樂高比賽規(guī)則(存儲(chǔ)版)
【正文】 范。介紹積木搭建技巧：現(xiàn)場(chǎng)操作，介紹如何把各種積木搭建連接在一起。（15分鐘）初次接觸，通過聽覺了解后，為加深印象，觀看現(xiàn)實(shí)生活中機(jī)器人短片和圖片,再而觀看樂高機(jī)器人短片和圖片。機(jī)器人的出現(xiàn)是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然，它的高速發(fā)展提高了社會(huì)的生產(chǎn)水平和人類的生活質(zhì)量。提問（12分鐘）教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容（課題）初識(shí)樂高積木與樂高交朋友:了解機(jī)器人、教學(xué)目的知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)新環(huán)境中的新朋友，成立團(tuán)隊(duì)，激發(fā)興趣，熱愛生活，熱愛科技，建立自信心。（1）說說上一節(jié)課，拼裝的機(jī)器人？（2）你學(xué)學(xué)到了哪些收獲，請(qǐng)學(xué)生來回答？二、教學(xué)新知、拼砌機(jī)器人KRAZ3第6180 步驟如下： 第61—65 步驟：第6669步驟：第70—75步驟：三、教學(xué)總結(jié)（1）學(xué)生總結(jié)WACK3M機(jī)器人。KRAZ3機(jī)器人拼砌第40—60步驟第十三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：ROBODOZ3機(jī)器人拼砌第40—60步驟教學(xué)目的：學(xué)會(huì)讓機(jī)器人KRAZ3機(jī)器人拼砌；學(xué)會(huì)拼砌技術(shù)、技能技巧。四、教學(xué)總結(jié)（1）小組間的課內(nèi)紀(jì)律。（2）評(píng)優(yōu)秀的小組。（3）如何發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力？ROBODOZ3 編程 第十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：ROBODOZ3機(jī)器人編輯程序 教學(xué)目的：學(xué)會(huì)編輯ROBODOZ3機(jī)器人 程序；學(xué)會(huì)、體驗(yàn)機(jī)器人。教學(xué)過程：一、教學(xué)新知。四、教學(xué)總結(jié)ROBODOZ3R 第七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：ROBODOZ3R機(jī)器人第1321步驟 教學(xué)目的：學(xué)會(huì)拼砌ROBODOZ3R機(jī)器人；體驗(yàn)拼砌的過程。三、教學(xué)總結(jié)（1）比較學(xué)習(xí)較好的小組、體現(xiàn)出學(xué)習(xí)小組團(tuán)隊(duì)合作的精神，上臺(tái)表揚(yáng)。（2）表揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作比較好小組。教學(xué)準(zhǔn)備：組織上課，視頻，文字資料。三、表揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組（1）評(píng)優(yōu)秀的小組（2）教學(xué)總結(jié)。在課堂中，加強(qiáng)學(xué)生合作交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，既要表現(xiàn)好個(gè)體的水平，也要有體現(xiàn)群體的意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神?；顒?dòng)五：游戲名稱：瘋狂小發(fā)明游戲準(zhǔn)備：參加人員：幼兒、家長(zhǎng)活動(dòng)目的：孩子們將去創(chuàng)造各種模型去解決被設(shè)計(jì)的挑戰(zhàn)，針對(duì)一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)，更多發(fā)揮創(chuàng)造性思維和帶有思想解決問題的能力，例如搭建一個(gè)帶鎖的百寶箱。（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。第二篇：樂高幼兒園幼兒園“做中學(xué) 智慧寶貝”親子活動(dòng)方案銀杏教育培訓(xùn)網(wǎng) 20111210一、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月 日二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)，樹立幼兒園教育形象。比賽分為兩輪，第一輪比賽完有3分鐘改進(jìn)測(cè)試的時(shí)間，取成績(jī)最好一次進(jìn)行評(píng)比。如果二者相同，由裁判安排加賽。參賽隊(duì)員分工，一人觀察，只能用語言表達(dá)模型結(jié)構(gòu)，另一人搭建模型，兩名隊(duì)員不得轉(zhuǎn)換角色。每組競(jìng)賽時(shí)間為5分鐘，比賽期間可多次觀察模型，直至確認(rèn)準(zhǔn)確無誤，向裁判示意計(jì)時(shí)結(jié)束。B組（小學(xué)1—3年級(jí)組）比賽項(xiàng)目：橡皮筋小車搭建大比拼比賽器材：橡皮筋4根，樂高創(chuàng)意組合一套比賽規(guī)則：所有選手同時(shí)使用橡皮筋數(shù)量不得超過4根，規(guī)定15分鐘內(nèi)搭建完成（由裁判計(jì)時(shí)）。時(shí)間設(shè)置為1個(gè)半小時(shí)，參賽選手必須在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成搭建、編程和測(cè)試。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．通知父母來園參加親子活動(dòng)。（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！（三）、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。過程和方法：通過課堂的教學(xué)，讓學(xué)生從初步識(shí)別一些樂高積木零件名稱，到拼裝動(dòng)手組裝機(jī)器，再到學(xué)習(xí)編程，再遠(yuǎn)程遙控樂高機(jī)器人操作。學(xué)習(xí)樂高興趣課為學(xué)校和特色教育添磚加瓦。教學(xué)準(zhǔn)備：組織上課，視頻，文字資料。（2）培優(yōu)輔差（3）機(jī)器人拼砌技術(shù)的實(shí)施情況，學(xué)生總結(jié)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知、及時(shí)鞏固。ROBODOZ3R 第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：ROBODOZ3R機(jī)器人拼砌第130步驟 教學(xué)目的：學(xué)會(huì)拼砌ROBODOZ3R機(jī)器人；體驗(yàn)拼砌的過程。教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)要求組織課堂材料進(jìn)行教學(xué)文明禮儀二、繼續(xù)CK3M機(jī)器人拼砌、教學(xué)拼砌1325步驟拼砌： 第13—21步驟：第16步驟：第17 步驟：第18步驟：第19步驟：第20步驟：第21步驟：三、拼砌總結(jié)。ROBODOZ3第2637步驟拼砌第九課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：ROBODOZ3機(jī)器人第2637步驟拼砌 學(xué)目的：學(xué)會(huì)讓機(jī)器人ROBODOZ3的拼砌；學(xué)會(huì)拼砌技術(shù)、技能技巧。（1）說說上一節(jié)課，拼裝的機(jī)器人？（2）你學(xué)學(xué)到了哪些收獲
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