【正文】 認準目標(biāo)外，還要集中精力全力以赴。然而，人非圣賢，誰人無過？只是在通往理想的艱難跋涉途中，盡可能少地犯錯誤。步驟之六：不斷地修改和更新你的人生和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。這樣的環(huán)境和條件總在變化，確定了目標(biāo)也應(yīng)該做出修改和更新，況且這樣的目標(biāo)雖然寫出來了，但是并未鑲刻在石頭上，它的存在只是為你的前進提供一個架構(gòu)，指示一個方向?，F(xiàn)在學(xué)生存在的對于人生規(guī)劃的思想：從眾心理/羊群效應(yīng)：一切都緊跟潮流，別人做什么，我也做什么。先入為主：非常固執(zhí)地相信自己最先形成的觀點，拒絕隨著環(huán)境的變化而改變。總想證明過去的決策是正確的：為某種選擇付出了很多之后，由于不想這些付出變成“沉沒成本”，便頑固地堅持著不肯放棄，找出種種理由來為自己辯解。形式?jīng)Q定答案：追求出風(fēng)頭的機會和各種表面上的榮譽，忽視內(nèi)在的真正提高。他們一次又一次地深陷在這些選擇“陷阱”中，面對未來常常不知所措。那如畫的校園，那飛揚的青春熱情，那深厚的同學(xué)情誼，都是人們記憶深處最美好的畫面。根據(jù)美國學(xué)者施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論，大學(xué)時代是一個人職業(yè)生涯的探索階段，這個階段的主要任務(wù)是：發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的需要和興趣，發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的能力和才干，為進行實際的職業(yè)選擇打好基礎(chǔ)。接受教育和培訓(xùn)，開發(fā)工作世界中所需要的基本習(xí)慣和技能。每個在校大學(xué)生都渴望畢業(yè)后能找到一份令自己滿意的工作。我覺得在大學(xué)期間，就應(yīng)該著手考慮自己未來的職業(yè)選擇。實習(xí)是一個非常行之有效的自我測評方法。有實習(xí)的經(jīng)驗?zāi)憔涂梢栽诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中彌補缺陷，更充分地發(fā)揮優(yōu)勢，在今后的求職大戰(zhàn)中立于不敗之地。俗話說知己知彼，百戰(zhàn)百勝，實習(xí)就像一面鏡子，讓你真正地了解自己。職業(yè)規(guī)劃是一個系統(tǒng)工程，除了目標(biāo)的設(shè)定外，在此之前的準備工作更為重要，它直接影響到你對預(yù)期實現(xiàn)的程度。我認為有三點是最重要的：學(xué)習(xí)能力在我們這個信息爆炸的時代，知識更新得很快，如果沒有不斷學(xué)習(xí)的動力，你很快就會被淘汰。適應(yīng)能力從象牙塔進入社會，幾乎每位大學(xué)生都會感到不適應(yīng)，面對新環(huán)境常常出現(xiàn)挫折感、煩悶等，不能很快地進入角色。一個可以隨機應(yīng)變，從容應(yīng)付各種復(fù)雜局面的人，是企業(yè)和單位最為青睞的。與人相處的能力這一點不用多說，大家都明白。學(xué)校里的個人英雄主義在工作中是行不通的，早早樹立合作精神將對你有很大的幫助。另外一點就是結(jié)合自己的興趣和能力制定出切實可行的擇業(yè)規(guī)劃。如果不能根據(jù)自己的興趣愛好和實際能力，而是盲目地規(guī)劃未來，那一定不能取得成功。大公司還是小公司我個人認為，到大公司工作比較好。另外，在大公司工作，它能為你提供更多的培訓(xùn)機會，你可以在工作中不斷充實完善自己，向更高層次進行拓展，這是它占優(yōu)勢的又一個方面。我想，高的起點對每個人的成功都會有極大幫助。一個人成為通才很難，但成為專家并不困難。開學(xué)后，學(xué)校設(shè)立跑步、爬樹、游泳、飛翔幾門課程。所以說關(guān)鍵是你不必成為全才，只要成為某一領(lǐng)域的專家。你要找出在你的領(lǐng)域里最棒的人，去拜訪他，向他取經(jīng)，最終要達到他的水平，并超越他。如果你要成為一個非常優(yōu)秀的軟件工程師，你就要找到在這個領(lǐng)域中最棒的那個，和他一起工作，了解他的工作經(jīng)驗是什么、每天的生活是如何安排的。其次，當(dāng)你做得比較好的時候，就與成功者合作。人生職業(yè)規(guī)劃8一般來說，日本的獵頭公司會對客戶進行很細致的就業(yè)指導(dǎo)，其過程有指導(dǎo)你填寫履歷、看你是否符合轉(zhuǎn)職齡、教授面試技巧等14項之多。第一階段：2530歲。這個時期可以大膽地到那些沒有接觸過的行業(yè)里去試試。這個時期可以從事管理職位，但是只能在經(jīng)驗許可的行業(yè)內(nèi)專職。45歲以前是充分顯示個人能力的齡段，而且企業(yè)也有多種多樣的職務(wù)需求，選擇的幅度和可能性都很大。45歲以后也被稱為過激時期，對有能力者而言，外企的部長、高級職務(wù)應(yīng)為其目標(biāo)。獵頭公司總結(jié)出的最完美的職業(yè)生涯應(yīng)是：二十七八歲之前全力投身從事的職業(yè)，經(jīng)過五六歷練取得一定資力，在35歲左右就任中層管理職務(wù)。不必一開始就打算40歲左右一定轉(zhuǎn)職，但不斷尋覓最終的職位卻是必不可少的。但為什么很多人并沒有擊中自己的目標(biāo)呢？那是因為，你的潛意識不僅輸入了目標(biāo)，還輸入了你沒有覺察到的目標(biāo)。如此等等。而這深處的糾結(jié)，則來自于內(nèi)心那幅用來描繪自己的精神藍圖或“心像”。大多數(shù)都是根據(jù)我們過去的經(jīng)歷、成與敗、榮與辱以及別人對我們的反應(yīng)，尤其是童年時代的早期經(jīng)歷而無意識地形成的。馬爾茨是如何發(fā)現(xiàn)了人性的這個奧秘？這和馬爾茨的工作有關(guān)，多年的整容經(jīng)驗令他發(fā)現(xiàn)兩類現(xiàn)象：“許多例子中，改變外部形象似乎能創(chuàng)造一個全新的人，我手中的手術(shù)刀變成了一根魔棒，它不僅能改變病人的外貌，而且能改變病人的整個人生。這些現(xiàn)象為什么會發(fā)生？在尋找這個問題的答案時，馬爾茨逐漸明白：每個人的內(nèi)心都有一幅用來描繪自己的精神藍圖或“心像”。這個自我意象就是我們自己對“我是什么樣的人”的看法，它是以我們的自我看法為基礎(chǔ)形成的。如果某人認為自己是“失敗者”，那么無論動機多好，意志力多堅強，他總能找到失敗的方式，即便機遇來臨，他也會失之交臂。結(jié)果，我們的經(jīng)歷似乎總在證明并加深我們的自我意象，從而形成一個循環(huán)。譬如，假若父母喜歡否定自己的孩子，那么這個孩子進入學(xué)校后，就會有“我是一個失敗者”的自我意象，而他為了捍衛(wèi)這個自我意象，成績會一塌糊涂，這反過來又成了支持“我是一個失敗者”的自我意象的證據(jù)。這也是“自我實現(xiàn)的預(yù)言”，即一個人一旦有了某種念頭，就會驅(qū)使自己去實現(xiàn)這個念頭。我們要從那些束縛我們的，甚至是難于覺察的觀念中解脫出來，一旦你擺脫了那些“不可能”，“我不行”的固有模式，自我的能量將綻放出來！自我探索 覺察自己的局限性信念所以最重要的一點是真正覺察自己的模式，特別是潛意識里的聲音。有個朋友，畢業(yè)后幾年一直在換工作，每個工作她都非常認真、賣力，但總覺得自己得不到應(yīng)有的認可，上司承諾她的升職也屢屢落空，一怒之下，換了另一份清閑的工作，有一定的職位，她又覺得工作很無聊。她憶起中學(xué)時的第一次考試，新?lián)Q了個學(xué)校，不適應(yīng)，第一次大考全班第26名，她自我感覺還可以，但是回家看到父母深深失望的眼神，聽到他們嘆息著說：太差了！她的心一下子掉進了無底深淵。長大后，她經(jīng)過自己的努力，家庭、工作都穩(wěn)定下來，父母也很滿意，但她始終對自己不滿意，內(nèi)心總有一個聲音在說：你還不夠好！正是在這種聲音的驅(qū)動下，她頻繁地跳槽，找不到自己的定位。重塑自我意象，第一要覺察，把自己從“我不能、我不行”的局限性信念里解放出來，再輸入單純的目標(biāo)，只要我們真的設(shè)立了一個目標(biāo)，潛意識就自動會幫助你實現(xiàn)它。由于百思不得其解，他將工作放在一邊，試圖從頭腦中摒棄這一切。天仍然伸手不見五指，他在半夢半醒之間將這些特點寫在床邊的紙上。當(dāng)魚完全顯露出來時，竟然與草圖完全一致，于是他很快判定了它的種類。放松是更容易找到答案的渠道。也就是說，答案不是我找到，而是因為我打開了通道，答案自動來到身邊。”修煉技巧 給自己放“精神電影”為了實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，設(shè)立目標(biāo)后，除了尋求潛意識的幫助外，我們可以自己做些什么嗎？當(dāng)然，我們可以做的事情有很多，馬爾茨建議，我們可以多在想象中看“精神電影”。實際上，播放“精神電影”已成為很多體育訓(xùn)練的辦法?！熬耠娪啊边@一辦法可以應(yīng)用在很多地方。這些技巧都有著同樣一個道理———先去塑造一個自我意象，而后這個自我意象就會在現(xiàn)實中展現(xiàn)出來，職業(yè)理想就這么一步步實現(xiàn)了！人生職業(yè)規(guī)劃10一、自我分析性格特點:細心認真，沉穩(wěn)踏實，勤奮好學(xué)，做事有耐心有毅力，這些性格特點比較適合財務(wù)工作者。因為任何工作都需要良好的溝通能力和抗壓能力。我也不想追求名利，只想做一份踏實的穩(wěn)定的工作。在最后半年的實習(xí)期，我在一家企業(yè)的實習(xí)工作得到了他們的認可，而且有意邀請我畢業(yè)后到他們公司工作。二、環(huán)境分析外部環(huán)境:因為高考前后幾年會計專業(yè)特別熱門，導(dǎo)致現(xiàn)在本專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量巨大，供大于求，本來就業(yè)壓力就大的現(xiàn)狀下，此專業(yè)就業(yè)形勢尤其嚴峻。三、職業(yè)目標(biāo)的確定短期目標(biāo):畢業(yè)后先找一份工作，不要求太高，一邊工作一邊考注冊會計師，爭取在兩年內(nèi)拿到資格證，同時鍛煉人際交往能力，學(xué)會溝通技巧。長期目標(biāo):未來當(dāng)自己的實力達到一定水平的時候，自己開會計師事務(wù)所，做自己的事業(yè)。相信我會成功的。生涯簡單地講就是過一輩子，美國學(xué)者舒伯（Donald Super）認為：生涯就是終其一生，不同時期不同角色的組合。生涯發(fā)展是一生中連續(xù)不斷的過程，是一個需要終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的；二是獨特性。不同發(fā)展階段有著不同的生涯規(guī)劃與生涯發(fā)展任務(wù)；四是綜合性，生涯以個體發(fā)展為中心，包含了各個層面的社會角色。職業(yè)生涯伴隨著人的成長，伴隨著人的心理的發(fā)展。成長階段（從出生至14歲）。分為幻想期、興趣期、能力期。2。這一階段青少年通過學(xué)校生活和社會實踐，對自我能力及角色、職業(yè)進行探索。試探期（15至17歲）考慮需要、興趣、能力和機會，可能會做暫時決定，并在幻想、討論、學(xué)業(yè)和工作中嘗試；過渡期（18至21歲），開始就業(yè)或進行專業(yè)訓(xùn)練，更重視現(xiàn)實，并力圖實現(xiàn)自我觀念，將一般性職業(yè)選擇變?yōu)樘囟ǖ倪x擇；承諾期（22至24歲），青年進行生涯初步確定并驗證其成為長期職業(yè)的可能性，如果不合適則重復(fù)各時期進行調(diào)整。建立階段（25至44歲）。大致分為兩個時期：承諾穩(wěn)定期（25至30歲），個體開始尋找安定的工作，如果工作不滿意則力求調(diào)整；建立期（31至44歲），個體致力于工作上的穩(wěn)固，大部分人處于富有創(chuàng)造性的時期。維持階段（45歲至65歲）。5。這一階段的任務(wù)是根據(jù)個體心理與生理機能的日益衰老，逐漸離開工作崗位，協(xié)助個體發(fā)展新的角色，尋求新的生活方式替代和滿足個人發(fā)展的需求。美國勞工部的21世紀就業(yè)技能調(diào)查委員會研究認為：21世紀美國就業(yè)人員應(yīng)具備三大基礎(chǔ)和五項能力。有較高的讀、寫、算、聽、說能力。能進行創(chuàng)造性思維，有決策和解決問題的能力，有想象、學(xué)習(xí)和推理的`能力。有責(zé)任心和進取心，為人誠實正直，能自律。人生職業(yè)規(guī)劃12緣起：“不知道是先考研，還是先工作，就怕工作之后想再深造就難了。感覺三來好像沒學(xué)到什么，想到未來覺得可怕，不知道該怎么面對?！薄谧鲂睦碜稍兊倪^程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們很想盡快擺脫內(nèi)心的迷茫和焦慮，但往往理不出頭緒來。我們所做的“大學(xué)生個人發(fā)展心理訓(xùn)練”工作坊仍由教師指導(dǎo)，由學(xué)生主導(dǎo)、設(shè)計和執(zhí)行。一起來走探索之旅“生涯規(guī)劃”不是空洞的理論或時下流行的術(shù)語，而應(yīng)當(dāng)是一種非常個人化的體驗。少時被勒令退學(xué)暮做牛津?qū)W子，令無數(shù)人癡迷武俠的81歲的金庸老人，他的一生有過四個理想：擁有相當(dāng)?shù)闹R和技能、做幾件對己對人對社會有益的事、創(chuàng)辦《明報》、安享晚逍遙自在。那么，你的打算如何？我相信，一次精心設(shè)計充滿互動的旅程能帶出很多個人化的體驗和感悟。生活的每一天，都是生涯的一部分?！敖裉斓囊粋€決定將影響你三后的生活”，規(guī)劃就是設(shè)計自己的未來，是將未來生活及實現(xiàn)過程更為直觀地展現(xiàn)出來，讓人清醒。分為個人盤點、人生愿景、探索職業(yè)世界、生涯決策、經(jīng)營大學(xué)生活五個站點：我是一個怎樣的人？一位大四學(xué)生說：“我用了大一一的時間來發(fā)現(xiàn)‘我是誰’?！闭J識自己的確不是一件簡單的事，需要去經(jīng)歷一些事情，也需要靜靜地思考。助理們根據(jù)個人資料事先將參訓(xùn)同學(xué)分成了三組。這個“頭腦風(fēng)暴”在捕捉閃過腦中的每一個對自己的看法，不論是正面的還是負面的。“新生舞會”拉開了帷幕，這是一場基于“霍蘭德職業(yè)興趣六角形理論模型”的別樣舞會，目的是帶領(lǐng)成員探索各自的職業(yè)興趣。最后一位助理的話音剛落，成員們便紛紛起身迎面走來，匯成了六個大小不一的群體。討論開始，冬日里的活動室好似一個沸騰的水壺在快樂地咕嚕作響。我想要什么？上大學(xué)的時候，一位學(xué)姐的出國，讓我心里有所觸動，但也沒去深想?！拔揖烤瓜胍裁础笔且粋€無法回避的問題。探索旅程的第二站，助理游雨琪帶領(lǐng)所有的參與者做“生涯暢想”放松訓(xùn)練?；顒邮野察o極了，只聽見筆尖摩擦的沙沙聲?！凹宓啊焙汀鞍⑦洹彼嫵龅臇|西驚人相似：一個全副武裝地站在高山下，一個駕越野車馳騁在旅途中?！拔米印钡椭^小聲說：“我進到房間里，里面空空如也，心里也覺得空落落的。接下來我們繼續(xù)探索之旅，共同發(fā)現(xiàn)一些新的東西。他介紹說：“在這次拍賣會中，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞烁骶喵攘Φ?4項標(biāo)的物，比如一個幸福美滿的家庭、賺大錢、無拘無束的生活或可以不斷進修等，而大家手里都只有資金1000元。這個緊張激烈的競拍過程，引發(fā)了成員內(nèi)心的激烈交戰(zhàn)和對人生價值的感悟：蘋果豬：我相信，每個同學(xué)喊價競拍的過程都是在為自己想要的東西奮斗的過程，有的要堅持到底，有的要放棄，因為心里在掙扎，究竟這樣?xùn)|西是否值得……在競拍“長壽而無大的疾病”時，當(dāng)價格上升到550元，占了我手中資金的一半多時，我猶豫了。因為在現(xiàn)實生活中，我們雖然擁有相同的有限資源，但我們可以讓這些資源增值，健康能為資源增值提供時間上的保障，也能為它奠定一個堅實的基礎(chǔ)。翠翠：當(dāng)有人用手上所有籌碼買下他想要的“成立慈善機構(gòu)，救助他人”時，我才頓時醒悟，拍賣像一次次人生抉擇的縮影，在我痛苦地看到別人已經(jīng)實現(xiàn)我心中的一個又一個愿望時，我想至少有一樣我是必須抓住的。小馬嘿：拍“有一個幸福的家庭”時猶豫了，拍“和喜歡的人長相廝守、永不分離”時又猶豫了，拍最后一項“無論何時都可以和家人共享周末”時再次慢了半拍，結(jié)果什么也沒得到。拍賣和分享感受的過程讓我們明白：人必須弄清楚生命之中，什么對自己而言是重要的。煎蛋：一人獨得三項，收獲最多；“楓葉”拍得的東西與他的夢想藍圖非常一致，“賺大錢和擔(dān)任聲望很高的職務(wù)”；“蚊子”在沉默觀望之后終于拍得“工作富有挑戰(zhàn)性而不單調(diào)”。這種努力包括去發(fā)現(xiàn)自己想做的事究竟是不是如想像般那么難，包括向已經(jīng)做出成績的人了解他是如何做到的。學(xué)生們在高考的重壓下，很少有機會早早接觸周圍的世界，了解工作、職業(yè)是怎么一回事。有不少畢業(yè)生抱著“先隨便找個工作”的想法，結(jié)果往往遭遇種種問題和困惑，付出了過多的代價。這是整個探索旅程中至關(guān)重要的一站。為了讓成員們順利展開旅程，助理們準備了大量的資料，以確保成員收集資料和采訪能夠順利進行。人生職業(yè)規(guī)劃13引言每個人都有自己的人生理想，我們應(yīng)該本著對自己負責(zé)、對人生負責(zé)的態(tài)度，為我們的未來制定一個嚴謹而周密的計劃，及時的規(guī)劃我們得人生理想，