【正文】 對(duì)廣泛，應(yīng)該和更多的同學(xué)建立真摯的友情。因?yàn)樗麤]有正確區(qū)分正義與非正義行為，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。尊重個(gè)人和他人的隱私是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，是獲得做人的尊嚴(yán)的需要。為人誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人之本。7．辨題：我們要加強(qiáng)合作，在合作中不可以競(jìng)爭(zhēng)。（類似辨題：臨近中考，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。(3)正因?yàn)闊o數(shù)人積極地負(fù)起自己的責(zé)任，社會(huì)生活才能井然有序、和諧美好。《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定消費(fèi)者享有公平交易權(quán)，當(dāng)小王發(fā)現(xiàn)皮鞋質(zhì)量有問題，去退貨是他的權(quán)利，這受法律的保護(hù)。好學(xué)生、好孩子如果不學(xué)法、不懂法、不用法、不守法，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不抵制不良的誘惑，勿以惡小而為之、勿以善小而不為；不加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，就容易走上違法犯罪的道路。我們?cè)谂c其斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。⑴中華民族精神和時(shí)代精神結(jié)合在一起，是中華民族生生不息、戰(zhàn)勝困難、頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力；弘揚(yáng)和培育民族精神，是全面建設(shè)小康2的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的精神動(dòng)力和重要保證。）．辨題：在全面建設(shè)小康社會(huì)的現(xiàn)階段，我們要采取措施確保人民群眾共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果，不必再提倡艱苦奮斗。近年來，我國(guó)的科技事業(yè)取得很大的發(fā)展。當(dāng)我們認(rèn)為國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員沒有做好他們應(yīng)該做好的工作時(shí)，我們有權(quán)對(duì)他們的工作提出批評(píng)和建議。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。四、教學(xué)目標(biāo)：力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。六、課時(shí)安排：周次內(nèi)容課時(shí) 1——3珍惜無價(jià)的自尊6課時(shí)4——5揚(yáng)起自信的風(fēng)帆4課時(shí)6——7走向自立人生4課時(shí)8——9人生當(dāng)自強(qiáng)4課時(shí) 10——11讓挫折豐富我們的人生4課時(shí) 12——13為堅(jiān)強(qiáng)喝彩4課時(shí)14——1516——17感受法律的尊嚴(yán)法律戶我成長(zhǎng)4課時(shí) 4課時(shí)。課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。為堅(jiān)強(qiáng)喝彩。二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，.以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，.進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)?！皼]有辦法過問”是錯(cuò)的。15．辨析：聽完神七介紹后，張偉寫下了這樣一段話：“中國(guó)航天員漫步太空，不僅標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)走在世界先列，更意味著我國(guó)科技整體水平已位居世界前。（類似辨題1“大力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，應(yīng)當(dāng)成為我國(guó)當(dāng)前的中心工作。13．辨析：民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，應(yīng)該把弘揚(yáng)和培育民族精神作為一切工作的中心。答：這一說法是準(zhǔn)確。10．辨析：好學(xué)生、好孩子就不會(huì)走上違法犯罪的道路。小王說：“退貨是我的權(quán)利，他不按規(guī)定就怪不得我砸店了。但人們不能因此逃避責(zé)任，推卸責(zé)任。只有在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，才能取得事業(yè)的成功。（3）誠(chéng)信的核心是善。6．對(duì)人誠(chéng)實(shí)是做人的本分，做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊，所以善意的謊言違背了誠(chéng)實(shí)的道德。答：（1）“做人應(yīng)講誠(chéng)實(shí)和隱私”是正確的。小劉作為一名中學(xué)生，積極遵守學(xué)?？荚囈?guī)則，敢于批評(píng)制止作業(yè)和考試中的違紀(jì)現(xiàn)象，是以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義的行為。①與異性同學(xué)交往要自然、適度，自然和適度是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要原則。”小李說：“男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相來往，否則就是“不正經(jīng)”。愚昧無知燒“高香”，艱苦奮斗圓夢(mèng)想。命名求洋不自信，繼承創(chuàng)新是根本。生態(tài)道德教育好，踐行低碳圓美夢(mèng)。小康升級(jí)到全國(guó)，重在人人去參與。只要國(guó)家投入多，貧困現(xiàn)象可擺脫。學(xué)習(xí)先進(jìn)記心中，崇德向善樹新風(fēng)。B：“一帶一路”新戰(zhàn)略，融入經(jīng)濟(jì)新常態(tài)。乙：防范治理靠立法，清潔空氣共呼吸。傳統(tǒng)文化良莠不齊，你我需要辨真?zhèn)尉暨x。B：緩解壓力有竅門，自我加壓擔(dān)重任。實(shí)現(xiàn)理想需自強(qiáng)，重大選擇靠家長(zhǎng)。B：爭(zhēng)搶紅包年味淡，傳統(tǒng)習(xí)俗要繼承。B：踐行絲路精神，參促進(jìn)世界和平發(fā)展。B：延遲退休意義大，解決養(yǎng)老全靠它?？萍紕?chuàng)新是支持，中華兒女多壯志。小安康升級(jí)到全面，重在人人去參與。B：堅(jiān)持依法治國(guó)方略，方能治理好國(guó)家。區(qū)域經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，國(guó)家扶持排在前。交流合作達(dá)共識(shí)，祖國(guó)統(tǒng)一無阻力。乙：根本原因是路線，科學(xué)發(fā)展譜新篇。而后面的教學(xué)只是學(xué)生爬黑板和展講。在七年級(jí)的《思想品德》課中，活動(dòng)是獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力提高道德意識(shí)的載體。有了未成年保護(hù)法，我們青少年就可以高枕無憂了。②少年要自強(qiáng)。有的同學(xué)認(rèn)為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的幫助和照顧，等長(zhǎng)大成人了，才能自強(qiáng)。但我們?cè)诒憩F(xiàn)自己時(shí)一定要虛心誠(chéng)實(shí)，大方得體，并注意搞好同學(xué)間的關(guān)系，切不可盲目自傲，目中無人。第一篇：七年級(jí)下冊(cè)思想品德辨析題七年級(jí)下冊(cè)思想品德辨析題：有了自信心，任何事情都可以做好。表現(xiàn)自己是青少年的一種正常的心理需要，是自尊自信的一個(gè)重要特點(diǎn)。自立應(yīng)是自己既有主見，也善于聽取別人的意見，善于接受別人幫助不是依賴。因此，我們要趁少年的大好時(shí)光，去培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。雖然挫折在人生道路上難以避免，但不是任何挫折都是不可預(yù)測(cè)、不可避免的，挫折更不是越多越好，多多益善，以積極的心態(tài)面對(duì)挫折，爭(zhēng)取把挫折向成功的方向轉(zhuǎn)化。我在，《自己的事自己干》一課的教學(xué)過程中，通過運(yùn)用自己設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案，采用小組討論等合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法讓學(xué)生依托導(dǎo)學(xué)案，結(jié)合教材和自身實(shí)際，自主學(xué)習(xí)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的效果。從教學(xué)效