【正文】 我們的去路，此時(shí)此刻，前方道路該有誰(shuí)為我照亮?即將畢業(yè)的我們，好像是空中的一只只小鳥(niǎo)，在飛行的路程中飛錯(cuò)了方向，此時(shí)此刻，該有誰(shuí)為我們指明道路繼續(xù)向前?即將畢業(yè)的我們，好像是無(wú)際大海中的一只小船，在漂泊過(guò)程中遇到了狂風(fēng)暴雨，仿佛下一就要消失的我們，該相信誰(shuí)的話(huà)繼續(xù)向前?在我們耳邊，突然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧!在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮。經(jīng)過(guò)這些事我才真正體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量；才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。因?yàn)樵谀翘焱砩希彝瑫r(shí)吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂(lè)的時(shí)光！我們即將畢業(yè)作文 篇3日月如梭，光陰似箭。想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)……”，親愛(ài)的同學(xué)們，你是否還記得這首勵(lì)志歌曲呢，是否還記得同學(xué)們一起放聲歌唱的情景呢?時(shí)光荏苒，同學(xué)們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學(xué)們，同學(xué)們一起經(jīng)歷過(guò)的是是非非，你是否還記得呢?如今，同學(xué)們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，開(kāi)始新的拼搏吧!回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，同學(xué)們畢業(yè)了。我們即將畢業(yè)作文 篇1那年的夏末，那年的我們，帶著好奇來(lái)到一片新的天地。開(kāi)學(xué)了，行李箱里換上了稍薄的衣服，書(shū)包里的書(shū)還是原來(lái)的樣子，來(lái)了還要問(wèn)彼此看書(shū)了嗎？答案是異口同聲的沒(méi)有，那年的我們囧的不亦說(shuō)乎。一天一天，一年一年。漸漸地在她的澆灌下，我已經(jīng)成為五年級(jí) 的大學(xué)生了。同學(xué)！六年的時(shí)間馬上就要過(guò)去了，它留給了我們多少美好的回憶。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。真的要分別了嗎？美麗的學(xué)校給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。那是在一個(gè)下雨的晚上，我因?yàn)楦改笡](méi)有來(lái)接我，一直在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，轉(zhuǎn)眼間，天已經(jīng)很黑了，而我卻一直看不到老爸老媽的影子，我心里很擔(dān)心，我要怎樣才能回到家。最后還要感謝我們的老師們哦，是你們讓我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。三年中收獲最多的不是很多的知識(shí)，而是我們的友誼，朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，沒(méi)有朋友我們將會(huì)孤單，朋友在我們失落的時(shí)候會(huì)安慰我們，給我們鼓勵(lì)。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，皓月當(dāng)空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。謝謝您，我的老師！我們六年級(jí)一班是一個(gè)64人的大家庭，我們64個(gè)同學(xué)就像是64棵樹(shù)苗，而我們這64棵樹(shù)苗又各有千秋——有高有矮、有胖有瘦，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但是不變的是我們的友誼，我們的友誼是最純潔、最美好、最珍貴的。我愛(ài)你，我的學(xué)校！我的兩任班主任：馬老師和徐老師，他們給了我非常大的幫助。那年的我們厭倦了食堂的飯，于是分工出去買(mǎi)各種好吃的，那年的我們饞的不亦說(shuō)乎。那年的我們很開(kāi)心，學(xué)校放了很長(zhǎng)的假，考試過(guò)后，我們拉著重重的行李，奔向了火車(chē)站，那年的冬天很冷又不那么冷。畢業(yè)了，真舍不得……【致即將畢業(yè)的同學(xué)們作文2】第五篇：我們即將畢業(yè)作文【精選】我們即將畢業(yè)作文4篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。同學(xué)們，愿同學(xué)們都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，愿同學(xué)們都能到達(dá)夢(mèng)的彼岸。我只想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您！”那時(shí)，我才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的.。那時(shí)，我才真正體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量。我們即將畢業(yè)作文 篇2光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我就要小學(xué)畢業(yè)了。我們即將畢業(yè)作文 篇1時(shí)間如清風(fēng)般從我們的指間滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，童年已逝、時(shí)間已逝，而我們也即將畢業(yè)。我們逐漸成長(zhǎng)，后來(lái)，當(dāng)我們?cè)俅位貋?lái)，記得那些童年一點(diǎn)一點(diǎn)，回憶一個(gè)熟悉的面孔，但也 會(huì)想到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活?；叵肽悄辏覀儎倓倎?lái)到小學(xué)，以小學(xué)生活的愿景和對(duì)未來(lái)生活的渴望。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一、教師談話(huà)引入 活動(dòng)二、真情告白。像一個(gè)大匣子，大匣子里裝著我和同學(xué)們絲絲的友情，裝著我在這個(gè)大家庭里成長(zhǎng)的歲月。我們一起進(jìn)去鬼屋，結(jié)果都是跑著出來(lái)的。”全班立即哄堂大笑。”李老師說(shuō)。大丁接過(guò)棒，飛奔的跑過(guò)去，他的速度特別快，只用來(lái)幾秒鐘就給把全程跑完了，真是英雄中的英雄啊，他給這次的接力畫(huà)上了個(gè)完美的記號(hào)。緊接著第二棒，吳哥跌跌撞撞的接過(guò)棒，又恢復(fù)了原本的“光彩”。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。但是時(shí)間流逝的很快，居然在不知不覺(jué)中，時(shí)間就跨出了如此大的一步，就好像只用一步就從起點(diǎn)跨到了觸手可及的終點(diǎn)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂(lè)的時(shí)光！我們即將畢業(yè)作文 篇5畢業(yè)意味著什么？意味著我們結(jié)束了一段學(xué)習(xí)旅程，意味著我們收獲了足夠的知識(shí)，也意味著我們?cè)谝徊揭徊匠砷L(zhǎng)。因?yàn)樵谀翘焱砩?，我同時(shí)吃了西瓜和婆婆包的`粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。經(jīng)過(guò)這些事我才真正體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量；才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。六年的小學(xué)生活，充滿(mǎn)著多少歡樂(lè)和多少痛苦，我們感謝母校，母校給了我們知識(shí)；我們感謝老師，老師給了我們溫暖；我們感謝同學(xué)，同學(xué)給了我們歡樂(lè)。近一年來(lái)，學(xué)校實(shí)施了新教育，每天，我們?cè)诔空b中開(kāi)啟黎明，老師帶著我們走進(jìn)詩(shī)歌的世界，享受朗誦的樂(lè)趣。在期間，我們了解了許多，得到了許多，其中，有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。80多天過(guò)后，將會(huì)遇到大家人生中的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那一次，我哭了，哭的很傷心。80多天，那么短，大家就要畢業(yè)了。一點(diǎn)一滴，一分一秒。難忘的剎那，我一定會(huì)為母校如癡如醉。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。那一次，我真的長(zhǎng)大了！當(dāng)時(shí)