【正文】 相互服務(wù)的共同生存的關(guān)系。同學(xué)們在課前進(jìn)行觀察了解，可以將調(diào)查結(jié)果展現(xiàn)出來供大家借鑒學(xué)習(xí)，調(diào)查報告的形式可以多種多樣，文字的、圖畫的、或者是表演?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)生調(diào)查自己的父母平時的工作情況；調(diào)查身邊的勞動者，并作出調(diào)查報告；尋找身邊勞動者的事跡、故事等。懂得對勞動者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是尊重他們的勞動，愛惜他們的勞動成果。（請事先準(zhǔn)備的一個同學(xué)表演節(jié)目，同學(xué)鼓掌。（小組活動，設(shè)計場景表演）師；哪一組先來，學(xué)生表演老師適時地提問：為什么你會這樣做呢？師：看來我們對人表達(dá)感謝的方式還有很多種，你們還想到了什么更好的方式來表達(dá)你內(nèi)心的感激之情呢？（學(xué)生回答）總結(jié)：在生活中我們處處得到別人的幫助，我們要用自己的行動來學(xué)會感謝，一個眼神、一聲問候；一個微笑、一個動作，無處不閃現(xiàn)著愛的火花，讓我們將這份愛不斷傳遞，我相信，只要有你有我有 我們大家的共同努力，我們的生活中將處處充滿親切的問候和真誠的感激，讓我們每個人都在這樣充滿愛的和諧家園中生活、學(xué)習(xí)?。ǔ鍪景鍟簜鬟f真誠愛意 享受和諧生活）學(xué)生起讀一遍。，并簡單說明在哪里找到的。第一課時活動過程：一、讓我來考考你、照片，讓學(xué)生猜猜是什么地方。、評一評，并討論路線圖的作用和畫的方法，并將討論的結(jié)果寫在教科書上。③歸納和總結(jié)。五、設(shè)計“交通安全”公益廣告請學(xué)生結(jié)合前面所見、所感，開動腦筋設(shè)計有創(chuàng)意、有意義的交通安全公益廣告——此活動可以延伸到課后，可以找小伙伴或家人合作。由于是外來民工子女，許多小朋友不懂禮貌，待人接物不太清楚，他們有的沒有獨立意識強，個性也很強，但自理能力很差；有的社會交往雖積極主動，但卻不善于共處，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。關(guān)愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。（三）知識初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。知道世界歷史發(fā)展的一些重要知識和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施活動中把握低年級兒童身心發(fā)展的基本特點,順應(yīng)低年級兒童的學(xué)習(xí)特點,遵循低年級兒童品德形成發(fā)展的規(guī)律。二、上期教學(xué)反思：從上期的期末檢測，可以看出學(xué)生對教師所傳授的道德知識能較好的掌握，但聯(lián)系生活實際運用所學(xué)知識實際問題不夠深刻，在日常學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出來的是所傳授的道德知識學(xué)生都懂得，但落實在行動中卻不夠好，也就是說學(xué)生從知到行有一定的距離，這是德育課程教學(xué)中較普遍的問題。同時，在教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)方法的研究，試圖在教學(xué)中真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、支持者、合作者，引導(dǎo)學(xué)生自主地計劃開展活動。力求使評價過程化、多樣化，評價的方法適合學(xué)生。以科研促教學(xué)，讓研究落實。引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會生活”，形成良好的公民道德素質(zhì)和勇于探究、創(chuàng)新的科學(xué)精神。拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。初步知道影響中國發(fā)展的重大歷史事件。學(xué)習(xí)對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和評價。熱愛祖國、珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)。一學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練，學(xué)生已養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。三、大家來討論討論的問題：(1和2)？？，師引導(dǎo)找出發(fā)生交通事故的最多原因。活動準(zhǔn)備：，父母叮囑的場景。各小組可側(cè)重不同的主題，如乘車秩序、乘車安全、乘車文明、問路。，討論并試著解答“讀路線圖”遇到的疑問?；顒訙?zhǔn)備：、圖片。、商店、醫(yī)院、社區(qū)、學(xué)?！忍幦ゲ榭雌矫鎴D，并嘗試根據(jù)平面圖在實地走一走，看一看。（學(xué)生匯報各組的調(diào)查結(jié)果）（教師適時地總結(jié)板書：尊重 理解——學(xué)會謝謝）師：調(diào)查的方法很多，結(jié)果的呈現(xiàn)方法也是多種多樣的，今天劉老師還特地請來了一位你們既熟悉又陌生的阿姨，進(jìn)行一場現(xiàn)場采訪。準(zhǔn)備相應(yīng)的課件。）【活動二】尋找身邊的勞動者尋找身邊默默無聞的勞動者，可以用照片記錄，也可以畫畫，可以是文字記錄也可以是小故事。人的意識。【活動二】匯報調(diào)查情況，拓展生活經(jīng)驗。出示36頁故事的圖片，并配上音樂。請課前準(zhǔn)備好的學(xué)生講“盲人點燈”的故事。小組成果展示交流。（3）.兩人共用一傘，送他回家，然后自己回家。，問問他為什么要分給別人。（板書：分享的快樂）2．組織學(xué)生把帶回的物品進(jìn)行分類。七、教學(xué)準(zhǔn)備：（一）課前讓學(xué)生自愿根據(jù)自己的興趣、愿望等，帶一兩件心愛的物品來。在他們的生活不容易體會到由于缺乏別人分給的“零食”而給生活帶來的不便和困難，同時，由于學(xué)生年齡小，缺乏這方面的意識。共同完成“設(shè)計活動”。體驗來自合作和分享的成就感。四、討論分析發(fā)生沖突的原因。五、小結(jié)：同學(xué)們，我們心中應(yīng)有他人，在我們孩子的世界里，大家都是同齡人，都處在同一個位置，因此，大家在一起相處就要聽一聽別人的一件和想法，這樣，才有利于我們的進(jìn)步。今天老師分給每一組同學(xué)一個橘子。寫上自己的興趣、愛好、愿望、自己最驕傲的事情以及生活體驗等。人教版三年級下《品德與社會》教案第二單元我們快樂第一課 不一樣的你我他一、教學(xué)目標(biāo)：了解自己的特點，意識到每個人各有不同。（9）出示教師搜集的的社會常見的一些為保護(hù)少年兒童健康成長而設(shè)立的警示語、標(biāo)志牌，讓學(xué)生感受自己所受到的關(guān)心和保護(hù)。為了保證我們的健康、愉快地成長，學(xué)校中哪些人在為我們服務(wù)呢？ 2．板書：來自社會的愛（二）學(xué)文明理 1．學(xué)校中的愛（1）看圖片，說說學(xué)校中哪些人在為我們服務(wù)。2．通過觀察了解，讓學(xué)生知道社會各界對少年兒童的關(guān)心和愛護(hù)。因為我們的年幼無知，因為我們的淘氣不懂事，我們曾經(jīng)做了些傻事，使爸爸媽媽很傷心呢？你曾經(jīng)做了什么？教師評價：你很有誠意，老師相信你，你以后一定不會再讓爸爸媽媽傷心了。（生病時，但更要注意一天中的小事，從身邊小事引導(dǎo)父母親對孩子的愛。教師小結(jié)：家里的事，僅僅是爸爸媽媽的嗎？確實，爸爸媽媽賺錢不容易。教師小結(jié)：讓學(xué)生懂得愛不僅是對自己的遷就，還包括對自己的嚴(yán)格要求，同時也提示學(xué)生自己的事情自己做，做事情動腦，勇于克服困難，犯錯誤要勇于承認(rèn)，這也是對家長愛心的回報?；顒佣航Y(jié)合課前的觀察記錄，與組內(nèi)同學(xué)交流一天中家人為自己做的事情，請記錄，做的最詳細(xì)或最有特點的同學(xué)再向全班同學(xué)介紹，讓大家共同分享家人對孩子的愛。學(xué)會用實際行動表達(dá)對家人的感激與愛。教學(xué)重點：學(xué)文明理，培養(yǎng)學(xué)生正確做人的意識及能力。但大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女，或多或少地有一些不良習(xí)氣，部分同學(xué)對他人的尊敬，對集體榮譽的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動上缺乏自主性。通過鄰里之間的友好相處或者矛盾，認(rèn)識良好的人際交往；通過對于老年人和殘疾人生活的了解和體驗，培養(yǎng)學(xué)生的愛心；通過有關(guān)同齡人的內(nèi)容，開拓學(xué)生的視野并形成對不同環(huán)境中兒童的理解和關(guān)注。第一篇：三年級品德與生活計劃一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析通過前兩年品德與生活課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)初步養(yǎng)成文明禮貌、熱愛集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)，這些為進(jìn)一步學(xué)習(xí)品德與社會課程打下了基礎(chǔ)。主要涉及鄰里、弱勢人群、同齡人?！?、溫暖的家 ———————————————————、二、三、生活中的你、我、第二篇：2014品德與生活計劃2013—2014學(xué)第二學(xué)期一年級《品德與生活》教學(xué)計劃吳雪芳卓麗華吳靜一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：一年級的小學(xué)生，整體看他們活潑好動，大多數(shù)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，熱愛關(guān)心班級集體，學(xué)習(xí)勤奮。并學(xué)會看天氣。第三篇：三年級下冊品德與生活人教版三年級品德與生活教案第一單元《在愛的陽光下》第一課家人的愛一、主題目標(biāo)：從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛，嚴(yán)厲也是愛。參照6頁的圖，引導(dǎo)學(xué)生從多方面回憶和講述自己家人關(guān)愛自己的故事，讓學(xué)生體會什么是家人的愛。分組討論：怎樣才能體諒家長的良苦用心。討論：你覺得這位大哥哥該不該討這兩元錢？為什么？指名回答。你能說說爸爸媽媽在你成長道路上付出的愛嗎？同桌互說，指名說?；卮鹨粋€補畫一段，直到愛心畫完。人教版三年級下