【正文】 說(shuō)說(shuō)森林的好處?；顒?dòng)中輔導(dǎo)員應(yīng)重點(diǎn)教育學(xué)生珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。少先隊(duì)員們?cè)诎职謰寢尩膸椭聟⒓泳W(wǎng)上祭掃活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)要讓隊(duì)員們知道為人正直的表現(xiàn)及作用，貪圖小利的表現(xiàn)和危害。開(kāi)展遵守游戲或比賽規(guī)則的實(shí)踐活動(dòng)。能夠收集兩個(gè)以上生活中無(wú)私與偏私的行為?，F(xiàn)場(chǎng)逃生演練及訓(xùn)練：急救措施。二、活動(dòng)建議： 課時(shí)：1 課時(shí)三、活動(dòng)過(guò)程：1．向同學(xué)們介紹“父親節(jié)” 2．同學(xué)們討論此次主題班會(huì)的目的。學(xué)會(huì)感恩，為父親做一件事情。(播放)請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)想一下，當(dāng)?shù)厍蛏系牡V物資源都枯竭了，其它資源不能再生了，地球?qū)?huì)出現(xiàn)什么情景?(四人小組討論)河水?dāng)嗔?，?shù)木都枯萎了，空氣不能呼吸，動(dòng)物不斷地滅絕，這就是我們所說(shuō)的“生態(tài)災(zāi)難”，這樣的災(zāi)難中，人類(lèi)的生存也絕對(duì)受到威脅。十五，放飛自己的夢(mèng)想一、活動(dòng)目的：根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，借助各種帶有情感特色的教育活動(dòng)，將大的道德目標(biāo)化為一條條具體的可實(shí)行的具體做法，對(duì)這一年齡段的未成年人進(jìn)行思想教育?！??這時(shí)，有一位濃眉大眼的少年昂首挺胸地站起來(lái)，堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！” 你知道這位少年是誰(shuí)嗎？（周恩來(lái)）小小的一句話(huà)，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向，并用其畢生的精力致力于實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，他后來(lái)當(dāng)上我國(guó)的總理。學(xué)期開(kāi)始，能明確提出新的努力目標(biāo)?；顒?dòng)形式和載體：歌曲演唱，手抄報(bào)，情景模擬，詩(shī)歌朗誦，舞蹈等。有的還可以用彩筆勾畫(huà)一下有些民族的服裝和頭飾，或是增添像哈達(dá)一樣的節(jié)日禮物。近千名少數(shù)民族貧困家庭的先心病患兒免費(fèi)實(shí)施了手術(shù)治療，并已全部康復(fù)。第五篇：三年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案夏孜蓋鄉(xiāng)中心校三年少先隊(duì)活動(dòng)課教案《我們的隊(duì)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：知道隊(duì)歌的含義，了解少先隊(duì)的性質(zhì)和光榮的歷史二、教學(xué)過(guò)程：（一）、出隊(duì)旗。學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士請(qǐng)聽(tīng)：雷鋒的生平（由 為大家介紹）主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。教師：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）四、老師總結(jié)同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。生: 一次性筷子。不僅我們?nèi)祟?lèi)需要團(tuán)結(jié)，動(dòng)物也不例外，請(qǐng)看下面的故事。四、感情升華教師總結(jié)：一個(gè)人的力量是很小的，大家只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量才是最大的，大家團(tuán)結(jié)在一起，一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，共同努力，才能把我們班建設(shè)得更好。集體商討，開(kāi)展“模擬長(zhǎng)征”等軍事游戲體驗(yàn)活動(dòng)、學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)英勇奮戰(zhàn)的精神。觀看革命戰(zhàn)爭(zhēng)影視片段。師：為什么后面這一組同學(xué)沒(méi)把桌子搬回去呢？師： 現(xiàn)在再請(qǐng)你們搬一搬，把桌子送回去，好嗎？教師小結(jié)：我們把掌聲送給他們。提問(wèn)：a 誰(shuí)能把小皮球舉起來(lái)？b 那你想到了什么？（二）想一想： 我們的五指在日常生活中還可以做什么呢？（學(xué)生大膽舉例，并進(jìn)行演示?；顒?dòng)形式：游戲、討論。三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。激勵(lì)手段為評(píng)選出課前和課上表現(xiàn)積極的隊(duì)員授予“民族團(tuán)結(jié)星”，人數(shù)自定。“先心病兒童救助行動(dòng)”以“1+1愛(ài)心救助”形式開(kāi)展籌募和救助工作，即推崇一個(gè)人（或幾個(gè)人）、一個(gè)家庭（或幾個(gè)家庭）救助一個(gè)孩子；提倡一個(gè)單位、組織、社會(huì)團(tuán)體和機(jī)構(gòu)救助一個(gè)（或若干）孩子的救助形式，以增進(jìn)救助者和被救助者彼此的了解。手拉手，伴隨音樂(lè)唱著《各民族小朋友在一起》的歌曲，體味心手相連、各民族小朋友一家親的思想感情。，激發(fā)隊(duì)員維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的愛(ài)國(guó)熱情。堂上能積極提問(wèn)或回答問(wèn)題。有的說(shuō)：“為了明理而讀書(shū)。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：能明白保護(hù)地球的重要性。(說(shuō)話(huà))播放錄像(優(yōu)美的風(fēng)光景色)問(wèn)：假如老師和你外出旅游來(lái)到這樣的一個(gè)地方，你會(huì)說(shuō)什么?(指生答)地球本是那樣的美麗壯觀，和藹可親。四、活動(dòng)總結(jié)我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會(huì)感激所有幫助過(guò)我們的人，從而達(dá)到一種主題的升華。十二，感恩父親節(jié)一、活動(dòng)目的，懂得知恩，感恩，報(bào)恩。舉行“安全連著你我他”知識(shí)競(jìng)賽。安全隱患大搜查討論制定中隊(duì)正氣承諾書(shū)，并組織全體隊(duì)員簽字。收集有關(guān)正直無(wú)私的名言、警句、成語(yǔ)、故事，制作一期紅領(lǐng)巾手抄報(bào)。養(yǎng)成道德好習(xí)慣一、輔導(dǎo)理念：本單元主題旨在引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)“八榮八恥”有關(guān)精神，學(xué)會(huì)辨別是非、公平公正、愛(ài)憎分明。并將自己的理想以一句話(huà)的形式表達(dá)出來(lái)，并在網(wǎng)上祭掃活動(dòng)中以留言的方式記錄下來(lái)。十，紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)一、輔導(dǎo)理念：少先隊(duì)活動(dòng)課的重要內(nèi)容之一就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育?；顒?dòng)二 身邊的綠色請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)剬?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：能對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)，并以此約束自己的行為。見(jiàn)到老師問(wèn)好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)。制作相關(guān)的課件。學(xué)生談?dòng)^后感。做任何事情都要團(tuán)結(jié)一心，齊心合力，勁往一處使，動(dòng)腦筋，想辦法，才能達(dá)到目的。）教師小結(jié)： 對(duì)！我們的手指兄弟，各有個(gè)的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才大。活動(dòng)準(zhǔn)備：師：課件、一次性筷子、報(bào)紙、桌子、小卡片。講身邊的“活雷鋒”故事表?yè)P(yáng)，并給班級(jí)的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。組織學(xué)生討論：⑴你喜歡誰(shuí)？為什么？⑵像小剛這樣的行為，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有什么好處？小強(qiáng)這樣的行為對(duì)自己的學(xué)習(xí)有什么害處？３、教師歸納補(bǔ)充。情境в小強(qiáng)：：“媽?zhuān)一貋?lái)了。（一）心理小測(cè)試：實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)１、教師導(dǎo)入：我們升入三年級(jí)已經(jīng)半年多了，與一、二年級(jí)相比，哪些地方你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了？（學(xué)生考慮后指名回答）２、在紀(jì)律上你是怎樣做的呢？下面我們來(lái)做個(gè)心理小測(cè)試。六、課堂總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：永遠(yuǎn)的豐碑英烈 緬懷 祭英烈禮儀我為隊(duì)旗添光彩四，自我管理 學(xué)生目標(biāo)了解自己自覺(jué)紀(jì)律的表現(xiàn)狀況。永遠(yuǎn)的豐碑——清明祭掃緬懷英烈活動(dòng)。我們應(yīng)該飲水思源，憶苦思甜，讓英烈的精神鼓勵(lì)我們建設(shè)更加美好的未來(lái)。今日我當(dāng)家。三、活動(dòng)站小測(cè)試。我們?cè)谙硎馨职謰寢尩膼?ài)的同時(shí)，是不是也應(yīng)該用同樣或者更多的愛(ài)來(lái)回報(bào)父母呢？我們可以從身邊的小事做起，從關(guān)系家庭生活做起，時(shí)時(shí)為父母著想，多為父母擔(dān)憂(yōu)，多做一些力所能及的事情。（1）走出校園，參觀工廠、農(nóng)村、商場(chǎng)和科研所等，說(shuō)一說(shuō)每一種職業(yè)創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。四、活動(dòng)過(guò)程（一）、教師講解交通安全的重要性：教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類(lèi)生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？：就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車(chē)禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。提問(wèn):剛才歌曲里唱了什么?你知道雷鋒是誰(shuí)?讓我們一起來(lái)看看雷鋒的事跡。知道每年的三月五日是雷鋒日，使幼兒從小形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識(shí)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒?dòng)過(guò)程：一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題三月，陽(yáng)光明媚。請(qǐng)聽(tīng)：雷鋒的生平（由為大家介紹）主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。講身邊的“活雷鋒”故事。教學(xué)準(zhǔn)備: 歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，雷鋒圖片，相關(guān)視頻。幫助小伙伴穿衣服，扣扣子等等。第四篇：三年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案一，爸媽辛苦了 一，談話(huà)導(dǎo)入：我們都是父母心目中的寶貝，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私和偉大的。爸爸媽媽在工作中肯定遇到各種各樣的困難，那就請(qǐng)隊(duì)員們回憶一下，給大家講講你印象中最深刻的一件事。