優(yōu)秀少先中隊(duì)事跡材料精選5篇-在線瀏覽
2024-11-04 17:15本頁面
【正文】 ，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。讓我們一起奮斗，迎接燦爛的明天！明德小學(xué)2014年10月第二篇：優(yōu)秀少先中隊(duì)事跡簡介優(yōu)秀少先中隊(duì)事跡簡介美麗河明德小學(xué)二（2）中隊(duì)是一個(gè)擁有31名成員的優(yōu)秀集體。我們完善中隊(duì)組織，創(chuàng)建特色中隊(duì)，組建了一支一支精明強(qiáng)干的中隊(duì)干部隊(duì)伍；為了加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì)，開展多樣的讀書活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣、開展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造“明星”；開展有生有色的主題教育，培養(yǎng)了學(xué)生的大局意識(shí)。第三篇：優(yōu)秀少先中隊(duì)推薦材料（本站推薦）自 信 奮 進(jìn) 成 功香卡學(xué)校五中隊(duì)事跡材料有這樣一群孩子，他們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，他們團(tuán)結(jié)互助、攜手共進(jìn)，向著同一個(gè)方向前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)……他們有一個(gè)共同的名字——香卡學(xué)校五中隊(duì)。這里有著良好的班風(fēng)，每位同學(xué)雖然入校時(shí)間很短，卻已養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣。為了使它能具有鮮明的思想性和教育性，激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與美化環(huán)境，讓每一堵墻壁都會(huì)說話。墻上還張貼了“看看誰最棒”，“班級(jí)之星”這兩張光榮榜。只要誰表現(xiàn)得好，努力學(xué)習(xí)，他的照片就會(huì)被貼到墻上。在教室的一角，有一個(gè)書架，書架上整齊地?cái)[放著一排排圖書。讀書，看書是大家的課余興趣愛好。每個(gè)學(xué)期一開學(xué)，大家就會(huì)帶著各種各樣的盆栽來布置教室，火紅的杜鵑花、清新的吊蘭、高雅的萬年青……整個(gè)教室變得四季如春！學(xué)校的老師們都愛到這里上課。正是這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)，教室才有了家一樣的溫馨！二、樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)一個(gè)優(yōu)秀的班集體必定離不開完善的管理。她走近每位同學(xué)，了解洞悉他們的內(nèi)心，根據(jù)每個(gè)人的性格特點(diǎn)，做出了針對(duì)性的管理，她用一顆無私的心關(guān)心鼓勵(lì)著每位學(xué)生。有了良好的班風(fēng)，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，繼而營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促使每位同學(xué)在這個(gè)環(huán)境中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。每位當(dāng)選的班級(jí)干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相配合，成為了班主任的得力助手，為班級(jí)的管理做出了自己的貢獻(xiàn)。一分耕耘，一分收獲，近學(xué)期以來，五中隊(duì)在學(xué)校里取得了各項(xiàng)好成績。在唱歌、寫字、朗誦、家庭講故事中，均獲得一等獎(jiǎng)的好成績。每位同學(xué)為了班級(jí)的榮譽(yù)，積極發(fā)揮自己的特長。在這個(gè)充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每個(gè)人每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。我們中隊(duì)干部的產(chǎn)生都是通過隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來決定，我們中隊(duì)干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。小干部的工作每周一評(píng)，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們中隊(duì)才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。開展多樣的讀書活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨(dú)香，與你共享”活動(dòng)，“我們的螢火書屋”也成立了，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。為優(yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書活動(dòng)、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識(shí)，大家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊(duì)員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長了見識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)
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