【摘要】和時(shí)間賽跑一、導(dǎo)入新課:今天,我們要一起讀一篇新的課文和時(shí)間賽跑,看老師寫(xiě)課題。(寫(xiě)完”時(shí)間”后,轉(zhuǎn)臉說(shuō))賽是今天我們要會(huì)寫(xiě)——請(qǐng)大家伸出手和我一起寫(xiě)這個(gè)字,上面是寶蓋頭,先寫(xiě)兩橫再寫(xiě)兩豎,第三橫稍長(zhǎng),撇那要舒展\貝的最后一筆是點(diǎn)。讀課題,這個(gè)題目很有意思你有什么問(wèn)題嗎?時(shí)間有腳嗎課題就是文章的眼睛,二、
2024-11-20 00:06
【摘要】《心中那盞燈》說(shuō)課設(shè)計(jì)074張煥5號(hào)一說(shuō)教材今天我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課《心中那盞燈》。這是一篇講讀課文,講述的是一位父親忍著寒冷為兒子做冰燈的故事,表現(xiàn)出父親對(duì)兒子的深深的愛(ài)。我計(jì)劃安排兩課時(shí)進(jìn)行本文教學(xué)。二說(shuō)教法本課是一篇樸實(shí)而又感人至深的文章,所以我以“感動(dòng)”為切入點(diǎn),讓學(xué)生找出文中最
2024-12-08 21:07
【摘要】6飛吧,海鷗主備人:孫苗珠學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)認(rèn)讀10個(gè)生字,學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字,以及由生字組成的新詞。(2)理解課文中有一定含義的句子。(3)正確、流利、有感情地朗讀課文。(4)學(xué)會(huì)用“是??是??還是??”造句。2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)拼讀
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用多種識(shí)字方法自主學(xué)習(xí)6個(gè)會(huì)認(rèn)字,其中包括多音字"幾";學(xué)會(huì)8個(gè)會(huì)寫(xiě)字;參照"我的詞語(yǔ)庫(kù)"自主積累詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文,感受人物動(dòng)作神態(tài)、心理活動(dòng)描寫(xiě)的妙處,豐富語(yǔ)言積累。3、明白"最困難得莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己"這樣一個(gè)道理,培養(yǎng)孩子積極
2024-11-20 00:08
【摘要】瀑疊灘般喻襯屏霧松丈腳座塵瀑pù瀑布疊dié折疊灘tān岸灘屏píng屏風(fēng)般bān一般襯chèn襯著喻yù比喻霧
2024-12-04 18:19
【摘要】瀑布第一節(jié)我會(huì)認(rèn)第二節(jié)圖二圖三第三節(jié)圖四圖一退出語(yǔ)文A版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo),注意讀出詩(shī)歌的節(jié)奏、韻律,背誦課文。,理解重點(diǎn)詩(shī)句表達(dá)的意思,體會(huì)比喻寫(xiě)法的好處。,獲得美的熏陶,體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)山河無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。瀑布還沒(méi)看
【摘要】18、心中那盞燈振興二校潘靜默讀5-13段,畫(huà)出讓你感動(dòng)的地方。在最讓你感動(dòng)的詞句旁邊寫(xiě)一寫(xiě)批注。默讀要求年三十的早上,我醒得很早,正當(dāng)我迷迷糊糊地想再睡會(huì)兒時(shí),突然被一陣“沙沙沙沙”的聲音吸引了過(guò)去。我努力睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)父親在離炕沿很遠(yuǎn)的地方,一只手
2024-12-04 18:23
【摘要】猜謎語(yǔ):黑背白肚皮,一副紳士氣。兩翅當(dāng)槳?jiǎng)?,雙腳像鴨腳。猜一鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物名稱(chēng)(企鵝)企鵝:一種水鳥(niǎo),一般60多厘米高,足尾短,翅膀小,善于潛水和游泳.多群居在南極大陸.前頭圓、后頭尖、
2024-12-04 19:39
【摘要】教學(xué)目標(biāo):5個(gè)二類(lèi)字(郡、蛤、蟆、隴、欽),一類(lèi)字11個(gè)(洛、奢、淫、逸、賦、擅、兆、邪、鑄、廷、歐)。正確讀寫(xiě)“洛陽(yáng)、驕奢淫逸、腐敗、擅長(zhǎng)、欽佩、征兆、不信邪、造謠生事、朝廷、地震、歐洲、深遠(yuǎn)”等詞語(yǔ)。,背誦自己喜歡的段落。,了解地動(dòng)儀的特點(diǎn)以及這項(xiàng)發(fā)明對(duì)地震研究產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。,養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。字詞檢測(cè)
【摘要】5.翠鳥(niǎo)導(dǎo)讀概括?保護(hù)周?chē)沫h(huán)境,保護(hù)周?chē)膭?dòng)物。翠鳥(niǎo)介紹?翠鳥(niǎo),這種鳥(niǎo)在我國(guó)東部,南部常見(jiàn),也叫釣魚(yú)郎翠鳥(niǎo),這種鳥(niǎo)在我國(guó)東部,南部常見(jiàn),郎.翠鳥(niǎo)體長(zhǎng)約15厘米,頭大,體?。M(jìn)課文,先提示這是一篇精讀課文,作者對(duì)翠鳥(niǎo)的外形和活動(dòng)特點(diǎn)作了非常細(xì)致的觀察,形象、生動(dòng)...這就
2024-12-04 19:38
【摘要】7、螞蟻的救助執(zhí)教:包信中心校王曉靜自讀課文,讀成一句話。這篇課文講述了一個(gè)_________的故事。一只螞蟻先被同伴救了出來(lái)。另一只在同伴的奮力救助下,也從泥土中掙出了身子。zhèngzhēng掙扎掙出身子它們地向四周試探
2024-12-04 19:59
【摘要】張衡傳范曄地動(dòng)儀渾天儀重點(diǎn)詞語(yǔ)歸類(lèi)1.官職專(zhuān)名及相關(guān)用語(yǔ)。(1)孝廉:被舉薦的品行端正的人。(2)公府:官署。指三公的官署。東漢以太尉(掌管軍事)、司徒(掌管政事)、司空(掌管工程)為三公,是當(dāng)時(shí)最高的官。(3)大將軍:位比三公。鄧騭位在三公之上。(4)公車(chē)
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):。,采用第一人稱(chēng)的手法介紹一種物體。學(xué)法指導(dǎo):,說(shuō)一說(shuō)二氧化碳是什么樣子的?“”劃出文中描寫(xiě)二氧化碳作用的語(yǔ)句,并用相應(yīng)的詞語(yǔ)概括。“”劃出文中描寫(xiě)二氧化碳危害的語(yǔ)句,并找到相關(guān)的解決辦法。,小組內(nèi)交流。當(dāng)堂檢測(cè):1、如何正確評(píng)價(jià)二氧化碳?2、
2024-11-11 00:41
【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第四單元我們生活在祖國(guó)母親的懷抱,感到無(wú)比溫暖。為祖國(guó)貢獻(xiàn)我們的力量,是我們的責(zé)任。今天,我們的祖國(guó)正在一步步走向輝煌。當(dāng)我們站在祖國(guó)地圖前,心中充滿(mǎn)無(wú)比的驕傲和自豪。讓我們深情地道一聲:我愛(ài)你,中國(guó)!閱讀本單元課文,體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。漠、褐、沼、摩、諸、岳、泰、宏、灣、健、康、峽、泰
2024-12-13 12:12
【摘要】教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(一)解題入手,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,齊讀課題。2.(出示課件)同學(xué)們,上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了課文中的生字、新詞?,F(xiàn)在,我們進(jìn)行詞語(yǔ)闖關(guān)比賽,比一比在相同的時(shí)間里,誰(shuí)記的詞語(yǔ)最多。,那么,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō):課文主要講了一件什么事??我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。(二)細(xì)讀課文,理解課文內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)分段朗讀課文,其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想:小星
2024-12-05 08:46