【正文】 must wash hands before must eat healthy .② have to“不得不,必須”, 側(cè)重表示因客觀條件或客觀環(huán)境的迫使而＂不得不做某事＂．（可用于各種時態(tài)）如：It’s too have to go had to borrow some money at that .*Must we kee。, Miss Wang was angry with 。agree with 。如：play football踢足球play basketball打籃球play bridge cards打橋牌play?chess下棋 says violin music is his favorite and it makes him +sb+。be famous as ?作為?出名Eg: YaoMing is famous as a basketball the fall of 1976, a14yearold high school student, Larry Mullen, looked for some for “尋找”，強(qiáng)調(diào)“尋找”的過程，而find“找到”，則是強(qiáng)調(diào)“找到”的結(jié)果。如：a kind of 一種，all kinds of各種各樣，what kind of 什么類型的。whether 后可緊接or not，而if一般不能。2)Did you use to go there?你以往常去哪兒？3)There used to be a theatre here, didn’t there?以前這里有一座劇院，是不是？另外，注意be used to doing to do ：be used to doing sth “習(xí)慣于??，適應(yīng)于??”如:eg: He is used to working 。當(dāng)人們身體虛弱的時候，愛好還可以幫助他們很快地康復(fù)。試比較：eg:There is a tall tree in front of my 。My brother likes maths, but I prefer ，而我更喜歡英語。 enjoy listening to rock music.(Page 56)我喜歡聽搖滾音樂。表示“不多”；“很少”。如： 散步?do some walking ?? ?do a lot of walking 讀書?do some?readingdo a lot of reading 洗衣服?do some?washingdo a lot of washing 買東西?do some shoppingdo a lot of shopping 清掃?do some cleaningdo a lot of cleaning not go out and do some outdoor activities?為什么不走出去做一些戶外運動呢？用why not do sth用來征求對方的意見或表達(dá)建議。 do you often do in your spare time?在你的業(yè)余時間里面你都做些什么啊？ in one’s spare time “在業(yè)余時間”“在閑暇之際”，也可用in one’s free time替換。a lot of和lots of之間沒有多大區(qū)別，都可以與可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞連用。EgMust we keep the windows open all the time?No, we don’t have to./ No, we needn’t.(注意回答時不能用No, we mustn’t.)* have to “不得不,必須”, 側(cè)重表示因客觀條件或客觀環(huán)境的迫使而＂不得不做某事＂．（可用于各種時態(tài)）如：It’s too have to go had to borrow some money at that 3 We should do to fight SARS? up 趕快 on TV 上電視 Eg：He is on TV ahead 向前走 ； 著手干Eg：Go ahead and you will find a ,I want to ask you a up 使強(qiáng)健Eg:We must do as much exercise as we can to build up our care of 照顧= look after Eg: The boy is too young to take care of himself.= The boy is too young to look after ’s my duty to save the 。t表示禁止，意為“不允許”。作為形容詞來用時，是“身體健康”的意思。 sorry for? “為某事抱歉”be sorry to do sth.= be sorry(that)+ 句子 “很抱歉做了某事” 如: I am very sorry for what I ’m sorry I lost your book.= I’m sorry to lose your 。如： I’ll do better next 。 you like coffee or tea? 您要咖啡還是茶？I will have a cup of tea,。指根據(jù)跡象推測，而且馬上或很快就要發(fā)生。一些” 修飾可數(shù)名詞a little “一點點” 修飾不數(shù)名詞 如: There are a few eggs in the is a little water in the long 表示“多久(時間)”。 kept pictures, letters, poems and other things they wanted to 、信件、詩和其他東西。 beautiful stamps!多么漂亮的郵票??！ they all from China? Not ？不全是。第四篇：仁愛英語八年級上U3T1知識點Unit 3 Topic 1知識點匯總 one’s free time = in one’s spare time在某人的空閑時間 fishing/traveling/swimming/shopping /boating/rowing 去釣魚/ 旅行/ 游泳/ 購物/劃船 stories讀故事 poems 背詩 to the movie theater= go to the movies 去看電影 DVDs 租DVD some outdoor activities 做戶外運動 interested in(doing)sth.“對……感興趣” fond of doing sth.= like/love/enjoy/ prefer都+doing a pet dog = take a dog for a walk 遛狗 stamps/coins 集郵/收藏硬幣 flowers 種花 mountains爬山 collection郵票集 to do pets喂養(yǎng)寵物 …稱之為… started 開始 with以…開始20．need sth to do sth 需要某物做某事 out剪下 …粘貼在…上 sth with sb和某人分享某物 sb with sth = provide sth for sb為某人提供某物 …or not不論是否…… sb/sth for a walk 帶某物/人去散步 special to to do sth.= hate doing sth from sb 從…租…rent sth to sb 把…租給… 31．Why not/ Why don’t you+動詞原形?為什么不… 【重點句型 】 do you often do in your free time? 在你的業(yè)余時間里面你都做些什么啊？ ’s your hobby? I love reciting ？我喜歡背詩。此外任務(wù)教學(xué)不能僅限于課堂內(nèi)，因此我還要求學(xué)生在課后繼續(xù)完成制訂海報的任務(wù)，將任務(wù)教學(xué)延伸到課堂以外的學(xué)習(xí)和生活之中。Homework:（1）完成step 5 中海報的制作。閱讀2c中的短文，選擇正確答案。（請2～3組同學(xué)到講臺前表演）設(shè)計意圖：通過跟讀，朗讀，表演等形式，使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài)之中，全方位，多角度培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力,發(fā)展他們的思維能力。設(shè)計意圖：采用圖片形式進(jìn)行語法講解既達(dá)到練習(xí)及鞏固新語言項目的目的，又保持了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如有困難，可再聽一遍。如我讓學(xué)生觀察課件畫面，回答問題，讓學(xué)生學(xué)會使用認(rèn)知策略；讓學(xué)生表演對話，實現(xiàn)交際策略；引導(dǎo)學(xué)生交際，主動練習(xí)和實踐，是調(diào)控策略的體現(xiàn)；充分利用多媒體，錄音等是資源策略的體現(xiàn)。依據(jù)課改的精神，我從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。三、教學(xué)方法及教學(xué)手段：本課側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生熟練運用所學(xué)功能用語談?wù)撘魳泛捅磉_(dá)個人觀點的能力。教學(xué)重點及難點（1）重點：復(fù)習(xí)一般將來時，學(xué)習(xí)感嘆句。首先，1a部分是本課的重點一般將來時和感嘆句呈現(xiàn)的部分，因此我先播放《泰坦尼克號》的主題曲My heart will go on，通過談?wù)摳枋諧elion Dion的音樂會來呈現(xiàn)重點，同時還可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂智能及提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。本課是Topic2的第一課，主要學(xué)習(xí)一些樂器名稱和談?wù)撘魳窌?，及學(xué)習(xí)英語海報的制作。(2)給學(xué)生看四幅名勝古跡的圖片，讓學(xué)生回去查找信息，看看哪個地方最值得參觀，并編成對話，(要求用動詞不定式)。(四)知識鞏固放錄音，讓學(xué)生聽并跟讀找出重要句型給學(xué)生一點時間完成1b，然后用多媒展示的畫面，請兩組學(xué)生用帶有“to do ”的句子表演對話。按照課程改革的要求,遵循“老師由主演變導(dǎo)演，學(xué)生由配角變主角”的角色轉(zhuǎn)換,采用把課堂交給學(xué)生的教學(xué)理論,借助多媒體、錄音機(jī),圖片等教學(xué)手段,設(shè)置特定的語言環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生提高語言交際能力,能在小組中積極與他人協(xié)作,從而開闊自己的視野,擴(kuò)大知識面。HomeworkMake up a conversation between a doctor and a patient.第二篇：仁愛版八年級下冊英語課件參考仁愛版八年級下冊英語課件有哪些？讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的仁愛版八年級下冊英語課件，希望大家喜歡。通過本課的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生處理緊急事件的基本能力，樹立緊急事件時互相幫助的精神。情感目標(biāo)：通過開展扮演病人等活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人身體健康的品質(zhì)。，請去看醫(yī)生。(2).技能目標(biāo)：能用英語與他人談?wù)撽P(guān)于旅游的話題。.。(1)動詞不定式“to do“的用法a)不定式作主語b)不定式作定語c)不定式作目的狀語d)不定式作賓語(2)It’s too+形容詞+(for sb.)+to do 設(shè)計意圖：訓(xùn)練學(xué)生理解和應(yīng)用語言點的能力。家庭作業(yè)(1)抄寫新單詞和本節(jié)課重點句子。在這一話題中，語法be going to 的用法貫穿始終，為下一話題學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時做好鋪墊。課改提倡教師“用教材”而不是“教教材”，因此，我將部份內(nèi)容做了調(diào)整。（3）德育目標(biāo)：學(xué)會通過談?wù)撘魳贩矫娴呐d趣愛好來打破交際中的僵局；了解他人的喜好，增進(jìn)情誼；培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和對未來生活的一種積極態(tài)度，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過一年的新課程理念的熏陶及實踐，有了初步的自主、合作、探究、實踐的能力。四、學(xué)法及學(xué)法指導(dǎo)新制定的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》把“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作精神”放在了首位。創(chuàng)建開放式，探究式的課堂，有意識滲透學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練。（1）What is Sally going to do this Sunday evening?（2）Who is going to sing at the concert?（3）Where is she going to give the concert?（4）What time is it going to start?（5）Is Jack going to the concert ? Why?（學(xué)生聽完錄音，搶答問題。），并根據(jù)提示使用what/how 引導(dǎo)的感嘆句來表達(dá)個人情感。，編一個與1a類似的對話。，導(dǎo)入2c。這樣就符合了《課標(biāo)》中 “活動要能夠促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流、發(fā)展用英語解決實際問題的能力”。本課中，我設(shè)計了制作海報這一目的明確的教學(xué)任務(wù)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。如果能夠給學(xué)生更多參與的機(jī)會，讓學(xué)生有更多的時間操練，課堂效果會好一些。9．I enjoy dancing to 。 called it a 。 sth.“看見某人正在做某事” : I saw you play basketball almost every day during the summer often see him draw pictures near the saw her go across the I saw her going across the .[類似的有watch,hear,feel 等這類感觀動詞.] “加入某人的行列” “和某人在一起”join + 組織表示 “加入某個組織”take part in表示 “參加/出席某個活動”如: Will you join us?I will join the skiing is planning to take part in the high to 更喜歡（to是介詞，后接名詞、Ving形式）Eg：She prefers fish to prefers playing the piano to playing the in + 大地點arrive at + 小地點get to + 地點 = reach + 地點 如: