【正文】 “異”有哪些表現(xiàn)？詞中一個(gè)“異”有什么作用？3．下闋抒情。C、“人不寐”三字突出地反映了當(dāng)時(shí)孤城危急的戰(zhàn)況。酒酣胸膽尚開張。D “會(huì)挽雕弓如滿月”一句中的“會(huì)”字，表現(xiàn)出作者對(duì)自己的愿望定能實(shí)現(xiàn)充滿信心。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。作用： 從追憶過(guò)去回到現(xiàn)實(shí)，與前面詞句形成極大的情感反差，表達(dá)了作者壯志未酬的抑郁、憤慨，能產(chǎn)生較強(qiáng)的藝術(shù)感染力?！睹苤莩霁C》《秋思》 2）、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)：分析詩(shī)中凝練、傳神的字詞和作者抒情、闡理的關(guān)鍵語(yǔ)句，從而把握詩(shī)歌主旨。品味一般從兩個(gè)方面入手：一是從內(nèi)容方面考慮主要描寫了什么，表達(dá)了什么思想內(nèi)容或有怎樣的寓意；二是從想象方面思考該句用了什么表達(dá)技巧，指出其表達(dá)技巧及效果，或分析句子的語(yǔ)言特點(diǎn)。（寫景。（1）卻”“可憐”分別是什么意思？__________________________________________________________________________（2）“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”蘊(yùn)含了怎樣的思想感情？ 《破陣子感悟作品的思想內(nèi)涵，把握作者的感情?！锻稀肺膶W(xué)常識(shí)（1）作者簡(jiǎn)介。理解大意?！斑^(guò)盡千帆皆不是”從“希望是”到發(fā)現(xiàn)“不是”，寫出了女子一次次從希望到失望的過(guò)程，讓人為之心碎。號(hào)易安居士，齊州章丘（今屬山 東）人。文章大意：暮春時(shí)節(jié)，鮮花經(jīng)過(guò)春風(fēng)的搖動(dòng)已經(jīng)零落殆盡，只有土地上還留有花的芬芳，日色已晚，自己仍無(wú)心梳洗。（2）“聞?wù)f”“也擬”“只恐”這三個(gè)動(dòng)詞寫出了作者試圖排遣愁緒的做法，前兩個(gè)詞給人一種希望，好像可以為作者松一口氣，而“只恐”又讓人跌落到作者的萬(wàn)丈愁緒中，三個(gè)詞寫出了作者的沉重、無(wú)奈。下一次課我們將體會(huì)一下豪放派的作品風(fēng)格。范仲淹散文、詩(shī)、詞均有名篇傳世,其詞存世不多，僅三首比較完整，但意境宏闊，氣象雄奇，以反映邊塞風(fēng)光和征戰(zhàn)勞苦見長(zhǎng)。（3）辛棄疾(11401207)，字幼安，號(hào)稼軒，著有《稼軒詞》，存詞600多首。[了解背景]范仲淹在鎮(zhèn)守西北邊疆期間，作《漁家傲》數(shù)篇，述邊鎮(zhèn)之勞苦。將軍和征夫都久久不能入眠，流下憂國(guó)思鄉(xiāng)的熱淚。[話題拓展].報(bào)國(guó)立功蘇軾 會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。[全詩(shī)精釋]讓老夫也暫且抒發(fā)一回少年狂，左手牽扯著黃犬，右臂托著蒼鷹。“持節(jié)云中，遣馮唐”，這里作者是以魏尚自喻，表達(dá)作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重新重用自己；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。[了解背景]《破陣子》是一首自抒英雄情懷并用以激勵(lì)友人的壯詞。[詩(shī)中言志]既表達(dá)了作者忠君報(bào)國(guó)的愛國(guó)情懷和建功立業(yè)遠(yuǎn)大抱負(fù)也表達(dá)了壯志難酬報(bào)國(guó)無(wú)門的苦悶 [名句賞析]“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。小結(jié)：作者夜里酒醉后挑亮燈光觀看寶劍，早晨醒來(lái)聽到眾多軍營(yíng)里傳來(lái)的號(hào)角聲，想起在軍營(yíng)里與部下分食牛肉，聽樂(lè)器奏出塞外的歌曲?！督亲印罚捍颢C：雄壯、開闊?！镀脐囎印犯嗟氖潜磉_(dá)自己壯志未酬的抑郁、憤慨。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。ng)蒼。持節(jié)云中，何日遣(qiǎn)馮唐？會(huì)挽雕如滿月，西北望，射天狼。měng)舟，載不動(dòng)許多愁。i）外聲。這是秋天在戰(zhàn)場(chǎng)上閱兵?？蓱z白發(fā)生！【譯文】 醉夢(mèng)里挑亮油燈觀看寶劍，夢(mèng)里各個(gè)營(yíng)壘接連響起號(hào)角聲。八百里分麾（huī）下炙（zh236。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。酒酣胸膽尚開張，鬢(b236。征人不能入寐，將軍和戰(zhàn)士們愁白了頭發(fā)，傷心眼淚。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。五、布置作業(yè)：背誦這五首詩(shī)，課后查詢有關(guān)豪放詞和婉約詞的相關(guān)資料。不同：《漁家傲》與思鄉(xiāng)緊緊聯(lián)系。這三首詞上片分別寫了什么景或事？各有什么特點(diǎn)？（2）下片分別抒發(fā)了什么感情？有何異同？（3）這三首詞總體上有什么異同？學(xué)生討論，教師答疑?！鞍税倮锓主庀轮耍迨曳饴暋眱删?，從視覺、聽覺兩方面著筆，寫奏樂(lè)啖肉的軍營(yíng)生活，有力地烘托出一種豪邁熱烈的氣氛。軍馬像的盧馬那樣飛快奔馳，弓弦像響亮的雷聲那樣驚天動(dòng)地。《破陣子》[認(rèn)識(shí)詩(shī)人] 辛棄疾，南宋愛國(guó)詞人。[詩(shī)中言志]這首詞通過(guò)太守出獵場(chǎng)面的描寫，表現(xiàn)了作者渴望親臨戰(zhàn)場(chǎng)、衛(wèi)國(guó)殺敵、建立功業(yè)的豪情壯志。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”豪放派詞人?！叭瞬幻?，將軍白發(fā)征夫淚。邊患未平，功業(yè)未成，還鄉(xiāng)之計(jì)無(wú)從談起。下片抒情他們離家萬(wàn)里，但燕然未勒，功業(yè)未成，沒有辦法回去，夜色已濃，羌笛悠悠，將軍和征夫們難以入睡，思鄉(xiāng)之淚不止。本文寫于他密州作太守時(shí)。（1）范仲淹（9801052），字希文，北宋政治家、文學(xué)家。教師進(jìn)一步引申：詞發(fā)展到后來(lái)興盛的時(shí)候，人們將詞分為兩大派：婉約派和豪放派。從中可以看出作者的滿懷愁緒。理解大意?！段淞甏骸防首x這首詞。⑶答案提示：“女為悅己者容”她精心梳洗說(shuō)明她相信愛人一定會(huì)回來(lái)，心中充滿希望。他們多寫閨情。教師范讀。蘊(yùn)含了詞人殺敵報(bào)國(guó)、恢復(fù)祖國(guó)山河、建立功名的壯烈情懷。結(jié)合本詞，體會(huì)“壯詞”的特點(diǎn)（題材上看寫得是寫軍營(yíng)中的生活情景，從思想感情上看表達(dá)的是看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志；從語(yǔ)言風(fēng)格上看壯麗而不“纖巧”1.（2013山東淄博卷）詞末“可憐白發(fā)生”一句凝聚著作者怎樣的人生感慨？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。3）賞析： A、“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，描繪了一幅怎樣的秋景？（邊塞荒涼而又壯闊的景象）由此我們想到王維的什么詩(shī)句？B、風(fēng)景不同的具體表現(xiàn)在（雁去衡陽(yáng)；變聲四起；落日城閉）；這具體變現(xiàn)了邊塞（寒冷、荒涼、戒備森嚴(yán)的特點(diǎn)。答題步驟：①解釋該字詞在句中的含義；②展開聯(lián)想，把該字詞放入原句中描繪畫面；③點(diǎn)出該字詞烘托了怎樣的意境，塑造了怎樣的人物形象，表達(dá)了作者怎樣的情感。D、這首詞成功地運(yùn)用了“八百里”、“五十弦”、“沙場(chǎng)”、“的盧”、霹靂”等多個(gè)歷史典故。這種眷戀的情結(jié)從詞中，兩個(gè)細(xì)節(jié)中可以讀出。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。B “親射虎，看孫郎”一句巧妙運(yùn)用典故，表現(xiàn)詩(shī)人斗志昂揚(yáng)和興致之高，使出獵場(chǎng)面達(dá)到高潮。江城子?密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。對(duì)這首詞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、詞的上闋寫的是“落日孤城”的邊塞景象。該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。C、這首詞寫一女子登樓遠(yuǎn)眺，盼望歸人的情景，表現(xiàn)了她失望和悵惘的情懷。四、導(dǎo)學(xué)過(guò)程：（一）學(xué)生自主復(fù)習(xí)，記憶相關(guān)內(nèi)容，在疑問(wèn)處作記號(hào)。,能洞悉當(dāng)時(shí)國(guó)家之形勢(shì),針對(duì)國(guó)計(jì)民生癥結(jié)所在,提出興利除弊的方案。親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。不宜偏私,使內(nèi)外異法也。諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是:不宜妄自菲薄。(2)、摒棄封建忠君思想,學(xué)習(xí)他為國(guó)家興盛強(qiáng)大而鞠躬盡瘁,死而后已的精神。由于作戰(zhàn)的需要,他在天文、符咒、奇門遁甲上研究很深,《三國(guó)演義》上講述很多。課文內(nèi)容拓展。C、（1）現(xiàn)代人眼中的伯樂(lè)“應(yīng)用魯迅先生的“拿來(lái)主義”精神，擦亮眼睛，細(xì)心審視鑒定“馬”是否確有千里之能，“毛遂”是否真材實(shí)料有能耐。七、簡(jiǎn)括本文觀點(diǎn)及情感：八、簡(jiǎn)要分析本文托物寓意的寫法：九、拓展：現(xiàn)在人才觀與封建時(shí)代人才觀：你認(rèn)為古之千里馬和今之千里馬有何不同？社會(huì)不同對(duì)伯樂(lè)要求相同嗎？A、古之“千里馬” 韓愈孟浩然蘇軾李白柳宗元 B、今之千里馬：他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。例句：一食或盡粟一石。推敲 D、業(yè)精于勤，荒于嬉。答：“賦壯詞”，①?gòu)念}材上看是寫軍營(yíng)生活：看寶劍，聽號(hào)角，分麾下炙，聽塞外聲，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，騎快馬，挽強(qiáng)弓，這些都是極其雄豪壯美的事；②從思想感情上看表達(dá)的是作者為國(guó)立功的雄心壯志和壯志不遂的抑郁、憤慨；③從語(yǔ)言風(fēng)格上看壯麗而不“纖巧”，所以叫做“賦壯詞”?！坝H射虎”、“遣馮唐”、“射天狼”的典故分別表達(dá)了什么意思？ ①“親射虎”用孫權(quán)射虎的典故突出地展現(xiàn)了