仁愛版八年級下冊英語教學計劃(存儲版)
【正文】 Units 56 2 第七周 For middle exam 第八至第十周 Food festival 21 are preparing for a food is fun!7 to our food 第十一至第十三周 Our clothes 21 a nice have many users in our 39。、多練、多聽、多寫，提高整體成績，減少低分率。，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。在面向全體學生的基礎(chǔ)上培優(yōu)補差。，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。根據(jù)教學內(nèi)容不同對不同層次的學生進行分層教學。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預備內(nèi)容和擴展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同要求。，初步建立學生學習英語的自信心。四、教學進度表：周次 授課內(nèi)容 第一至第三周 Feeling Excited 21 am so happy 7 39。但還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。5）注重培養(yǎng)學生學英語的方法和好習慣，多讀；多聽；多練；多說。二、教材分析八年級《Project English》的體例結(jié)構(gòu)有單元→話題→功能→任務(wù)等部分組成，起點低，循序漸進，階梯性強，語言地道，以話題（Topic）來安排書的主線；三個話題構(gòu)成一個單元，每兩個單元后安排一個復習單元；每個話題用四至六個課時教授。，提高教學質(zhì)量。三、教學目標在本學期的教學中，要求培養(yǎng)學生對英語學習的積極性和自信心；能把每一個topic的對話打到脫口而出。實施“任務(wù)型”的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合運用語言運用能力。本教材共12單元，包括兩個復習單元五、教學方法教師和學生間的活動。提高學生在交際活動中運用語言的能力。通過訓練學生的聽、說、讀、寫，使學生掌握最基本的語言知識和語言技能，從而培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力；寓教于樂，使學生培養(yǎng)良好的外語學習習慣，為將來的學習打下堅實的基礎(chǔ)。六、具體實施認真鉆研教材，備好、上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。七、教學內(nèi)容安排Weeks12 Topic 1 , Unit 5 Why all the smiling faces?Week 3Topic 2 ,Unit 5 I feel better 、Week 4Topic3 , Unit 5 Many things can affect our 、Week 5Topic 1 , Unit 6 We’re going on a spring field 、Week 6Topic 2 ,Unit 6 How about exploring the Ming Tombs?Week 7Topic 3 , Unit 6 Bicycles are 、Week 8Review of Units 56Week 9Topic 1 ,Unit 7 We are preparing for a food 、Week10Topic 2 , Unit 7 Cooking is fun!Week11 Topic 3 , Unit 7 Wele to our food festival!1Week12 Review of Unit 71Week131Week14 、Week151Week161Week171Week18What a nice coat!Different jobs require different , Unit 8 Let’s go and watch th
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