【正文】 生的認知水平，對所有的學生要求太過完美，新課的設(shè)計通常以中上的學生為主，沒有照顧到中等以下的學生的接受能力和學習能力，講解不夠深入透徹，引導啟發(fā)不能讓所有學生都參與到其中。加強課堂上師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導。此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日數(shù)學教師述職報告5一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。波利亞說：“學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如“你真棒!” “你的眼睛真雪亮!” “你們小組合作得很好!”……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。與班主任、家長密切配合。在這這十一年里，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心；時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學生。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師們的課，取長補短。我注重理論和業(yè)務(wù)的學習研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學工作，積極發(fā)表教育教學論文。有點緊張又有點憧憬!我知道自己教學上的優(yōu)勢與不足，所以有那么一點點的決心，要和我們一年級的孩子們一起學習，一起成長，一起加油進步!下面就以下四個方面對自己的工作進行小結(jié)。孩子們的學習氣氛漸漸在我的調(diào)控之中，我更加喜歡走進課室，為孩子們上課，回來又跟辦公室的老師交流，分享我的快樂?！甭犃诉@些評價，我高興了好一陣子，因為我的付出還是有成效。我秉承一絲不茍、務(wù)實工作的態(tài)度。一邊吃藥一邊講話。希望在往后在工作中，能繼續(xù)得到各位領(lǐng)導和同事的支持與幫助，與孩子們教學相長，創(chuàng)造更多的輝煌!數(shù)學教師述職報告9時間過得真快，一年的工作即將結(jié)束，這是我在教育線上工作的第十二個年頭，回顧這學年我感覺特別充實，現(xiàn)將本學年的工作做一個總結(jié)。不僅知識有所長進，而且能力、才華得到展示和發(fā)展的機會，讓學生獲得成功的體驗，讓學生學的輕松，學的愉快，樂于學習。點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術(shù)，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，使自己做的更好。三、繼續(xù)教育在各個假日里，我都會積極參加培訓，分別交流心得，在教學生的同時，我也會加強自身的知識，跟新了管理理念，學習了管理技巧，豐富了管理思想。，平時認真研讀教材，多途徑查閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難點。，我還注重課后的復習和反思，挖掘講課中的薄弱環(huán)節(jié)，不斷完善。在工作中，我樹立了終身學習的理念，多閱讀書籍和網(wǎng)絡(luò)資源，增強了自己的文化底蘊，加強了基本教學技能的訓練，使自己的教育理念、管理能力、教育教學技能穩(wěn)步提升。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。教學中我是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”。教師作為肩負社會育人大任的工作者也當以廉潔立世，為真為善為美。通過工作以來的不斷求知、不斷思考、不斷摸索新的教學方法和班級管理方法，一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來。工作積極、主動，每學期都力爭做到全勤。因為，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。課堂上運用多種教學方法，努力探索各種各樣新的教學方法和管理方法，努力調(diào)動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平、探索適合我和本班教學、管理的方法。在教學的過程中，越來越明確地意識到：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。我勇于解剖自己，分析自己，正視自己，通過閱讀大量的書籍，不斷提高自身素質(zhì)。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。數(shù)學教師述職報告13時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我已在三尺講臺上辛勤耕耘兩個半春秋。古人云：“不受曰廉，不污曰潔。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。二、教育教學在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。我擔任四（五）、四（六）兩個班的數(shù)學教學工作。注意教育理論的學習，注意把一些先進的理論運用到課堂上，讓學習變得有用。，不要用海戰(zhàn)術(shù)。認真?zhèn)湔n，上課，評課，做好課后輔導，挖掘教材，思考教學方法，研究學生。教學管理。我還積極配合教務(wù)處組織的各類教學常規(guī)檢查，對我組老師的備課及作業(yè)批改進行每月一次的檢查，并作好記錄工作。教學中注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力，注重落實學生的主體地位，重視學生的獨特感受，強調(diào)發(fā)展學生的自主探究能力，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的觀點，要求學生學會尊重別人、學會傾聽？？。還好，我任教的三個班的數(shù)學成績還算比較扎實，連續(xù)兩個學期優(yōu)分率都是年級第一，而且得到多數(shù)家長在肯定，家長們都說孩子很喜歡林老師，喜歡上數(shù)學課，聽到這些反饋讓我覺得無比在幸福!回顧走過的這一年，還是收獲很多。我再也坐不住了，把自己上課的內(nèi)容流程打印了出來，請了小朋友上講臺代替我提問，講解。手寫了厚厚的一本聽課記錄，還寫了一片學習新得。結(jié)果8班的孩子都沒有吃課間餐，直到聽完課。第一天我就站在7班的教師門口，看經(jīng)驗豐富的王老師如何開展工作，和小溫一起分享。希望各位領(lǐng)導和老師給予支持和通過。這些年來，我所帶班級有一定凝聚力，學習成績能保持穩(wěn)步提高，學風和班風較好。力求上好每一節(jié)課，在教學實踐中，摸索體會新的教學方法和形式，培養(yǎng)自己嚴謹、科學的教學態(tài)度和體系。數(shù)學教師述職報告7各位評審組領(lǐng)導、老師們：大家好！光陰荏苒，時光飛逝。積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言、共同探討問題。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。寓教于樂。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。積極參加科組教研活動，參與課改研討，學習。一份耕耘，會有一份收獲的！本學期已經(jīng)結(jié)束，我打算在今后工作中，一如既往地帶好自己所教班級的學生，在做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。取得進步就要表揚。鋼筆字練習不能堅持，練字時間總被其他教學工作占用，導致書寫上沒有明顯進步。堅持每節(jié)課后認真反思，同時與有經(jīng)驗的老師積極探討教學方法，避免閉門造車、固執(zhí)己見。始終把教師形象和學校利益放在首位，努力做一名學生喜歡、家長滿意的教師。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。我希望下學期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學生，學生愛我”的班主任。團結(jié)老師，精誠合作。我一向注重儀容儀表，不允許學生穿短褲、拖鞋來學校。學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力，在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，感受數(shù)學學習的樂趣。此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日數(shù)學教師述職報告2本學期擔任七年級的數(shù)學教學工作及七年級班主任工作。五、輔導青年教師方面開學初我和剛踏上崗位的xx教師同住，我參加工作還僅有幾年的時間，在各方面都存在不足，所以，在工作上我和她是互幫互助，共同提高。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學成績最終有了飛躍的提高，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好。二、教育方面在本中，我擔任五年級的班主任。面向全體、教書育人。充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在:學生家庭的不配合，造成了學習差。4認真鉆研教材教參，努力深挖教材中的趣味性，以提高學學習數(shù)學的興趣。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。，采用多種方法，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識和能力有了較大的提高。這學期承擔容桂區(qū)20xx學年度小學數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)課程改革教學研討課，獲得 好評。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng) 了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。留給學生足 夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學 生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學期承擔容桂區(qū)20xx學年度小學數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)課程改革教學研討課，獲得好評。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。四、努力方向?qū)W生的成績一直牽動著我的心，也給我?guī)砹藷o形的壓力。本學期，在組織學生完成規(guī)定的作業(yè)的基礎(chǔ)上，我給學生加了一項“口算天天練”活動。同時積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗。開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛。例如，在教學觀察與測量1章時，我設(shè)計了1系列的活動。新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。1年級采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。還好，我任教的三個班的數(shù)學成績還算比較扎實，連續(xù)兩個學期優(yōu)分率都是年級第一，而且得到多數(shù)家長在肯定，家長們都說孩子很喜歡林老師，喜歡上數(shù)學課，聽到這些反饋讓我覺得無比在幸福!回顧走過的這一年，還是收獲很多。我再也坐不住了，把自己上課的內(nèi)容流程打印了出來，請了小朋友上講臺代替我提問，講解。手寫了厚厚的一本聽課記錄，還寫了一片學習新得。結(jié)果8班的孩子都沒有吃課間餐，直到聽完課。第一天我就站在7班的教師門口，看經(jīng)驗豐富的王老師如何開展工作，和小溫一起分享。這是我必須去思考和面對的問題。特別注重學生學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習成績，平時自己還要不斷充電，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、存在的不足之處一部分學生學習目的不夠明確，不夠端正，上課注意力不集中，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。但是也有一部分學生學習習慣有的上課精力不集中，自我約束力較差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，以致學習成績較差。教學中我很注重面向全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識，增請學習興趣。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓學生在玩中學、學中得，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的課堂、生活紀律，從點滴做起，通過學習讓孩子養(yǎng)成正確的學習方式。一年級數(shù)學教師述職報告1尊敬的各位領(lǐng)導，老師們:大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導對我工作的指導與認可，感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關(guān)心，感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊敬，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。在這一年中，我成長了許多。根據(jù)學生的興趣、愛好，結(jié)合”我能行”活動，在班內(nèi)開展了”我愛讀書比賽、課本劇表演、小小作文交流會、圖書借閱活動、猜謎語、講故事、朗讀比賽等。日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高興，忙的開心，我將更加無悔。在教學中為了使學生能扎實地學好數(shù)學知識，課堂上我特別注重精講多練，重視運用教具，學具和電教化手段，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、加強了對后進生的輛導，本學期使大部分學生在掌握知的同時，增加了運用知識和解決問題的能力。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。認真鉆研教材教參，努力深挖教材中的趣味性，以提高學學習數(shù)學的興趣。一、思想品德方面。如果孩子們學習狀態(tài)好，我會開心好多天。但是我又郁悶了好一陣，為了一節(jié)常規(guī)展示課，我就弄得緊張兮兮的。堅持做到上班不遲到、不早退，由于身體原因本學年也沒少請病假我都數(shù)不清，上學期就老往醫(yī)院按摩拔火罐，可能現(xiàn)在身體差了一些，坐著連續(xù)改三個班的作業(yè)就頂不順。還好假期馬上到了，一定要好好治療。我同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。合理使用教法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。，由于是剛接觸，一開始真的是一頭霧水，一開始就想放棄了。一年級數(shù)學教師述職報告6小學一年級20xx學年很快就要過去了，回顧這一學年，我遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)。教學統(tǒng)計時，設(shè)計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女