【摘要】第一部分:1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(4分)浮想聯(lián)pin()頭l()hn然()qn人心脾()2.“春天到了,西花廳的海棠花又開了”一個“又”字,飽含著怎樣的感情?(3分)3.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”這一詩句出自何處?詩句的意思是什么?(3分)4.作者在文章中說:“
2024-12-05 08:22
【摘要】《六一居士傳》宋.歐陽修吳秀珊一、教學目標1、準確理解課文重要的字、詞、句。2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。二、教學重點掌握常用“謫”、“更”、“置”、“疾”、“走”、“勝”等常用實詞的用法及重點句子的翻譯,提高文言文的翻譯能力。三、教學難點理解古代士大夫“達則兼濟天下,
2024-12-08 07:38
【摘要】孔子十分注重人之內(nèi)在精神世界的拓展。他明確強調(diào)人性之尊貴性,在注重“知天命”亦為天所知的過程中,與天達成和諧一體的同時,也鮮明地認定了人所具有的“人能弘道”,為天地立心的特質(zhì)。由此,孔子開拓出了一個以人為中心的終極關(guān)懷價值系統(tǒng)。正是立足于這一價值系統(tǒng),孔子對于傳統(tǒng)以來的對待鬼神的宗教性態(tài)度作了調(diào)適概括而言,孔子對待鬼神的態(tài)度用
2024-11-18 16:38
【摘要】第一篇:《送東陽馬生序》復習教學案 初二語文期末復習教學案 (《送東陽馬生序》) 一、知識梳理 1、重點詞義(解釋加線的詞)余幼時即嗜學(特別愛好)無從致書以觀(得到)弗之?。ㄐ傅?,放松)益慕...
2024-10-21 15:08
【摘要】《送東陽馬生序》導學案 ? 【教學目標】 1.?理解、掌握課文中的重點實詞和虛詞。 2.?把握贈序的特征和本文對比的說理方法。 3.?辯證地看待學習中的難與易、苦和樂。 第一課時 【美好...
2025-04-02 03:20
【摘要】第一篇:24送東陽馬生序?qū)W案 送東陽馬生序 【學習目標】 1、學習古人求知若渴,克服艱難困苦勤奮學習的精神。 2、體會對比手法的作用。 3、積累重要的文言詞匯?!緦W習重難點】 1、積累重...
2024-10-24 19:13
【摘要】初讀詩歌?找出其一、其三描寫田園風光的句子,談談陶淵明筆下田園風光的特點,說說作品中詩人的內(nèi)心世界是怎樣的。田園風光自然、和諧、寧靜、幽美……田園生活平靜、質(zhì)樸、悠閑、愉快……《五柳先生傳》譯文先生不知道是什么地方人,也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹,因而就以“五柳”為號
2024-11-17 23:22
【摘要】歸田園居陶淵明少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年.羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間榆柳蔭后檐,桃李羅堂前曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復得返自然再
2024-11-17 19:09
【摘要】歸園田居陶淵明四川省鄰水二中張?zhí)貎S制作作者簡介陶淵明(365~427)中國晉宋時期文學家。一名潛,字元亮。潯陽柴桑(今江西九江西南)人。陶淵明出身于沒落的仕宦家庭。由于儒道思想的矛盾性,時官時隱,舉棋不定。后期(41歲以后)陶淵明因時局動蕩,仕途險惡,以及
2024-11-17 23:23
【摘要】巴金序:放在書的正文之前的是“序”,主要是說明書的內(nèi)容以及與之有關(guān)的問題。請別人寫的稱“代序”,作者自寫的稱“自序”。跋:放在書的正文后面的是“跋”,主要敘述書的內(nèi)容或作補充說明。“跋”實際上就是“后序”,一般都由該書作者自己撰寫。
2024-12-08 04:45
【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明(365--427),東晉著名詩人。一名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生,又自號五柳先生,潯陽柴桑(今江西九江)人。著名的隱士,不滿于官場的黑暗,“不為五斗米折腰”,隱居農(nóng)村。作者簡介:不為五斗米折腰公元405年,陶淵明擔任彭澤縣令時,郡督郵來縣巡察,縣吏告訴他,應該穿戴得整整齊齊地
【摘要】24、送東陽馬生序(總第——課時)教學目標:1、熟練地朗讀課文。2、積累相關(guān)的文言實詞和虛詞3、掌握并積累一些文言實詞,培養(yǎng)古文自讀能力。4、學習運用對比表現(xiàn)中心的寫法。5、引導學生從前人的刻苦好學和虛心求師的精神中受益。教學方法:和諧教學法教學時間:2課時教學用具:小黑板、錄音機
2024-11-20 00:32
【摘要】23.送東陽馬生序◆走近作者宋濂(1310—1381),字景濂,號潛溪,浦江(今浙江義烏)人。明代散文家。與劉基、高啟為“明初詩文三大家”。著有《宋學士文集》等?!羯肿⒁舫帲?yàn)懈?。?dài)碩.師(shuò
2025-06-13 12:22
【摘要】送東陽馬生序語文版九年級下冊第六單元宋濂課堂·導入?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學習故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國蘇秦的學習故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學習故事)?韋編三絕(孔子晚年讀《易》的故事)?畫荻教子(歐陽修的學習故事)
2024-11-30 15:32
2024-11-19 19:43