【摘要】和頻率“Welikemaths.”這個句子的所有字母中,字母“e”出現(xiàn)的頻率約為(結(jié)果保留2個有效數(shù)字).1200名女生的身高進(jìn)行了測量,身高在~(單位:m)這一小組的頻率為,則該組的人數(shù)為(A.150人B.300人C.600人D.900人4月底,國家測繪局和
2024-11-15 17:11
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)(二)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、進(jìn)一步認(rèn)識平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表。2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)還應(yīng)了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時的差異。3、能靈活應(yīng)用這三個數(shù)據(jù)代表解決實際問題。過程與方法經(jīng)歷探索常見的數(shù)據(jù)集中趨勢的特征數(shù)的過程,感受其實際應(yīng)用,掌握判斷方法。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)數(shù)據(jù)信息素養(yǎng),體會
2024-11-19 09:37
【摘要】激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī):問題1、小明家種植了100棵梨樹即將收獲,他想知道總產(chǎn)量大約是多少?小強(qiáng)幫他想了一個方法。你知道小強(qiáng)的方法嗎?(1)、任意摘下20個梨子,稱出這20個梨子的總重量,再求出這20個梨子的平均重量;(2)從100棵樹中任意選出10棵,數(shù)出這10棵梨子樹上的梨子數(shù),求出這10棵梨子樹的平均個數(shù);
2024-12-08 13:13
【摘要】比與比例(第1課時)一、教與學(xué)目標(biāo):1.理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識比的各部分名稱.2.掌握化簡比的方法,并能正確進(jìn)行比的化簡.3.培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括能力二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):理解比的意義,掌握化簡比的方法.三、教與學(xué)方法:自主探究、合作交流。四、教與學(xué)過程:(一)情境導(dǎo)入:同
2024-12-09 03:53
【摘要】知識目標(biāo):(1)理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的含義。(2)掌握平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的計算方法能力目標(biāo):會計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù),會確定一組較簡單數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新,小組協(xié)作能力情感目標(biāo):
2024-11-28 01:30
【摘要】算術(shù)平方根教學(xué)目標(biāo):.表示法.a?0,(ao?)的性質(zhì)。、算術(shù)平方根的區(qū)別、聯(lián)系..重點(diǎn):算術(shù)平方根的概念.難點(diǎn):求算術(shù)平方根.教學(xué)過程::一.預(yù)習(xí)檢測:.(1)81的平方根是
2024-12-08 07:07
【摘要】比和比例(第3課時)一、教與學(xué)目標(biāo):1、會運(yùn)用連比的有關(guān)知識,解決有關(guān)的實際問題。2、通過自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)經(jīng)歷探究的過程,體驗成功的快樂。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):利用連比解決實際問題。三、教與學(xué)方法:自主探究、合作交流。四、教與學(xué)過程:(一)情境導(dǎo)入:甲、乙、丙、三人合伙經(jīng)營水果,去年年底按投資
【摘要】中位數(shù)八年級上冊招聘啟示因工作需要,本公司欲招工作人員幾名,月平均工資2300元,有意者面談。中百超市12年10月招聘啟示因工作需要,本公司欲招工作人員幾名,月平均工資2300元,有意者面談。中百超市12年10月2300上班一個月后單位:元某
2025-06-15 23:36
【摘要】年齡(歲)34456785759游客的年齡統(tǒng)計表這里來了一群平均年齡是17歲的游客。成績(分)97979695938921二(1)班第一小組口算成績表平均分:84分我得了89分。年齡(歲)34456785759游客的年齡統(tǒng)計表平均年齡
2024-11-29 07:13
【摘要】?什么叫頻數(shù)?什么叫頻率?復(fù)習(xí)1、如何收集數(shù)據(jù)?普查和抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查時應(yīng)注意什么?1.樣本的代表性2.樣本的廣泛性當(dāng)我們所要考察的總體中包含的個體數(shù)較多,且總體有明顯差異的幾個部分組成時,我們應(yīng)注意幾個部分都要抽取到,且應(yīng)注意各
2024-11-19 05:18
【摘要】第一課時眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).眾數(shù):在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).眾數(shù)、
2025-08-16 01:44
【摘要】第五章:實數(shù)3、到目前為止,你認(rèn)識了哪些?2、你最初接觸到的是什么?1、你從什么時候開始接觸?3、到目前為止,你認(rèn)識了哪些?自然數(shù)分?jǐn)?shù)負(fù)數(shù)有理數(shù)小數(shù)負(fù)整數(shù)正整數(shù)零有限小數(shù)
2024-11-19 08:53
【摘要】你還記得什么是分?jǐn)?shù)的通分嗎?根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),異分母的分?jǐn)?shù)可化為同分母的分?jǐn)?shù),這一過程叫做分?jǐn)?shù)的通分.類似的,根據(jù)分式的基本性質(zhì),異分母的分式可化為同分母的分式,這一過程叫做分式的通分.11-3xx與例如,把通分,先找到它們的公分母是x(x-3)1-3(
2024-12-08 05:51
【摘要】平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)一.填空題1.數(shù)據(jù)-1,2,3,5,1的平均數(shù)與中位數(shù)之和是__________.2.平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)________的一個特征數(shù).3.用中位數(shù)可以表示一組數(shù)據(jù)的__________.[4.用眾數(shù)可以表示一組數(shù)據(jù)的__________.5.若數(shù)據(jù)10,12,9,-1,4,8,10,12,x的眾數(shù)
2024-11-15 02:08
【摘要】普查與抽樣調(diào)查的區(qū)別?并舉例說明什么時候用普查的方式獲得數(shù)據(jù)比較好,什么時候用抽樣調(diào)查的方式獲得數(shù)據(jù)比較好.復(fù)習(xí)與思考?品嘗一勺湯,就可以知道一鍋湯的味道,你知道其中蘊(yùn)涵的道理嗎?復(fù)習(xí)與思考?“兒子,幫媽媽買盒火柴去”“這次注意點(diǎn),上次你買的火柴好多劃不著?!薄瓋鹤痈吲d
2024-11-28 00:20