【摘要】1、求下面各數(shù)的近似數(shù)2、下面各題應(yīng)該商幾91÷2084÷40198÷20165÷4023≈（）21≈（）37≈（）3
2024-11-29 07:13
【摘要】能力大比拼第一關(guān)搶先一步規(guī)則:老師出示題目,學(xué)生搶答,最先舉手的回答,私自作答者取消本組資格。180÷30=183÷30≈420÷60=搶答420÷59≈240÷80=240÷72≈第二關(guān)各顯神通規(guī)則:老師出示題目
2024-11-24 14:35
【摘要】第一篇：《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》教案 十、幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。 。 ，了解商的變化規(guī)律。 ，并說明估算的思路。 ，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。 教材說明 除數(shù)是兩位數(shù)的除法，是小學(xué)生...
2024-10-24 20:24
【摘要】第一篇：數(shù)學(xué)除數(shù)是兩位數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 本單元內(nèi)容是學(xué)生在已掌握了除數(shù)是一位數(shù)除法的計(jì)算之后的繼續(xù)學(xué)習(xí)，是學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)除法的一個(gè)十分重要的內(nèi)容，同時(shí)也為以后學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算及小...
2024-10-17 17:20
【摘要】兩位數(shù)除法估算的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)除法的估算方法，培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。3.在估算除法的過程中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)趣味性，能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教學(xué)重點(diǎn)：靈活的解決數(shù)學(xué)問題。教學(xué)難點(diǎn)：估算的意識(shí)及估算的方法。一、復(fù)習(xí)1.口算18
2024-12-08 05:30
【摘要】除數(shù)是兩位數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教科書第84頁例3．做一做，練習(xí)十五第1～4題。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷除數(shù)是接近整十?dāng)?shù)兩位數(shù)的筆算過程，初步掌握用“四舍”“五入”法試商的方法，會(huì)用這種試商法進(jìn)行有關(guān)的筆算。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教具準(zhǔn)備：多媒體課件（購書的錄像或畫面、練習(xí)十五第1．3題）口算卡片教學(xué)過程
2024-11-24 15:29
【摘要】信息窗5三位數(shù)乘兩位數(shù)第2課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們有過不小心把別人的書或文具盒裝進(jìn)自己書包的經(jīng)歷嗎？遇到這種情況你是怎樣處理的？生1：把書送到他家。生2：讓他到我家來拿。生3：第二天換給他。師：還有其它做法嗎？生：我是這樣做的；我們倆先通電話，約定同時(shí)從家走，在路上碰頭。師：
2024-12-04 20:43
【摘要】除數(shù)是兩位數(shù)的小數(shù)除法一、復(fù)習(xí)1、填空9．85÷1。5=（）/1513。78÷2。4=（）/2416÷2。8=（）/280。42÷2。4=（）/24師：說說依據(jù)什么來填，說說商不變的規(guī)律是什么？生：是根據(jù)商不變的規(guī)律，要使商不變，除數(shù)擴(kuò)大幾倍，
2024-11-24 19:14
【摘要】《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》教學(xué)反思 《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》教學(xué)反思 除數(shù)是兩位數(shù)的除法是學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)除法的關(guān)鍵階段。教學(xué)重點(diǎn)是確定商的書寫位置，除的順序以及試商的方法、幫助學(xué)生解決筆算的算理；教學(xué)...
2024-12-06 01:33
【摘要】信息窗1三位數(shù)乘兩位數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊第29-33頁【教材簡析】這部分內(nèi)容包括兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位,積小于100)、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算.它是在學(xué)生掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)、整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是后面學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的重要基礎(chǔ)。教材情
2024-12-05 02:06
【摘要】信息窗4三位數(shù)乘兩位數(shù)第2課時(shí)一、談話導(dǎo)入上節(jié)課我們走進(jìn)了海水浴場，說一說你學(xué)會(huì)了那些知識(shí)？（學(xué)生回憶并交流上節(jié)課所學(xué)知識(shí)。）今天我們利用所學(xué)知識(shí)繼續(xù)來解決奧帆準(zhǔn)備工作中的一些問題，好嗎？二、基本練習(xí)課件出示：據(jù)青島晚報(bào)報(bào)道：青島四方、李滄、市南、市北四區(qū)的退休老人，人人爭先為奧運(yùn)作貢獻(xiàn)，自發(fā)在沙灘上撿拾垃圾，請(qǐng)看統(tǒng)計(jì)表：
2024-12-05 07:24
【摘要】《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》習(xí)題精選一、填空1．計(jì)算239÷78時(shí)，把78看做（??）來試商，商是（?），會(huì)偏（?），所以要把商調(diào)整為（?）。2．□70÷67，可以把67看作（??）試商，如果商是一位數(shù)，方框里最大可以填（）。3．一個(gè)數(shù)除以38有余數(shù)，則余數(shù)最大是（?
2025-03-26 05:11
【摘要】基本信息年級(jí)四年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)方法啟發(fā)式教師步巖單位課題名稱四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第五單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法（一）第一課時(shí)教案學(xué)情分析分析要點(diǎn)：、師生訪談、學(xué)生作業(yè)戒試題分析反饋、問卷調(diào)查等；知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；：學(xué)生形成本
2024-11-23 15:36
【摘要】第一篇：第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法教案 第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法教案 第1課時(shí) 口算除法 教學(xué)內(nèi)容：教材第71頁例 1、例2教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)...
2024-10-25 03:25
【摘要】《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》教學(xué)反思《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》教學(xué)反思除數(shù)是兩位數(shù)的除法是學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)除法的關(guān)鍵階段。教學(xué)重點(diǎn)是確定商的書寫位置，除的順序以及試商的方法、幫助學(xué)生解決筆算的算理；教學(xué)難點(diǎn)是試商的方法。學(xué)生在以前學(xué)習(xí)過除數(shù)是一位數(shù)，商是一位數(shù)或兩位數(shù)的除法。在教學(xué)時(shí)我首先帶學(xué)生復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，特別是除法的筆算方法，然后再學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的
2025-02-20 05:32
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