【正文】 不求回報的園丁，我舍不得那可愛、給予我知識的母校！一切的一切，我都十分留戀，我忘不了這里給我的歡樂，給我的營養(yǎng)。在我處于逆境的時候，總能給我新的目標。背書時‘算了，算你背過了’故意拖延的時間長一點，還不讓老師懷疑。歲月匆匆，時光不老，我們不散。還記得在這六年里打打鬧鬧的同桌嗎，在課堂上，老師在講課，而同桌兩個在桌子底下玩猜丁殼，“包袱剪刀錘，哈~”一邊幫忙看著臺上的老師有沒有發(fā)現我們?？墒牵魅瘴揖鸵鎰e母校了，去熟悉一個新的大空間，我怎能舍得？朋友是一句哈，“別灰心，加油！”在我最無助孤單的時候，總能給我信心和莫大的安慰；老師是一首詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。即將畢業(yè)的作文 篇4三年時間就這樣不知不覺的過去了，你是否會記得我們在七年級開學的那種激動的心情，八年級時那種瘋狂的玩耍時那種痛快淋漓時的心情，九年級時那種拼死拼活為自己前途而奮斗時緊張時的心情，現在我們即將畢業(yè)不知你是否還會記得有我這個摯友呢？想起我們七年級下期才見面，八年級才認識，現在算算才發(fā)現我們認識的時間是那么的短暫啊，而我們還能在一起玩的時間是那么短暫，說到這里我就想起了我們在一起是那些一起玩耍時的情節(jié)，是多麼開心。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅名帖。讓我們滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出校園的大門。即將畢業(yè)的作文 篇2六年啦！很快我就要告別校園了，還有那短短的一個月多了。離畢業(yè)好近，我想我們好想珍惜現在的自由和夢想和一起的日子，我想夢想是永遠的事，可是大學校園里的影子確是很暫時的，大學里那些一起的哥們舍友，我是有夢想，我是有人生的路，我想我們很帥，不談永遠一起，也是困難寂寞時一起，我最最最最愛的哥們朋友，大家一起走向畢業(yè)，夢想不會分散我們的前程，記住我們曾經在校園里一起念過英語和談過夢想。這就是老師對學生們的關心和愛。彼此站在十字路口，奔向未來，奔向自己美好的憧憬里！我相信在以后的歲月，我們大家都能有所成就！即將畢業(yè)的作文 篇9將要離開母校的時候，我心里很是有一種舍不得的感覺。記的有一次，學校組織拔河比賽，我們輸了，大家哭成一片。無言,我們就這樣，各自奔天涯……即將畢業(yè)的作文 篇8我，在小學生活了六年，這六年里充滿了歡笑，充滿了淚水，充滿了我們的許許多多的美好回憶。每一個人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。最后的一堂考試結束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……即將畢業(yè)的作文 篇7初中——爛漫輕狂的三年，轉眼間即將結束。我們在母校度過的每一個春夏秋冬，每一個日日夜夜，誰能見證？誰能表達？在這樣的一個時刻，作為一個畢業(yè)的學生，縱使心中有話也說不出，2371個日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒，飄蕩在世間?；叵肫鹞覀冊谛@的那些點點滴滴，無論是在梧桐樹下進行激烈緊張的長跑，還是在教室中安靜地閱讀，都是學校凝聚心血為我們創(chuàng)造的優(yōu)良的學習環(huán)境和豐富多彩的戶外活動。各班的同學們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫，展開想象的翅膀，飛向更高更遠的探索空間；學校還開展了“閱讀月”活動，并舉辦了“書香校園”比賽，評選出了優(yōu)秀“書香班級”“書香家庭”和“閱讀之星”，鼓勵同學們讀好書，好讀書，繼續(xù)把讀書的路走下去。從一個慒懂無知的孩子到即將步入中學大門的少年，六年來，我們走過了多少艱辛的歷程，經歷了多少次風風雨雨，到了今天，我們終于嘗到了收獲的果實，我們畢業(yè)了。媽媽常常說我，說我是不會考上大學的39。在這三年的中學生涯中，我從老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。我最害怕的事情就是分離，可是天下沒有不散的筵席，哪怕我強烈挽留，也是沒辦法的，還是放飛自己，讓自己有更好的歸宿。四年里，我們互相起綽號，可是在我看來卻是那么的親切。讓我不再孤單。他們在我人生的畫卷上已經寫上了再見。這四年，就這樣了么？時光可不可以長一點，可不可以讓我重新把握某些機會呢？算了吧，可能么，我不是機器貓，回不到過去了。向前吧!在向前中詮釋生命的意義。不亦說乎。雜亂，挑剔食堂的飯菜，在電話里和父母、朋友訴苦。走進我的班級里，只見幾個醒目的大字：一年級（2）班。我的心里便涌起了深深地眷戀之情，心情是多么的沉重。同學們叫苦連天，天天埋怨這兒埋怨那，看誰都不順眼，其實無非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿罷了。我們相約著：牢記校園的囑托，我們相約：等我們成年的那個時候，一定，一定要回到校園相聚。突然好舍不得，舍不得那美麗的校園；舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師；舍不得那朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友情的珍貴。記得在五年級的一天，正在進行期中復習，孫老師由于過度勞累，而導致嗓子沙啞，幾乎說不出來話。第一篇：【實用】即將畢業(yè)的作文【實用】即將畢業(yè)的作文三篇無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。而當他們身體不適時，卻無人問津。即將畢業(yè)了，我想對所有老師說：“老師，你是人類靈魂的工程師，你無私的奉獻，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會以優(yōu)秀的成績報答你的!”即將畢業(yè)的作文 篇2六年啦！很快我就要告別校園了，還有那短短的一個月多了。讓我們滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出校園的大門。今年，我們的學校抓畢業(yè)班抓得越來越緊，一向不布置很多作業(yè)的數學老師也迫不得已，狠下心來。我們都想在以后，給同學們留下最為美好的回憶，所以每一張同學錄上的每一句話、每一個字都包含了我們濃得化不開的情誼……第二篇：即將畢業(yè)即將畢業(yè)一想到馬上就要離開我親愛的母校，也要和敬愛的老師，和藹可親的同學告別。一切都是那么的陌生，如同來到了一個歡樂的游樂園，盡情的讓我們玩耍。我們抱怨學校的不好，抱怨課程安排的稠密，抱怨專業(yè)課的39。那年的我們厭倦了食堂的飯，于是分工出去買各種好吃的，那年的我們饞的39。此時此刻的我們，該如何繼續(xù)向前?即將畢業(yè)的我們，好像是黑暗森林中的一只只精靈，前方的黑暗擋住了我們的去路，此時此刻，前方道路該有誰為我照亮?即將畢業(yè)的我們，好像是空中的一只只小鳥，在飛行的路程中飛錯了方向，此時此刻，該有誰為我們指明道路繼續(xù)向前?即將畢業(yè)的我們，好像是無際大海中的一只小船，在漂泊過程中遇到了狂風暴雨，仿佛下一就要消失的我們，該相信誰的話繼續(xù)向前?在我們耳邊，突然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧!在向前中接受人生風雨的洗禮。題記這四年，就這樣過了么？我總感覺缺少了些什么，卻又不知到底缺少什么，我只能遺憾的收獲這四年來并不飽滿的果實。我好懷念，懷念那些逝去的日子。有您們的陪伴。呵呵。以后我們不會正好六個人，一起出去吃頓飯，一起出去玩了，以后我們難得再相會。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。您是有功的呀！親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為名校，噢，不，您要走向中國！再見了，我親愛的母校！