【正文】 獨(dú)有文化戰(zhàn)略的指引下所實(shí)現(xiàn)的跨越式發(fā)展，可以說(shuō)為各級(jí)各類學(xué)校在學(xué)校文化建設(shè)商提供了一個(gè)良好的典范。龐校長(zhǎng)通過(guò)“三不管”節(jié)省出時(shí)間在“三管”上下功夫，所以他才能每學(xué)期聽(tīng)120節(jié)左右的課；除經(jīng)常找機(jī)會(huì)與教師個(gè)別交流外，每個(gè)月還盡可能與教師代表進(jìn)行一次“對(duì)話”，交換對(duì)敏感問(wèn)題的看法；每星期與學(xué)生進(jìn)行一次“對(duì)話”，組織或參與專題研討一般不少于兩次。案例中，雖然鄭老師有弄虛作假的嫌疑，但畢竟為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。老師一怒之下，就用書(shū)本卷成的紙棒“教育”了學(xué)生的頭部，學(xué)生被醫(yī)生診斷為腦震蕩。 正確答案：第三篇：東師教育政策學(xué)17春在線作業(yè)1 免費(fèi)答案一、單選題（共 40 道試題，共 100 分。 正確答案：()。 ，樹(shù)立學(xué)校的公眾形象 正確答案：()。，是學(xué)校生存和發(fā)展的伙伴，并具有一定的積極性 ，是學(xué)校管理工作中可有可無(wú)的部分 正確答案：()。 正確答案：()。許多教師埋頭科研，雖然寫出了一些論文，但由于沒(méi)有深深扎根于教學(xué)的土壤，缺少對(duì)教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的研究，大家都是為科研而科研學(xué)術(shù)水平并沒(méi)有得到根本地提高。老師一怒之下，就用書(shū)本卷成的紙棒“教育”了學(xué)生的頭部，學(xué)生被醫(yī)生診斷為腦震蕩。案件中，學(xué)校的工程有承包商劉某負(fù)責(zé)，高某是被李某推入坑中致死，因此應(yīng)有劉某和李某對(duì)本案負(fù)責(zé) 正確答案：“學(xué)校與社區(qū)融合互動(dòng)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目牽頭下，根據(jù)各校實(shí)際情況出臺(tái)了相應(yīng)的各有特色的“學(xué)?！鐓^(qū)”教育互動(dòng)方案。既體現(xiàn)出中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，又體現(xiàn)出地方管理的自主權(quán)。突然，從教學(xué)大樓八樓檔案室外半人多高的欄桿上跳下一人。 正確答案：()。、教導(dǎo)處 、年級(jí)組 、年級(jí)組 、教導(dǎo)處 正確答案：()。 正確答案：()。 正確答案：()。岳鑫齡校長(zhǎng)在廣泛調(diào)查研究和反復(fù)思考的基礎(chǔ)上，及時(shí)提出了學(xué)校整體改革的總體思路：以減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以調(diào)整課程體系為關(guān)鍵，以抓好課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)為保證。 正確答案：：激勵(lì)教師，提高教學(xué)質(zhì)量。其次，以學(xué)校教研組建設(shè)為工作重心，通過(guò)狠抓教研組建設(shè)來(lái)帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作。，是學(xué)校生存和發(fā)展的伙伴，并具有一定的積極性，是學(xué)校管理工作不可或缺的重要組成部分 正確答案：教育管理案例分析16秋在線作業(yè)2三、判斷題（共 10 道試題，共 25 分。，而在于改進(jìn)、解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提升教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的價(jià)值，體現(xiàn)本校特色的教研；是研究自己教室里發(fā)生的教學(xué)問(wèn)題而不是別人的問(wèn)題；是研究現(xiàn)實(shí)教學(xué)問(wèn)題而不是某種教學(xué)理論的假設(shè)，而不是讓教師將自己的日常教學(xué)工作放在一邊，到另外的地方做研究 正確答案：()。 正確答案：教育管理案例分析16秋在線作業(yè)2二、多選題（共 15 道試題，共 分。 正確答案：()。 正確答案：教育管理案例分析16秋在線作業(yè)2一、單選題（共 15 道試題，共 分。為什么這樣的人竟然可以畢業(yè)，而且可以走上講臺(tái)？這一方面反映了教師資格的易得，一方面是學(xué)校管理混亂。因此范美忠的行為是可以提倡的。幾個(gè)學(xué)生見(jiàn)狀驚慌失措地跑到教師辦公室向老師報(bào)告，等老師得知消息跑到水坑處救人時(shí)，高某早已溺水身亡。青州實(shí)驗(yàn)中學(xué)的文化立校的戰(zhàn)略從根本上撥正了學(xué)校育人的視角。）。 正確答案：()。）()。 、被領(lǐng)導(dǎo)者和環(huán)境 正確答案：()。）()。“聘任制讓教師們感到了壓力，一位四十多歲的教師利用不多的業(yè)余時(shí)間考本科，有些教師以前怕別人來(lái)聽(tīng)課，現(xiàn)在是請(qǐng)別人來(lái)聽(tīng)課，以前到外校聽(tīng)課時(shí)不愿意去，現(xiàn)在是搶著去。高某家長(zhǎng)起訴學(xué)校，要求承擔(dān)孩子死亡的損害賠償。根據(jù)學(xué)校制定的《教育教學(xué)及科研成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》，鄭老師可獲得800元。 正確答案：“三不管”與“三管”。 正確答案：“走班制”上課方式，體現(xiàn)了高中課程設(shè)置的時(shí)代性、基礎(chǔ)性、選擇性原則。 正確答案：()。，而且包括受教育者的權(quán)利或教育請(qǐng)求權(quán) 、學(xué)校教育權(quán)、家庭教育權(quán)、社會(huì)教育權(quán)、機(jī)構(gòu)及組織等，教育權(quán)是公民所賦予的一種權(quán)力 正確答案：()。 正確答案：()。 正確答案：，有效的領(lǐng)導(dǎo)取決于()的配合。 正確答案：，就始終堅(jiān)持以文化立校的思路辦學(xué)。既體現(xiàn)出中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，又體現(xiàn)出地方管理的自主權(quán)。經(jīng)調(diào)查，事發(fā)前，其班主任對(duì)其進(jìn)行了一系列的言語(yǔ)的傷害。從去年10月到今年6月，在這里代課期間，多次要求他的學(xué)生在上課前和下課前舉行皇帝上朝的跪拜儀式。），一名19歲的高三學(xué)生在洗手間內(nèi)，用水果刀連刺一名同班同學(xué)6刀，傷者被送到醫(yī)院搶救，由于傷勢(shì)過(guò)重不治而亡。 正確答案：()。）()。 、被領(lǐng)導(dǎo)者和環(huán)境 正確答案：()。）()。”由此可見(jiàn)，教育決策的目的基本達(dá)到。一天放學(xué)后，體育委員帶著一幫同學(xué)圍住辛老師，體育委員還幾乎央求地說(shuō)：“我們已經(jīng)商量過(guò)了，只是在每周兩節(jié)的課外活動(dòng)時(shí)間踢足球。經(jīng)調(diào)查，事發(fā)前，其班主任對(duì)其進(jìn)行了一系列的言語(yǔ)的傷害。工程完成后，建筑工地（校園內(nèi)）形成了一個(gè)四米見(jiàn)方的坑未及時(shí)填平。因?yàn)榕碌⒄`學(xué)生上課，她曾要求過(guò)教務(wù)處調(diào)課，可調(diào)課難度太大，教務(wù)處沒(méi)有同意。 正確答案：教育管理案例分析16秋在線作業(yè)1三、判斷題（共 10 道試題，共 25 分。 、總結(jié)，對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題開(kāi)展評(píng)議 、評(píng)比通知 正確答案：()。 正確答案：教育管理案例分析16秋在線作業(yè)1二、多選題（共 15 道試題，共 分。 正確答案：()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B第二篇：東師《教育管理案例分析16秋在線作業(yè)1東北師范大學(xué)東師教育管理案例分析16秋在線作業(yè)1一、單選題（共 15 道試題，共 分。突然，從教學(xué)大樓八樓檔案室外半人多高的欄桿上跳下一人。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，行兇學(xué)生的動(dòng)機(jī)很可能只是因?yàn)閷?duì)方的成績(jī)優(yōu)于自己。唐校長(zhǎng)關(guān)于劃分新舊校舍決策遭到了部分家長(zhǎng)的反對(duì)，無(wú)法繼續(xù)執(zhí)行下去，說(shuō)明他決策有不合理性。對(duì)此，任課老師大搖其頭，班主任辛老師老師不得不下了一條禁令：不準(zhǔn)再在學(xué)校里踢足球！禁令一出，立即遭到全體同學(xué)的強(qiáng)烈反對(duì)。）V ，河南省原陽(yáng)縣蔣莊鄉(xiāng)堤?hào)|村小學(xué)二年級(jí)代課教師。 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD ()。）V ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ()。）V ()。所謂“三不管”就是不管經(jīng)費(fèi)、不管人事、不管常務(wù)，即財(cái)務(wù)報(bào)銷不簽字，教師的招聘與考核不參與，學(xué)校經(jīng)常性工作不處理；所謂“三管”就是“管宏觀、管微觀、管難管”。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，完全是由學(xué)生獨(dú)立策劃的一個(gè)“經(jīng)典”。案例中，象杜這樣的人，他只在縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)，他根本沒(méi)有讀完所有的課程，而且還有許多學(xué)科不及格。年輕的王校長(zhǎng)調(diào)到該校后把學(xué)校管理的中心由原來(lái)的教學(xué)管理轉(zhuǎn)為科研管理。 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC三、判斷題（共 10 道試題，共 25 分。 標(biāo)準(zhǔn)答案：AB ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A二、多選題（共 15 道試題，共 分。 標(biāo)準(zhǔn)答案：D ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A一、單選題（共 15 道試題，共 分。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，四十開(kāi)外，剛從某重點(diǎn)中學(xué)教導(dǎo)主任提拔到九年制A校當(dāng)校長(zhǎng)。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B “彪子（大連方言，有傻子之意）”，大連市甘井子區(qū)一小學(xué)的一名小學(xué)生被迫在報(bào)紙上刊登廣告向老師道歉。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，完全是由學(xué)生獨(dú)立策劃的一個(gè)“經(jīng)典”。）V “同學(xué)節(jié)”、“鄰居節(jié)”、“家長(zhǎng)義工服務(wù)隊(duì)”、“五小小進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)，實(shí)施“學(xué)校、家庭與社會(huì)協(xié)同”的德育模式，增加了學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)三者之間的溝通與了解，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 標(biāo)準(zhǔn)答案：AB ()。）V ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：D ()。）V ()。而該校的學(xué)校文化戰(zhàn)略主要是以物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、精神文化四個(gè)層面做支架構(gòu)建起來(lái)的，其在這四個(gè)層面上的具體做法均與教育新文化理論環(huán)環(huán)相扣、息息相關(guān)。因?yàn)榕碌⒄`學(xué)生上課，她曾要求過(guò)教務(wù)處調(diào)課，可調(diào)課難度太大，教務(wù)處沒(méi)有同意。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，完全是由學(xué)生獨(dú)立策劃的一個(gè)“經(jīng)典”。方案的實(shí)施中，學(xué)校形成一套嚴(yán)格的教師考核標(biāo)準(zhǔn)與政策的實(shí)施計(jì)劃，并嚴(yán)格遵循計(jì)劃實(shí)施方案。 標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD ，下面說(shuō)法中正確的是()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：C ()。相反，由于學(xué)校放松了教學(xué)管理，許多教師又忙于科研，無(wú)暇認(rèn)真鉆研教材和研究學(xué)生，對(duì)教學(xué)采取了應(yīng)付的態(tài)度。案例中，校長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的教師的做法不符合教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律的。措施實(shí)行后，收到了很好的效果，學(xué)校的整體面貌明顯改觀，教師的教學(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)變，工作熱情和 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，范美忠在天涯論壇寫下了《那一刻地動(dòng)山搖——“5?12”汶川地震親歷記》一文，文中細(xì)致地描述了自己在地震時(shí)所做的一切以及過(guò)后的心路歷程。不久，這篇論文又在省教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教學(xué)分會(huì)的教學(xué)論文評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)。一天，劉老師上課時(shí)遲到了20多分鐘。但因?qū)W(xué)?！秾W(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》中的“試讀”條款存有異議，對(duì)校方“試讀處理”的做法難以認(rèn)同。、教學(xué)檔案、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作 ，編制課程表 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：BC ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：D ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，是指教師作為專業(yè)人員，在（A）、專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)品質(zhì)等方面由不成熟到成熟的發(fā)展過(guò)程，即由一名專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或教育家型教師的發(fā)展過(guò)程()。 ，樹(shù)立學(xué)校的公眾形象 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：C ()。 、總結(jié)，對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題開(kāi)展評(píng)議 、評(píng)比通知 標(biāo)準(zhǔn)答案：AB ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD ()。剛上任他就面臨著新初一年級(jí)的組建問(wèn)題。由于孩子尚小，她每天中午要趕很遠(yuǎn)的路回家給孩子喂奶。案例中，雖然鄭老師有弄虛作假的嫌疑，但畢竟為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。生命面前，人人平等。這是對(duì)學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行改革的第一次實(shí)踐——把歷來(lái)莊重嚴(yán)肅的開(kāi)學(xué)典禮交給學(xué)生去組織。）V ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：D ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B二、多選題（共 15 道試題，共 分。 標(biāo)準(zhǔn)答案：CD ()。、國(guó)家法律、教育行政部門的有關(guān)法規(guī)精神，不得與之有抵觸，要從人才培養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)出發(fā)，使規(guī)章制度的制定過(guò)程成為教育過(guò)程，符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn) ，不需要講究民主 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC三、判斷題（共 10 道試題，共 25 分?！庇纱丝梢?jiàn)，教育決策的目的基本達(dá)到。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，制定了嚴(yán)格的教師考勤制度。剛上任的李校長(zhǎng)決定要整治一下全體教師的教風(fēng)，將全校的工作拉回正常的軌道。這種行為侵犯了齊玉苓的教育權(quán)。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B ，生活常規(guī)管理的內(nèi)容的是()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：C ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD ()。按校規(guī)擬定，教務(wù)處對(duì)劉老師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金的25%。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A “福州一高校副教授狀告省教育廳案二審開(kāi)庭審理”中：“劉衛(wèi)民稱，福州大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院從2006年聘用沒(méi)有教師資格的林某擔(dān)任食品系副主任，并從事本科和研究生的教學(xué)工作。從去年10月到今年6月，在這里代課期間，多次要求他的學(xué)生在上課前和下課前舉行皇帝上朝的跪拜儀式。相反，由于學(xué)校放松了教學(xué)管理，許多教師又忙于科研，無(wú)暇認(rèn)真鉆研教材和研究學(xué)生，對(duì)教學(xué)采取了應(yīng)付的態(tài)度。而校長(zhǎng)的決策，使家長(zhǎng)們將校長(zhǎng)堵在辦公室中討說(shuō)法，搞的唐校長(zhǎng)焦頭爛額。 、被領(lǐng)導(dǎo)者和環(huán)境 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 、確定決策標(biāo)準(zhǔn)、擬定方案、分析方案、選擇方案和跟蹤決策的執(zhí)行六個(gè)邏輯步驟，這體現(xiàn)了決策的()原則。 標(biāo)準(zhǔn)答案：C ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD ()。突然，從教學(xué)大樓八樓檔案室外半人多高的欄桿上跳下一人。案例中王校長(zhǎng)的錯(cuò)誤在于他試圖用科研管理代替教學(xué)管理，沒(méi)有意識(shí)到教學(xué)管理的重要性。”案例中，學(xué)校參議會(huì)發(fā)揮了發(fā)揮了教師代表大會(huì)的作用。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ，就始終堅(jiān)持以文化立校的思路辦學(xué)。林某負(fù)責(zé)修訂該院食品專業(yè)“2008級(jí)本科培養(yǎng)計(jì)劃”，亂取課程名稱，亂定學(xué)時(shí)數(shù)。 標(biāo)準(zhǔn)答案：C ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：A ()。、教學(xué)檔案、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作 ，編制課程表 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC ()。 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD ()。就是這樣一個(gè)根本不具備教師資格的人，竟然很順利地登上了講臺(tái)。您看，行嗎？”辛老師有些動(dòng)搖，于是他為此召開(kāi)班會(huì)，專題討論如何正確處理足球與學(xué)習(xí)的關(guān)系。方案的實(shí)施中，學(xué)校形成一套嚴(yán)格的教師考核標(biāo)準(zhǔn)與政策的實(shí)施計(jì)劃，并嚴(yán)格遵循計(jì)劃實(shí)施方案。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B “成立學(xué)校參議會(huì)，解構(gòu)校長(zhǎng)決策力”中：“2002年建校之初，面對(duì)兩校合并、雙重磨合、人員超編、矛盾累計(jì)、辦學(xué)基礎(chǔ)弱、發(fā)展壓力大的困境，學(xué)校黨政班子為了理順關(guān)系、化解矛盾，簡(jiǎn)章立制、規(guī)范管理，立足校本、科學(xué)決策，確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)民主管理文化，調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，增強(qiáng)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的凝聚力，提出了在教師中召集，成立‘參政議政’的學(xué)校參議會(huì)的建議。不注意批評(píng)的方式，使學(xué)生的自尊心受到傷害，這種行為真正的不可取。 ，樹(shù)立學(xué)校的公眾形象 正確答案：()。 正確答案：()。 正確答案：()。、國(guó)家法律、教育行政部門的有關(guān)法規(guī)精神，不得與之有抵觸，要從人才培養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)出發(fā)，使規(guī)章制度的制定過(guò)程成為教育過(guò)程，符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn) ，不需要講究民主 正確答案：()。 正確答案：，制定了嚴(yán)格的教師考勤制度。剛上任他就面臨著新初一年級(jí)的組建問(wèn)題。幾個(gè)學(xué)生見(jiàn)狀驚慌失措地跑到教師辦公室向老師報(bào)告，等老師得知消息跑到水坑處救人時(shí)，高某早已溺水身亡。剛上任的李校長(zhǎng)決定要整治一下全體教師的教風(fēng)，將全校的工作拉回正常的軌道。全班同學(xué)在體育委 正確答案：：激勵(lì)教師，提高教學(xué)質(zhì)量。不僅如此，當(dāng)其向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教該如何教授計(jì)算機(jī)，老師卻告訴她，只要將學(xué)生帶進(jìn)計(jì)算機(jī)教室，講上幾分鐘，然后讓學(xué)生自己去玩就可以了。 正確答案：()。 正確答案：()。 正確答案：()。 正確答案：()。這說(shuō)明心理健康教育繼續(xù)被學(xué)校重視。案例中，象杜這樣的人，他只在縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)，他根本沒(méi)有讀完所有的課程，而且還有許多學(xué)科不及格。 正確答案：，市三中的許多老師都迷上了“股市行情”，上課松