湘教版思品八上第一節(jié)感受責任之一(存儲版)
【正文】 醫(yī)生的責任： 老師的責任： 清潔工的責任： 學生的責任： 父母的責任： 警察的責任： 法官的責任： 駕駛員的責任： 多重角色，多種責任 在不同的生活場景中，與不同的人打交道變規(guī)定了我們不同的角色、身份，同時我們也負有不同的責任。在不同的生活場景中，與不同的人打交道規(guī)定了我們不同的角色、身份，同時我們也負有不同的責任，每個人都有多重角色，也負載著多種責任。我不能賣農(nóng)民質(zhì)量差的化肥；我要優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓農(nóng)民滿意；還要對父母盡孝，對子女關(guān)心。“大火燒過了 100萬公頃土地、焚毀了 85萬立方米木材”，是“建國以來毀林面積最大、傷亡人員最多、損失最為慘重”的一次。 乙：我可以去幫他，但是其他人都沒有去幫忙，我也不去。從此，這個男孩就開始了艱苦的打工生活。P61L2A1 生活在社會中的每個人，都要扮演一定的角色，做與各自角色相匹配的事情，即承擔一定的責任。 1997年的一天，樓房的業(yè)主收到一封來自英國某建筑設(shè)計事務(wù)所的掛號信件。救援人員發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了，而譚老師，留給我們的只是那個張開雙臂的永遠的姿態(tài) …… 我們都是生活在社會中的人，不可能離群所居，
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