七年級生命安全教育計劃(存儲版)
【正文】 主義核心價值觀的教育，對學(xué)生進行愛國愛黨、誠實守信、遵紀守法、文明、感恩、等方面養(yǎng)成教育，強化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。加強與家長的聯(lián)系，家校配合教育。加強德育實踐活動。同時，班干部的隊伍建設(shè)也很重要，要充分發(fā)揮班干部在德育中的作用。幫助學(xué)生健全人格，為每個學(xué)生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。男生不能留長發(fā)，女生不能燙發(fā)。四、衛(wèi)生要求：為進一步優(yōu)化培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，更好的督促同學(xué)搞好班內(nèi)衛(wèi)生。充分發(fā)揮班衛(wèi)生督導(dǎo)員的作用，不定期對班衛(wèi)生和狀況實行檢查，促進衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。與學(xué)科教育相結(jié)合，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育。將規(guī)范訓(xùn)練落實到學(xué)生的日常生活管理中。開展一系列的文明禮儀教育活動，調(diào)動學(xué)生參與文明禮儀活動的積極性，利用實踐活動促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。這些學(xué)生中大部分學(xué)生文明禮儀，學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、公共禮儀等方面做得不好，只要有一部分學(xué)生在上課禮儀、集會禮儀方面做得好。，進行消防安全實地演習(xí)——滅火器的實際操作演練。“消防日”，在學(xué)校布置消防宣傳展板，對學(xué)校師生進行消防安全知識的宣傳教育。在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進行教學(xué)，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學(xué)組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗活動。培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。專門開設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。第一篇：七年級生命安全教育計劃七年級《生命安全教育》工作計劃初中階段，安全教育將繼續(xù)與學(xué)生們前行。安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。具體目標如下：堅持以人為本，進行公共安全教育，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。二、活動安排，指導(dǎo)我校消防安全教育活動的開展。，進行消防安全實地演習(xí)——火災(zāi)逃生實地疏散演練。二、年級學(xué)生分析本年級共有學(xué)生404人。教育學(xué)生認識社會公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳。根據(jù)每天的學(xué)生情況，時刻提醒學(xué)生注意自己的語言行為。與家庭教育、社會教育相結(jié)合，做好不定期的家訪工作，了解學(xué)生在家中的禮儀習(xí)慣，有針對性地開展工作，共同促進學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成。每天堅持做到晨檢、早晚掃，每周大掃制度，不留衛(wèi)生死角，值日生每天對衛(wèi)生情況進行登記。遇到困難和受到批評時，能正確對
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