【正文】 代表隊和單項賽代表隊組成。中國青少年電腦機(jī)器人競賽的裁判員必須接受由中國青少年電腦機(jī)器人競賽組委會舉辦的裁判員的培訓(xùn)，并持當(dāng)年培訓(xùn)證書上崗執(zhí)行裁判工作。中國青少年電腦機(jī)器人愛好者俱樂部將在第四屆中國青少年電腦機(jī)器人競賽的開幕式上和“青少年科技創(chuàng)新平臺”網(wǎng)站的中國青少年電腦機(jī)器人網(wǎng)頁上同時宣告成立并宣布全國各地中小學(xué)校青少年電腦機(jī)器人愛好者俱樂部的注冊名單，中國青少年電腦機(jī)器人競賽組委會將對宣告成立的中小學(xué)校青少年電腦機(jī)器人愛好者俱樂部頒發(fā)證書。只有先用最新的科學(xué)知識、科學(xué)理念以及新技術(shù)的應(yīng)用武裝從事青少年電腦機(jī)器人活動教練員與裁判員，才會有面向全體青少年的科學(xué)水平、科技素質(zhì)的提高。中國青少年電腦機(jī)器人競賽組委會舉辦的教練員、裁判員培訓(xùn)班與資格認(rèn)證一般在每年的第三季度進(jìn)行?！皡f(xié)作”：協(xié)作發(fā)生在學(xué)習(xí)過程的始終。由以上所述的“學(xué)習(xí)”的含義可知，學(xué)習(xí)的質(zhì)量是學(xué)習(xí)者建構(gòu)意義能力的函數(shù)，而不是學(xué)習(xí)者重現(xiàn)教師思維過程能力的函數(shù)。做中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境可以使孩子們深刻的、下意識的理解世界。建構(gòu)（CONSTRUCT）“做中學(xué)”包括模型的搭建和概念的形成。延續(xù)（CONTINUE）當(dāng)學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時候可以獲得挑戰(zhàn)，這樣的學(xué)習(xí)往往是很令人愉快的。任務(wù)驅(qū)動式：這點(diǎn)相信大家應(yīng)該都不陌生，是我們平時在授課的過程中經(jīng)常采用的一種模式。軟件圖標(biāo)式。而且它還可以與其他多學(xué)科進(jìn)行整合。結(jié)合了引導(dǎo)和鼓勵的學(xué)習(xí)方法，會使抽象的理論的概念突然變得直觀起來。樂高的活動提供了3種級別的建構(gòu)：1)無限制的探索，通過讓學(xué)生們搭建各種簡單的模型，引導(dǎo)他們理解各種概念。保持這種挑戰(zhàn)，和獲得成功的喜悅，以及完成工作的成就感，就自然的激發(fā)了學(xué)生開始更多的更難的工作。很多科學(xué)領(lǐng)域的研究表明，這種狀態(tài)也正是學(xué)習(xí)效果最佳的狀態(tài)。在這種情況下，你通常會體驗到一種高度享受感。這些問題要求學(xué)生找到現(xiàn)實世界的，與他們在活動中的體驗之間的關(guān)系。當(dāng)最初的學(xué)習(xí)體驗像種子一樣慢慢的形成的時候，你也可以獲得新的知識。通過“做中學(xué)”活動學(xué)習(xí)到的知識，比那些通過閱讀或者說教獲得的知識更深刻的記在孩子們的大腦中。直至后期的探測器的設(shè)置。比賽的結(jié)果也證實了我們的想法，在十二個小組中我們獲得了第一，前三名的小組都是采用橡皮筋的制作方法。二、樂高教育帶個孩子三、樂高機(jī)器人授課模式樂高機(jī)器人的授課模式一般分為三種：主題資源式。在每個活動的反思這個環(huán)節(jié)，都有一些問題需要學(xué)生思考。當(dāng)你將新的學(xué)習(xí)體驗與那些你已經(jīng)擁有的知識結(jié)合在一起，你的大腦形成了新的知識。這些新的知識使孩子們可以產(chǎn)生更多的解決問題的方法，形成更多的能力，掌握更多的知識，以及通過解決更多的問題增強(qiáng)自信。在學(xué)習(xí)過程中幫助學(xué)生建構(gòu)意義就是要幫助學(xué)生對當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容所反映的事物的性質(zhì)、規(guī)律以及該事物與其它事物之間的內(nèi)在聯(lián)系達(dá)到較深刻的理解。“情境”：學(xué)習(xí)環(huán)境中的情境必須有利于學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的意義建構(gòu)。中國青少年電腦機(jī)器人競賽裁判工作委員會將制定中國青少年電腦機(jī)器人競賽國家等級裁判員標(biāo)準(zhǔn)和裁判員晉級制度。十、中國青少年電腦機(jī)器人教育與競賽活動的教練員與裁判員培訓(xùn)和資格認(rèn)證教練員與裁判員都是青少年電腦機(jī)器人教育與競賽活動的老師他們素質(zhì)的高低直接關(guān)系到青少年電腦機(jī)器人教育與競賽活動的質(zhì)量。各地開展青少年電腦機(jī)器人活動的中小學(xué)校也可以自發(fā)成立，使它成為中小學(xué)校青少年自主、自立、自治、自律的青少年電腦機(jī)器人愛好者自己的群眾性科技社團(tuán)。各省()在省(自治區(qū)、直轄市)組織的競賽基礎(chǔ)上，按照中國青少年電腦機(jī)器人競賽規(guī)程的要求,擇優(yōu)組成省(自治區(qū)、直轄市)級代表團(tuán)參加中國青少年電腦機(jī)器人競賽的團(tuán)體賽。中國青少年電腦機(jī)器人競賽組委會辦公室將與各省(自治區(qū)、直轄市)青少年電腦機(jī)器人競賽組委會不斷探索中國青少年電腦機(jī)器人競賽活動逐步走向社會化的新課題。中國青少年電腦機(jī)器人競賽組織工作委員會的組成中國青少年電腦機(jī)器人競賽組織工作委員會由名譽(yù)顧問、科學(xué)顧問、名譽(yù)主任、主任、常務(wù)副主任、副主任、委員、秘書長、副秘書長組成。中國青少年電腦機(jī)器人活動將現(xiàn)實世界的事物與“動手做”活動相結(jié)合，放手讓青少年通過活動，去發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，并獲得那些當(dāng)今科學(xué)家和工程師們所面對的機(jī)會。題目選項無對錯之分，請您按自己的實際情況填寫。進(jìn)入21世紀(jì)，伴隨著電子、信息技術(shù)的應(yīng)用與迅速普及,青少年電腦機(jī)器人活動如雨后春筍陸續(xù)在我國二十多個省、自治區(qū)、直轄市蓬勃興起。二、中國青少年電腦機(jī)器人競賽的主辦、承辦與協(xié)辦單位全國青少年電腦機(jī)器人競賽是由中國科協(xié)和其他相關(guān)部門共同主辦。中國青少年電腦機(jī)器人競賽組委會將向委員單位頒發(fā)證書和銅牌。中國青少年電腦機(jī)器人競賽組委會辦公室由主任、副主任以及各專業(yè)委員會組成。團(tuán)體賽代表隊一般由10人組成。應(yīng)邀參加中國青少年電腦機(jī)器人競賽裁判工作的裁判員，將按照組委會規(guī)定享受競賽期間的食宿、交通和裁判津貼。凡申報注冊參加中國青少年電腦機(jī)器人愛好者俱樂部活動的中小學(xué)校中國青少年電腦機(jī)器人競賽組委會將免費(fèi)向該學(xué)校的青少年電腦機(jī)器人愛好者俱樂部提供電腦機(jī)器人活動資料，參加每年一度的優(yōu)秀青少年電腦機(jī)器人