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人教版學年四年級上學期數(shù)學期末測試試卷[合集五篇](存儲版)

2024-11-04 17:12上一頁面

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【正文】 生活方面的應用。第三部分解答題,總計56分。第16題:講解時可指導學生通過排除法,逐個分析,細致比較。每天與這些活潑、可愛、淘氣、天真無邪的學生在一起生活,教學相長的過程中,也伴有苦與樂,教學上沒有現(xiàn)成的教學套路可以參考,需要用新的教學理念指導教學。(1)在平時的教學過程中,堅持“自主、合作、探究”的教學思想,采用多媒體教學手段,針對不同的數(shù)學內容和孩子的年齡特點,靈活設計教法,積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中,領悟和掌握數(shù)學思想方法,注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。學習心得體會范文:第五篇:四年級上學期數(shù)學期末卷面分析四年級上冊數(shù)學期末卷面分析孫家灘閩寧小學劉潔本份試卷以四年級上學期數(shù)學教材為基準命題,命題符合課標要求,體現(xiàn)課改精神,對不同層次的學生進行測查,具有很強的靈活性和綜合性。同時試卷洋溢著人文味,每道題給學生溫馨的提示、鼓勵,激勵學生認真作答,細心檢查。第四大題是要求學生動手操作,有部分學生畫圖不準確,失分較多。注重數(shù)學方法、數(shù)學思想,抓課本,抓基礎。數(shù)學學習中結合知識多創(chuàng)設一些生動活潑、具有挑戰(zhàn)性的問題情境,將學生放置于問題之中,容易激活學生已有經驗和數(shù)學知識,能培養(yǎng)學生獨立思考、探索發(fā)現(xiàn)的思維品質,對數(shù)學學習有推進作用。小學生對學習的熱情是非常高的,尤其是對貼近他們的生活,有一定感性經驗的學習素材,更能煥發(fā)出極大的學習積極性和主動性。三、對今后教學工作的建議。第二大題判斷,出現(xiàn)問題最多的是第(2)題:手電筒的光線中有無數(shù)條射線。試卷分數(shù)為計算占34%,填空、選擇、判斷合起來占30%,操作占6%,解決問題占30%,題量不多,分值權重合理,讓不同層次的學生在測評中體現(xiàn)不同的水平。部分學生知識掌握不夠扎實,學習習慣有待于培養(yǎng),改進與提高;整體知識整合不夠,學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。認真編寫教案,力爭突出新教材新思路新方法??傊豁擁摰姆?,一頁頁的學習,一天天的博拼,一天天的努力,求學路上是很艱辛的,我們除過要有敢拼的精神外,還要有學的方法,加油吧!我們離心中的目標還很遠......第四篇:小學四年級上學期數(shù)學期末工作總結來源教學反思網(wǎng):小學四年級上學期數(shù)學期末工作總結光陰流逝,轉眼間學期結束將至。第2題:題意本身考察的是所選的總個數(shù),沒有必要寫出具體是哪幾個。第二部分選擇題,總計24分。第九大題應用題,4題學生做得較好,第2小題失分較多,原因是學生沒有看懂表格,教師平時訓練太少,有待于以后訓練。(共4題;共8分)16171819四、計算。(共1題;共15分)25.(15分)四(1)班圖書情況統(tǒng)計表。2080=_______ 0247。041=_______ 0247。 18.(2分)在讀8002074這個數(shù)時,要()。 6商是兩位數(shù),商的最高位是十位。34=15……△,則△最大是_______,此時□是_______。(
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