【正文】 班、12人入六中。班級計(jì)劃由班委制定，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。三、建立平等的師生關(guān)系，樹立班主任的威信。師生間感情愈真切，教育效果就愈加。學(xué)會評議親切的對待每一個(gè)學(xué)生。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格?！皩W(xué)無止境”，“進(jìn)步無止境”同學(xué)們?nèi)孕枧?，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作的要求。四、濃濃學(xué)風(fēng)，換來實(shí)至名歸，碩果累累濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神激勵(lì)著學(xué)生，我班的李莎莎同學(xué)獲市級三好學(xué)生，鄧佳獲得縣級三好學(xué)生。班主任任何時(shí)候都必須公正樂觀的善待每一個(gè)學(xué)生，從而鼓舞學(xué)生不斷的進(jìn)步。建立平等和互相理解的新型師生關(guān)系。美文欣賞，這不同于語文老師的欣賞課，而是報(bào)紙、雜志中的有關(guān)人品、上進(jìn)等美好品德的報(bào)道等，如《五元錢的信任危機(jī)》、《沒有什么不可以改變》《假如給我三天光明》等。這樣，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進(jìn)。一、班主任角色改變，學(xué)生干部成為“管理能手”。離不開我們?nèi)w同學(xué)的努力和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。04——05學(xué)第一學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)成績均居年級第一?！段覑劬栈ā分黝}隊(duì)會，在2003年菊花系列活動評比中榮獲校級三等獎。孩子們在活動中脫穎而出。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。班干部負(fù)責(zé)組織各項(xiàng)活動，每周進(jìn)行總結(jié)，并向同學(xué)征求意見和建議，定期組織主題班會，貫徹學(xué)校的各項(xiàng)活動。誰負(fù)責(zé)繪畫比賽，誰負(fù)責(zé)演講比賽、誰負(fù)責(zé)手抄報(bào)等各管一攤，最后由班長組織選拔賽。同學(xué)們和任課教師的感情不亞于我這個(gè)班主任，因此，在學(xué)生中出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上你追我趕，紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都力爭上游的局面。通過開展班級各項(xiàng)活動，同學(xué)們得到了鍛煉，發(fā)展了才能，受到了教育，提升了素質(zhì)。他還說，沒有對手的人一定平庸無能，有對手而不強(qiáng)大，說明他也并不強(qiáng)大，如果對手光明磊落，那它也是堂堂正正的漢子。比如，團(tuán)支書組織全班同學(xué)收看“感動中國頒獎晚會”，使同學(xué)從中受到愛的教育?？蓱z的孩子從小就在人們可憐的眼光中長大，她沒有自信，更沒有自尊，天天低著頭獨(dú)來獨(dú)往。二、科學(xué)有效的班集體建設(shè)（一）班級制度建設(shè)規(guī)矩成方圓。第三篇：三好班集體材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我叫凌風(fēng)，是扶余縣高中高三（4）班的班主任。此活動重點(diǎn)考察學(xué)生的知識檢測、作業(yè)上交情況及平時(shí)表現(xiàn)情況，每月進(jìn)行一次評比。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，也帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，大家主動在班級中尋找小崗位，為集體出一份力，為班級做一點(diǎn)實(shí)事。在班里號召學(xué)生們伸出援助之手，我們一起將愛播撒，捐款捐物，在獻(xiàn)愛心活動中，其中張酉瑞同學(xué)一人就捐了一大箱子的衣物和201元現(xiàn)金。在2010年秋季運(yùn)動會上，我班還摘取了初一年級二十本部年級第一的桂冠。第一篇：三好班集體我班有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，在班級開展的各項(xiàng)活動中，充分發(fā)揮班干部 管理班級能力，并起到了表率作用。自入學(xué)以來，我班多次成功舉辦主題開放班會和各種競賽，并多次承辦校級、區(qū)級公開課，獲得廣大師生好評。周一的早晨，來到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)于江同學(xué)沒有吃早點(diǎn)并一直在哭，我耐心的勸慰，并把自己的早飯給了孩子，又利用課下時(shí)間進(jìn)行家訪，詳細(xì)了解了家里的情況，并給孩子買了嶄新的棉衣和飯盒。在平常學(xué)習(xí)生活中，小干部們做好表率，對班集體起著“以點(diǎn)帶面”的作用，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心策劃、布置；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。新學(xué)期開學(xué)伊始，本班開展了“攢積分兌換獎品”活動。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的名字——三年二班。用目標(biāo)來統(tǒng)一思想，凝聚情感，激勵(lì)斗志。班里有一位女生，在她一周的時(shí)候，由于她媽媽的一時(shí)疏忽，可憐的孩子將臉貼在了爐蓋上，她的半邊臉是褶皺的，褶皺得讓人恐怖。二是抓住班會陣地，培養(yǎng)意志品質(zhì)。他讓同學(xué)討論英國隊(duì)這樣做值不值，經(jīng)過同學(xué)們激烈的辯論，最后達(dá)成的共識是：比賽過程有競爭對手才精彩。如我們在開展設(shè)計(jì)獎狀活動中，錢繼培的一套既節(jié)約，又新穎的“梅、蘭、竹、菊”獎狀，不僅在班內(nèi)受歡迎，而且推廣到大鐘高中的十幾個(gè)教學(xué)班。④隨時(shí)關(guān)注各科的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生掌握情況，并協(xié)調(diào)好語數(shù)外各科的作業(yè)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在校各項(xiàng)系列活動中，我把參賽作為培養(yǎng)小干部的好機(jī)會。以組為單位合作共進(jìn)，進(jìn)行日常工作和評比。他們不踐蹋草坪，不摘花搖樹，不亂丟廢電池，主動撿拾別人丟在地上的垃圾。校園文化藝術(shù)節(jié)、菊花節(jié)、各級各類演講比賽、小主持人大賽為學(xué)生們提供了展示自己的舞臺。在04年12月被評為校級“誠信”班集體，衛(wèi)生模范班，06年5月在第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動中，我指導(dǎo)的二年級歌詠比賽獲校級二等獎、2