【正文】 是一個(gè)好領(lǐng)袖。變堅(jiān)強(qiáng)。與其抱怨別人，不如改變自己，你自己改變了，一切都有可能改觀。只有失敗者才會(huì)為粉飾自己失敗的行為而四處尋找借口。雖然每個(gè)人都害怕跑步，但每個(gè)人都有一個(gè)秘密：如果你能跑得慢，你就能跑得慢?？梢缘?。一個(gè)堂堂的數(shù)學(xué)科代表居然考得這么差——全班倒數(shù)。不為失敗找借口高一敘事作文19星期四下午第二節(jié)課，上課鈴聲停了之后，一直沒(méi)有老師來(lái)上課。不為失敗找借口高一敘事作文20努力，再努力！面對(duì)一本厚厚的書，我暗暗給自己打氣。我們太興奮了，以至于我們肯定會(huì)贏。老師和啦啦隊(duì)學(xué)生在安慰我們。不為失敗找借口高一敘事作文21在現(xiàn)實(shí)生活中，不乏很多人喜歡抱怨。卻摔門而出。似乎時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)......我終于拿到了自己的考卷，分析了之后，我才知道了自己的不足到底在哪里?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：借口就是一個(gè)掩飾弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的“萬(wàn)能器”，有多少人把寶貴的時(shí)間和精力放在了如何尋找一個(gè)合適的借口上，而忘記了自己的職責(zé)和責(zé)任。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不應(yīng)該有“我”與“你”或“他們”的區(qū)別！而應(yīng)該站在集體的立場(chǎng)上積極主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，為解決問(wèn)題出謀劃策。它讓每一個(gè)學(xué)員懂得：工作中是沒(méi)有任何借口的，失敗是沒(méi)有任何借口的，人生也沒(méi)有任何借口。其實(shí)每一個(gè)冠冕堂皇的理由背后都有很豐富的內(nèi)涵，只是我們不愿意說(shuō)出來(lái)，或者是從潛意識(shí)里我們就排斥它們。失敗者之所以失敗是由于他們?cè)谑〉慕Y(jié)果中尋求借口逃避，在制造借口的過(guò)程中品嘗失敗的苦果。有人說(shuō)問(wèn)題象彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。這些是在學(xué)校中是學(xué)不到的東西，也算是一點(diǎn)小小的成功。主動(dòng)找方法的人永遠(yuǎn)是職場(chǎng)的明星，他們?cè)趩挝粍?chuàng)造著主要的效益，是今日單位最器重的員工，是明日單位的領(lǐng)導(dǎo)乃至領(lǐng)袖。成功的人永遠(yuǎn)在尋找方法，失敗的人永遠(yuǎn)在尋找借口，當(dāng)你不再為自己的失敗尋找借口的時(shí)候，你離成功就不遠(yuǎn)了。“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找如何借口，哪怕看似合理的借口。這也是人類本性的缺點(diǎn)表現(xiàn)之一。的確許多人在做一件事情不成功或者被批評(píng)的時(shí)候，總是會(huì)找種種借口告訴別人，因?yàn)樗ε鲁袚?dān)錯(cuò)誤，害怕被別人笑話，或者只是想得到暫時(shí)的輕松和自我解脫。但是這次的英語(yǔ)考試最讓我難以忘懷，我竟然只考到了70分！史上最低分，聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我心如死灰，就仿佛心臟沒(méi)有了心跳，不再活動(dòng)，似乎停止了心跳，沒(méi)有了生命，冷汗出了了一陣又一陣，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱腵耳朵。記得前幾天，我跟他坐在一起的時(shí)候，順口說(shuō)了一句:“你最近學(xué)習(xí)怎么樣了？”可是，他的回答卻讓我有點(diǎn)氣憤，然后我狠狠地說(shuō)了他一頓。再說(shuō)收獲也不小。我們過(guò)去沒(méi)有活蹦亂跳的力氣，臉上滿是淚水。我們一個(gè)個(gè)站在答題臺(tái)后面，緊張地握緊拳頭，鼓勵(lì)自己。只有自己努力，才會(huì)有福享，正如偉大數(shù)學(xué)家所說(shuō)：“一分耕耘一分收獲”，自己不努力，吃苦的還是自己。這次失敗讓我下了這樣的決心——在今后我要大好一切基礎(chǔ)，對(duì)癥下藥，要以最好態(tài)度狀態(tài)去面對(duì)現(xiàn)在，以及將來(lái)的仗。而這次測(cè)驗(yàn)我并不是成功了，也不是平手了，而是失敗了。只覺(jué)得喉嚨發(fā)燙，想跑快點(diǎn)。不是快跑，是400米耐力跑。其實(shí)道理就這么簡(jiǎn)單。不要抱怨你受到的不公平對(duì)待，“存在就是合理的”，你所受到的待遇是有它“存在”的背景、條件和原因的。這次的成績(jī)和幾頓臭罵喚醒了我，喚醒了快麻木的我，也讓我明白：初二，是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期，是個(gè)決定人生道路的時(shí)期，考試不是為了應(yīng)付，而是為了我的未來(lái)，我的前途，一切是為了我自己啊!沒(méi)人能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，只有不會(huì)走路的人才不會(huì)跌倒?？偨Y(jié)：項(xiàng)羽會(huì)失敗是因?yàn)樽运焦虉?zhí)內(nèi)親外殘，不得民心，所以說(shuō)項(xiàng)羽是一個(gè)好的將軍，但他絕不是一個(gè)好的領(lǐng)袖。項(xiàng)羽太固執(zhí)了，而且不會(huì)任屬賢將，只有匹夫之勇。不為失敗找借口高一敘事作文13生活真的不容易，因?yàn)樵谏钪形覀儾⒉豢偸且环L(fēng)順的，我們會(huì)碰到許多的困難，我們會(huì)經(jīng)歷很多的失?。‘?dāng)困難擺在我們面前，當(dāng)失敗直面我們的人生時(shí)！我們到底應(yīng)該怎樣做呢？我想放棄是不明智的抉擇，任何一個(gè)有上進(jìn)心的人都會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)……失敗是成功之母，的確如此。我十分緊張，當(dāng)裁判喊“開(kāi)始”時(shí)，我并沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。只是靈感一時(shí)斷片了也有可能。昨天有一篇文章寫的很不好，沒(méi)有通過(guò)開(kāi)始我很震驚也很失落。成功和失敗讓我們感受到生活的起伏。什么是失??？失敗只是成功路上的一個(gè)小絆腳石，失敗只是成功路上的一根小刺。通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我懂得了凡事只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！不為失敗找借口高一敘事作文10在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)成功，每個(gè)人總會(huì)失敗?？上攵詈筮€是“長(zhǎng)跑狗”贏了，“短跑兔”敗了，并且，還敗的很慘，簡(jiǎn)直是“慘不忍睹”。我同意了。難以下咽的，或許它是個(gè)沉重的打擊，或許它是刺痛的，疼痛的，但只要愿意再站起來(lái)，檢視過(guò)自己的錯(cuò)誤，最后再跨出一步，相信名為成功的果實(shí)就在不遠(yuǎn)處的眼前。后悔都來(lái)不及。大叔和月經(jīng)也沒(méi)多說(shuō)什么。回家的路上，我無(wú)精打采的，想著回家月經(jīng)大叔會(huì)怎么罵我。很多人說(shuō)，孩子一出生不哭，長(zhǎng)大了就容易哭，但我不一樣。想起我最近真的太貪玩了，上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)老是欺騙老師和家長(zhǎng)。最后就是平時(shí)不會(huì)收集詞匯、句子、成語(yǔ)，以致寫文章語(yǔ)句不通順、無(wú)文采。我站起來(lái)，說(shuō)：“做完了?！蔽蚁蛩乐x，若不是她，我早放棄了吧?！皼](méi)問(wèn)題。我開(kāi)始焦急?！笨粗猩鷾y(cè)試，我喃喃道。失敗乃成功之母，但找到了失敗的根源，才能造就成功的輝煌。也許，這個(gè)考場(chǎng)就換了一種提醒方式呢？后來(lái)，有一個(gè)“車友”打來(lái)電話，就更證明了我媽的猜測(cè)是正確的，于是我媽開(kāi)始了“小故事大道理”的課程。說(shuō)他兩次考都是“嘟——”的一聲就不說(shuō)了。爸爸見(jiàn)狀，收斂了笑容，走到我身邊，神情嚴(yán)肅地沖我說(shuō)：“你連籃框都不看，光知道亂扔，怎么可能進(jìn)球呢？”他似乎想發(fā)火，但最終忍住了，緩和了語(yǔ)氣，對(duì)我道“你要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，去，再試一次！”我俯身再次撿起籃球，心想：剛才我只投不看，沒(méi)有調(diào)整好角度和力度，這一次，我一定得好好把握，不能讓父親小瞧了。不為失敗找借口高一敘事作文2人人都經(jīng)歷過(guò)失敗，但人們所在意的一般都是表面的挫折，殊不知，在這失敗的背后，還有著一份成功?！备赣H聽(tīng)了，心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)事，拉出來(lái)。他坐在椅子上把聚光燈對(duì)準(zhǔn)兒子的牙齒說(shuō)：“有些牙齒已經(jīng)爛了，需要馬上拔掉。一個(gè)人的能力和素養(yǎng)就是在持續(xù)改進(jìn)中漸漸培養(yǎng)的。就是這少些的人有這種思想認(rèn)識(shí)，才在競(jìng)爭(zhēng)中不斷的抓住機(jī)遇，不斷的創(chuàng)新從而走上了領(lǐng)導(dǎo)的位置。生活和工作的質(zhì)量都得不到保障。幸福公式是一個(gè)分子式，分子是現(xiàn)實(shí)，分母是期望，期望值越大，現(xiàn)實(shí)值越小，幸福指數(shù)就越低，但反過(guò)來(lái)，你調(diào)整了你的期望值，但又不放棄對(duì)期望理想的奮斗，你的幸福指數(shù)就高了。反過(guò)來(lái)就不一樣了，今天的事情很重要，今天如果我不去，明天就完不成了，下雨不夠大，注意點(diǎn)就行了，然后就出去了，一個(gè)不出門一個(gè)出門，效果截然不同。這種情況可能與他的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。抱怨多了后，周圍的人沒(méi)指責(zé)他，沒(méi)反駁他，謊言千遍成真理，他覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)啊，理直氣壯。比如說(shuō)今天下雨路滑，出去交通事故多，講了三條后，這個(gè)人就得在家里了，不會(huì)出門辦事了；明天下雪了，也是。讓我們回歸一個(gè)幸福公式。這樣就勢(shì)必形成一種習(xí)慣和自我安慰的心里，私下會(huì)有兩種情況：其一，內(nèi)心不安論，我的這個(gè)理由根本不算什么，領(lǐng)導(dǎo)以后會(huì)對(duì)我有意見(jiàn)的，這該怎么辦呢？如此只能更加耽誤工作，影響心情。諸如此類的問(wèn)題真正的得以遏制。由此可見(jiàn)，我們只有在不斷總結(jié)方法的基礎(chǔ)上才能不斷的增長(zhǎng)自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)，才能在工作中做到持續(xù)改進(jìn)。他們來(lái)到牙醫(yī)的辦公室，醫(yī)生出來(lái)了，穿著白大褂，戴著眼鏡，聚光燈下，板著臉。我馬上給你拔出來(lái)。自己管不好自己，就沒(méi)資格問(wèn)別人。我徹底泄氣了，將球扔到一旁。他回來(lái)后，有一種“怨天尤人”的感覺(jué)。因?yàn)榭紙?chǎng)和考場(chǎng)不一樣嘛?？晌野謴膩?lái)不會(huì)問(wèn)一問(wèn)，看一看，找一找失敗的根源，所以他總是無(wú)法成功?！斑€好還好，男生是1000米，我們只是800米。同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地超過(guò)了我，跑道了我前面?！安蝗缥覀儽缺?，誰(shuí)先到終點(diǎn)！”她說(shuō)?！爸x謝。星期六早上，我吃過(guò)早餐，就趁著爸爸、媽媽都去上班，我就打開(kāi)電視機(jī)看電視，看了很久很久，連媽媽下班了也不知道，媽媽問(wèn)我：“孩子，你做完了今天應(yīng)該做的作業(yè)了嗎？”我好象聽(tīng)不到媽媽問(wèn)我似的，媽媽再問(wèn)我，我才知道呢。不懂用輔導(dǎo)書來(lái)參考，以致不能加強(qiáng)“字、詞、句、段、篇、章”這幾方面的知識(shí)。我怎么辦呢……我拿著鑰匙徘徊在家門口，還是