【正文】 加西一直致力于搞清一個(gè)石塊中鑲嵌的魚化石。努力藏著一個(gè)邏輯“我能找到答案”，而放松是“我要松弛掉緊張的神經(jīng)，打開潛意識(shí)之門”。譬如，你可以每天花幾分鐘，帶入你老板的位置，從他的角度來考慮工作，越細(xì)致越好。總結(jié):通過對性格和興趣的分析，還是比較適合從事財(cái)務(wù)方面的工作，也有一些不足需要改正，在以后的生活中要盡量完善自己。人生職業(yè)規(guī)劃11人的生命有兩個(gè)端點(diǎn)：出生與死亡，生涯就是使我們的人生更富有意義。舒伯認(rèn)為人的職業(yè)發(fā)展分為成長、探索、建立、維持和衰退五個(gè)階段：1。這個(gè)階段可劃分為試探期、過渡期和承諾期三個(gè)時(shí)期。這一階段的任務(wù)是幫助人們維持現(xiàn)有的成就和地位。2）思維基礎(chǔ)?！薄榜R上就考研了，可是越復(fù)習(xí)越感到自己不行，放棄又不甘心……看到別的同學(xué)投簡歷、面試，心里就像貓抓一樣，可是如果去找工作，我的時(shí)間都花在準(zhǔn)備考研上了，沒怎么參加過社會(huì)實(shí)踐，找工作沒有優(yōu)勢。經(jīng)過工作坊的歷程，成員“煎蛋”要開戶外用品專賣店，“獨(dú)來獨(dú)往”決定要成為物流管理師，而“大米”則想創(chuàng)辦全職太太培訓(xùn)學(xué)校。當(dāng)時(shí)，我泡圖書館狂看市場營銷方面的書，應(yīng)聘了六個(gè)社團(tuán)統(tǒng)統(tǒng)失敗后又重整旗鼓，與我欽佩的老師和同學(xué)交流，我找到了答案。音樂響起，舞會(huì)開始，第一位出場的是助理趙浩洲（20xx級15班），他對大家說：“我們是一群有著良好口才和交際能力的人，如果你想成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，請到我們這里來吧！”緊接著第二位代表人物游雨琪（20xx級11班）也走到臺(tái)前，微笑著說：“我們是一群熱愛藝術(shù)的人，我們重視美感，飽含創(chuàng)造力和想像力，如果你和我們一樣，就請加入我們吧！”接下來，四位助理一一登場并分站一隅，代表舞會(huì)中因?yàn)榕d趣相投而自然聚集在一起的六類人：現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型。你的答案會(huì)讓你不再對身邊的機(jī)遇視而不見，不再感到做事缺乏動(dòng)力，因?yàn)槟銓ψ约盒闹杏袛?shù)?！笨磥砻總€(gè)人的想法有很大不同，每個(gè)人的畫可能反映了現(xiàn)在的心態(tài)。夢想、事業(yè)、金錢對一個(gè)因病早逝的人是沒有意義的……我也深入認(rèn)識(shí)了自己，我是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的人。有人得到了自己想要的有人卻什么也沒得到，這個(gè)結(jié)果與現(xiàn)實(shí)生活何其相似！我要往哪里去？實(shí)現(xiàn)夢想需要更多的努力。每一組參訓(xùn)成員肩負(fù)著收集四到六種職業(yè)詳細(xì)資料的重任。對于職業(yè)世界的探索應(yīng)當(dāng)盡早，盡量避免在寶貴的職業(yè)生涯中蹉跎歲月，早日邁出堅(jiān)定的步子，走向自己的目的地。拍賣的過程就是一個(gè)極好的價(jià)值澄清過程：這些東西對我意味著什么，哪一樣或哪幾樣是我認(rèn)為最有價(jià)值、最想得到的？當(dāng)我為得到它付出更多時(shí)，選擇繼續(xù)堅(jiān)持還是放棄？每個(gè)人在起跑線上擁有的“資源”一樣，但最終得到的卻大不相同。雖說身體是革命的本錢，但把那么多資金投入到身體上，可能沒有辦法再得到其他東西，這樣的人生豈不碌碌無為！但我最終以600元的價(jià)格得到了“健康”，雖然之后沒能拍得其他東西，我不后悔。原來他們兩人都酷愛戶外運(yùn)動(dòng)，渴望事業(yè)有成后，有資金和裝備開展戶外運(yùn)動(dòng)；“楓葉”的未來生活則被別墅、游艇、高爾夫充斥著，富足可見；“小豬”的五后仍然在上學(xué)，不過是走在一所國外醫(yī)科大學(xué)去圖書館的路上；而“蚊子”的畫卻令人費(fèi)解：尖塔、街道、房間、大片的空白，整個(gè)畫面當(dāng)中沒有一個(gè)人。后來，在一起的伙伴有的移民、有的留學(xué)，經(jīng)受了屢屢“刺激”，我才開始認(rèn)真考慮自己的出國問題。而因?yàn)閬聿患胺治龊退伎?，往往能顯出成員最真實(shí)的自我。工作坊的五次課都是利用晚間進(jìn)行，時(shí)間跨度為兩周。每個(gè)人的人生不同，生涯規(guī)劃自然迥異?！薄稗D(zhuǎn)眼就大三了，談了一場戀愛，分手了。三大基礎(chǔ)：1） 能力基礎(chǔ)。4。探索階段（15至24歲）。在人的一生中，職業(yè)生涯占據(jù)了較大比較。結(jié)束語:有了既定目標(biāo)，我就會(huì)一步一步的朝這個(gè)目標(biāo)去努力。勝任能力:在學(xué)校，我的專業(yè)課成績一直都名列前茅，而且很注重理論結(jié)合實(shí)踐的應(yīng)用。美國學(xué)者就籃球運(yùn)動(dòng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一部分人通過實(shí)戰(zhàn)練習(xí)投籃，另一部分人通過想象練習(xí)投籃，而經(jīng)過相同時(shí)間的練習(xí)后發(fā)現(xiàn)，兩批人的投籃命中率不相上下。這說明，只要你設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，你就可以將其交給潛意識(shí)去工作，這時(shí)甚至你不需要努力，反而越放松越好。而這一切就來自她小時(shí)候被植入的自我意象。所以，要想改變一個(gè)人的一生，關(guān)鍵是重塑自我意象。職場行動(dòng) 擺脫“我不行”的模式所以，如果在職場上，你認(rèn)為自己的能力有限，穩(wěn)居中層，小富即安，那么就不要抱怨升職的機(jī)會(huì)和你擦肩而過。每個(gè)人的理想來自哪里？來自于自我意象，就是以自我看法為基礎(chǔ)形成的。在這個(gè)崗位上應(yīng)充分發(fā)揮10左右的能力，同時(shí)，要確立最終的工作場所及職位。第二階段：35歲前后。你幫他工作會(huì)比你自己摸索進(jìn)步更快，并且讓他給你一些建議，達(dá)到你目標(biāo)的速度也就會(huì)大大加快。舉個(gè)例子，在森林里開一個(gè)動(dòng)物學(xué)習(xí)學(xué)校，兔子、老鷹、青蛙都去上學(xué)。讓我們先舉幾個(gè)例子，以便對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，然后再進(jìn)行進(jìn)一步探討。在這里提醒各位大學(xué)生朋友，多尋找一些機(jī)會(huì)磨練自己，這對你的一生都有益。這樣面對未來的就業(yè)競爭，你已仿佛吃了一顆定心丸。要在眾多的對手中脫穎而出，不是一朝一夕的工夫。對大多數(shù)人來說，大學(xué)時(shí)代都是一段值得永遠(yuǎn)懷念的寶貴時(shí)光。經(jīng)驗(yàn)至上論和信心過度：過分相信自己的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自己“無所不能”。在實(shí)現(xiàn)人生終極目標(biāo)的過程中，難免受到各種妨礙或各種誘惑，任何的閃失或偏差都會(huì)使你遠(yuǎn)離你的既定目標(biāo)。這些問題是：我需要哪些特別的訓(xùn)練才能使我夠資格做一名高級主管？我該增加哪些書本知識(shí)？為使自己仕途坦蕩，我需要排除哪些內(nèi)部的政治上的障礙？我目前的上司在這方面是我的一個(gè)幫助還是一個(gè)障礙？在目前的這個(gè)公司我最終成為高級主管的可能性有多大？在這里的機(jī)會(huì)是否比在其他公司更大？得到這份職位者的一般教育程度、經(jīng)驗(yàn)水平和年齡層次是怎樣的？步驟之五：行動(dòng)。這個(gè)計(jì)劃可以是一個(gè)五年的計(jì)劃，也可以是一個(gè)十年、二十年的計(jì)劃。又比如一個(gè)受雇于一家大公司的審計(jì)師可能會(huì)在工作之余到附近一所大學(xué)當(dāng)兼職教授，從把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)概括成理論的講授過程中得到他在日?？菰锕ぷ髦械貌坏降臐M足。比如，一個(gè)有著很強(qiáng)組織意識(shí)、文字天賦和教誨傾向的人，就很可能從編輯、教師等職業(yè)生活中得到最大滿足。對于一些人來說，這個(gè)工作是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的愉快的過程；但對于另一些人來說，它也許更是一個(gè)痛苦的過程。人生規(guī)劃的設(shè)計(jì)是要使你的注意力集中起來，在一個(gè)特定的時(shí)間范圍里充分地利用你的腦力和體力。下棋時(shí)有“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)”、“一著不慎，滿盤皆輸”的說法，而人生若在關(guān)鍵時(shí)刻選擇錯(cuò)誤，也會(huì)造成終生難以彌補(bǔ)的遺憾。其實(shí)，他這樣就是對他職業(yè)的一個(gè)長期規(guī)劃。因此，在經(jīng)歷多種職業(yè)后回頭反思自己的人生，我也一聲嘆息人為什么總要在自己失敗后才知道經(jīng)驗(yàn)的可貴！而當(dāng)現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)擺在面前又偏偏無動(dòng)于衷。如果你目前已在一個(gè)單位工作，對你來說進(jìn)一步的提升非常重要，你要做的則是進(jìn)行角色分析。第五步：提升現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。以及一生中可能會(huì)有哪些機(jī)遇；職業(yè)生涯中可能有哪些威脅？這是要求你試著去理解并回答自己這個(gè)問題：我在哪兒？第三步：長期和短期的根據(jù)你認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機(jī)遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。只有全面的認(rèn)識(shí)自己，深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會(huì)向你走來，我不甘被社會(huì)淘汰，那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來一步一個(gè)腳印的走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它。因此，為了克服英語的難點(diǎn)，可以給自己設(shè)置一個(gè)英語環(huán)境，堅(jiān)持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下，肯定會(huì)很好，并且會(huì)很出色的。缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心，發(fā)起火來脾氣有點(diǎn)煩躁。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多。畢業(yè)后進(jìn)入具體的工作崗位之后，我要充分發(fā)揮好奇心強(qiáng)、愛鉆研的特點(diǎn)，在業(yè)務(wù)上精益求精，上班時(shí)間努力提高工作效率，誠心誠意地向老師傅學(xué)習(xí)，多問多看多練，用三年的時(shí)間熟練掌握鉗工的一般技術(shù)。短期目標(biāo)：先順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)通理論，畢業(yè)前拿到鉗工中級資格證，能進(jìn)入我市萬龍模具或泰豐模具廠工作，找到合適自己的發(fā)展環(huán)境，一步步向自己的目標(biāo)奮進(jìn)。我還喜歡唱歌和繪畫，雖然我沒想過將其發(fā)展成專業(yè)，但是這可以豐富我的業(yè)余生活，使我的人生更充實(shí)。人生職業(yè)規(guī)劃2技校鉗工專業(yè)人生職業(yè)規(guī)劃范文不少人都曾這樣問自己，“人生之路到底該怎么去走？”我也曾就此迷茫過，可一位哲人這樣說：“走好每一步就是你的人生”。只有嘗試了，你才知道自己要的是什么。第二人生在哪里？我們每天在公司里點(diǎn)頭微笑的同事，別看他們個(gè)個(gè)中規(guī)中矩，沒準(zhǔn)兒都有自己的第二人生。無論哪個(gè)員，我們都是社會(huì)上的一員，從事著一份也許無趣但很有用的工作，擺脫不了公事公辦的樣板人生。所謂江山易改，本性難移。在這五年期間必須拿到的相關(guān)的職業(yè)資格證書（1）建造師國家職業(yè)資格證書：監(jiān)理管理師（國家職業(yè)資格二級）。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。求職的過程也是個(gè)人的能力只有充分展示的過程，只有能力與實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。國家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會(huì)使我們的境遇變得困難起來。然而，有了規(guī)劃，就一定會(huì)有成功的人生嗎？也不一定。因此，我們寫文章，不能閉著眼不看現(xiàn)實(shí)。食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到政府和國家的形象。今后應(yīng)當(dāng)把企業(yè)或經(jīng)營者的誠信建設(shè)當(dāng)做一項(xiàng)基礎(chǔ)的，常規(guī)的工程，建立量化考核體系，堅(jiān)持不懈，因?yàn)檫@是人命關(guān)天的大事，只有這樣，企業(yè)，商人才會(huì)把消費(fèi)者當(dāng)做真正的上帝，食品安全才會(huì)有保證。面對一波波重大食品安全問題的沖擊而無法有效解決，很多學(xué)者認(rèn)為，由于食品問題涉及各種利益關(guān)系和行為主體，單一地突擊哪一方都不能有效解決，而必須具備綜合的“社會(huì)治理”觀念，即在社會(huì)利益和主體多元化的現(xiàn)代社會(huì)，政府只有讓企業(yè)、民間組織、社區(qū)等主體共同參與治理，運(yùn)用法律、市場、協(xié)商、行政等手段，才能有效地治理社會(huì)，因此，食品問題的治理，不僅急需對生產(chǎn)者、監(jiān)管者、銷售者等多個(gè)主體進(jìn)行有效的權(quán)力制約和立法跟進(jìn)，更需要引入社會(huì)力量參與食品安全的監(jiān)督監(jiān)管。保護(hù)消費(fèi)者健康，僅允許提供安全的食品；保護(hù)消費(fèi)者不受欺騙，嚴(yán)格防止欺詐；保護(hù)消費(fèi)者知情權(quán)，向消費(fèi)者提供實(shí)事求是的信息。適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動(dòng)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)，感受社會(huì)生活。從2011年上半年就開始準(zhǔn)備考研英語，下半年開始考研專業(yè)課與政治課的的鞏固，熟練掌握報(bào)考專業(yè)的課程；從現(xiàn)在開始已經(jīng)開始收集關(guān)于考取研究生重要的資料；本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)。過了努力學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。熱能與動(dòng)力工程，對學(xué)生的能力要求也都比較高，計(jì)算機(jī)制圖。我認(rèn)為職業(yè)滿足會(huì)使我的工作主動(dòng)性更強(qiáng)，積極性更高，更愿意去工作。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。目標(biāo)要么不定，定了就一定要實(shí)行。注冊會(huì)計(jì)師。4．四年級目標(biāo)：工作申請，成功就業(yè)。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況；參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)或模擬面試；參加面試等。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。20202053年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。上面那些特質(zhì)可以幫助我明確如何主動(dòng)地發(fā)展或爭取我的崗位。② 鍛煉任務(wù)：鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。可能的話參與一些勤工儉學(xué)，或在外兼職，工作類型不一定要與本專業(yè)掛鉤，主要目的是在鍛煉社會(huì)實(shí)踐力以及一些處事能力的應(yīng)變，和與陌生人之間的交流能力。生活中學(xué)會(huì)節(jié)制和自控，努力學(xué)會(huì)言語上的把控，掌握與人交流的技巧，避免語言上傷害他人。盡職盡責(zé)的工作，使老板對自己有信任感，廣結(jié)良友，為以后自己創(chuàng)辦公司打下堅(jiān)實(shí)的根底。要盡快完善標(biāo)準(zhǔn)體系，全面清理整合現(xiàn)行食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、食品衛(wèi)生、食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加快解決標(biāo)準(zhǔn)缺失、重復(fù)和矛盾問題。此外，還要特別重視媒體在食品安全監(jiān)督方面的職能，媒體可以和高校食品安全研究機(jī)構(gòu)合作，適時(shí)發(fā)布來自權(quán)威研究機(jī)構(gòu)的食品安全相關(guān)信息，從而對監(jiān)管部門形成監(jiān)管壓力。我國食品安全法明確規(guī)定，縣級以上地方人民政府統(tǒng)一負(fù)責(zé)本行政區(qū)域的食品安全工作。民以食為天，食以安為先，我們相信，只要有關(guān)部門嚴(yán)格監(jiān)管，市場積極配置資源，企業(yè)的誠信經(jīng)營，食品安全問題終會(huì)解決，讓我們企盼這一天早日到來，我們都可以吃上放心的食品。于是，一些人心態(tài)開始被喧囂的擇業(yè)市場所扭曲，變得浮躁起來。”人生就是在這種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長河中前進(jìn)的。古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。充分的溝通理解，展示自己的才能增強(qiáng)求職理念，增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。否則，豈不遺憾終生？一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。2006年11月前，完成職業(yè)規(guī)劃；2006年12月，認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期的課程及通過考試；2007年2月至6月，按畢業(yè)論文計(jì)劃完成畢業(yè)論文；2007年3月至6月，分別完成績效管理、薪酬管理、社會(huì)保障與社會(huì)福利的專題學(xué)習(xí)；2007年12月至20058年6月,根據(jù)求職能力測評報(bào)告，努力克服自己的求職弱點(diǎn)，有意識(shí)的培養(yǎng)自己的求職能力；2007年6月前，拿到一份職業(yè)資格證書（監(jiān)理員）2008年6月前，找到一份合適的工作。除了一般的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、表達(dá)能力、自信力外，還必須具有一下能力：（1）公正、忠信、堅(jiān)定勇敢的意志力。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績，以彌補(bǔ)身高不足而帶來的負(fù)面影響。第二人生是什么？一份兼職的工作，一處只屬于自己的網(wǎng)絡(luò)空間，甚至一個(gè)不為人知的情感故事，總之，它就是一個(gè)和平時(shí)不一樣的你。她從沒有過這種經(jīng)驗(yàn)，很擔(dān)心自己能不能做得來，但不試怎么知道呢？于是，她開始嘗試白天做白領(lǐng)，晚上當(dāng)歌手的雙重生活，每天的功課是塞著耳機(jī)狂記歌詞和伴奏進(jìn)點(diǎn)。當(dāng)你剛要覺得她的想法幼稚可笑時(shí)，她卻拋出了開店的一大堆理由：首先，與服裝或飾品店相比，開包包