一年級下冊班主任工作計(jì)劃(存儲版)
【正文】 特殊學(xué)生教育方面期初排出特殊學(xué)生名單（行為習(xí)慣差、自控力差生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生），建立特殊學(xué)生檔案。、課間行為規(guī)范教育。，開展?fàn)帯瓣P(guān)愛他人”活動(dòng)。各類評比。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。第五篇：一年級下冊班主任工作計(jì)劃一年級下冊班主任工作計(jì)劃一小馬群承一、班級情況分析：本班學(xué)生42人，其中男生 19 人，女生 23人。5．積極備戰(zhàn)“廣播操、手語操”比賽。3．開展學(xué)習(xí)評比活動(dòng)。 5． “環(huán)保節(jié)約”黑板報(bào) 六月份：1．組織好“六一”活動(dòng)，讓孩子們過好自己的節(jié)日。2．慶祝三八活動(dòng)：享受親情，感謝母親。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。（七）加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長和老師共同教育學(xué)生。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。第三篇：一年級下冊班主任工作計(jì)劃2012—2013學(xué)下學(xué)期一（3）班班主任工作計(jì)劃為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。誦讀《日有所誦》，做到能準(zhǔn)確背誦。中期目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、學(xué)生基本情況分析我班共有學(xué)生20人，其中男生有15人，女生有5人。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下：(一)、常規(guī)教育方面在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。加強(qiáng)安全教育，開展安全知識教育。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,學(xué)會生活。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。因此,在班級繼續(xù)
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