【正文】 您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽，特別是拼音。他的眼睛只看到自己,他的耳朵只聽見自己。有很多家長說，我給我孩子買了很多書，可他就是不看啊。您可以向他了解一下書中的人物情節(jié)，故事的發(fā)展經(jīng)過，也可以問問他自己的感受，喜歡故事中的誰?。磕阒懒耸裁窗。窟€可以指導(dǎo)孩子在讀書的過程中，通過表情符號表達(dá)自己的感受。小天才，基訓(xùn)等家庭作業(yè)我也會一個(gè)一個(gè)的改，錯(cuò)誤的地方會圈出來，雖然我也會提醒孩子們?nèi)ジ恼?，但能自覺做到的很少，老師也不可能再一個(gè)一個(gè)的去檢查，所以下一次做作業(yè)時(shí)也請家長留個(gè)心，看孩子改正沒有，這也是一次很好的復(fù)習(xí)。現(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué)。（現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。四、幾點(diǎn)需要家長配合做到的建議：(1),由于受年齡特點(diǎn)的影響,家長在給孩子準(zhǔn)備筆,尺,書包,橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),：文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上7支鉛筆,一塊橡皮，一把尺子就夠了,一個(gè)功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,、零花錢來學(xué)校。您一定還要注意引導(dǎo)的方式，要是您說，快點(diǎn)，看二十分鐘書！您看，成了任務(wù)了吧，成了苦差事了吧！在閱讀上，千萬不要把您的孩子跟別的孩子比，跟以前的他比就可以了，有進(jìn)步，就給予鼓勵(lì)，讓孩子感受到閱讀是一件多么快樂的事情！分享孩子的讀書體驗(yàn)。那么通過閱讀，走進(jìn)書的世界，你就可以讓你的孩子靜下來，再靜下來。三、閱讀可以培養(yǎng)孩子的專注力 常常聽到家長抱怨，自己的孩子特別浮躁，總是愛吵愛鬧安靜不下來。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!2,聽的習(xí)慣：對孩子來說,怎樣把話聽明白,，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時(shí)，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。不遲到早退，若有特殊情況不能來校，應(yīng)事先給老師打個(gè)招呼，這也是為孩子的安全著想。有的家長舍不得，其實(shí)你已經(jīng)給孩子做了一個(gè)自私的榜樣。等認(rèn)的字多了才可以放手讓孩子自己看書。另外，孩子的記憶力也就在背課文中得到鍛煉了。其次這也是孩子自信的本錢之一。所以當(dāng)務(wù)之急，我需要家長們無條件地，積極地配合我們。短短的兩節(jié)課完全不夠用。剩下的7周（也就是35天）學(xué)完34課，400個(gè)生字，也就是說，孩子們每天要牢牢記住13個(gè)以上的生字，熟背一篇課文。人是有脾氣的，老師也是人，也會發(fā)火，常常會以母老虎的形象面對孩子們。孩子是你的，如果你都不盡心盡力，那么我為什么要盡心盡力呢，我更愿意把我的愛給那些支持我，重視孩子的家長。沒有誰是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，懷著感恩的心，會讓彼此更愿意為彼此付出。老師有比較，而父母沒有。l 我想對你說的話擺正位置。書包整潔的有：書包凌亂的有：讀書簽字做拼音卡片上課睡覺。開學(xué)第一天，我和郭老師印了一張課程表及注意事項(xiàng)給各位家長。謝謝大家！第四篇：一年級上期家長會發(fā)言稿一年級家長會發(fā)言稿大家好！我是我們一（5）班的語文老師兼一年段的年段長，很高興今天我們能聚在這里。因?yàn)椋覀兊哪康亩际且粯拥?，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。（四）、給家長其他方面的一些建議。家長最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。比如每天讓孩子練5分鐘的口算，及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫當(dāng)天所學(xué)的新字詞，每天讀讀課文并進(jìn)行課外閱讀，這樣長此以往，才能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟咱們的新教材，內(nèi)容多，課時(shí)少，所以回家時(shí)我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知的工作，為第二天的教學(xué)節(jié)約時(shí)間。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著。如果讓孩子看電視的話，必須是完成作業(yè)之后，而且一定要限制時(shí)間,節(jié)目內(nèi)容也必須注意。各位家長要教會孩子掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。在開學(xué)將近一周的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來的時(shí)候，讓孩子到老師的跟前來時(shí)，他們只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎，到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位周圍的垃圾放進(jìn)垃圾筒里，在中午吃飯的時(shí)候，孩子學(xué)會跟老師說“請幫我添飯菜，請幫我舀湯，謝謝老師！”聽著孩子的這些話語，我們老師心里也非常高興！在短短的時(shí)間里孩子一天天在成長著！我相信，我們的家長聽到這個(gè)消息也會有同樣的感受！正是因?yàn)檫@些孩子，我們和各位家長走到了一起，我們只有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人，請各位家長放心，我們定當(dāng)盡全力，做你們的后盾，幫助你們把好學(xué)校的這一關(guān)，但是我們伴隨孩子走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好習(xí)慣的養(yǎng)成和家庭教育對孩子來說是必不可少的！如果你有什么疑問，我們定當(dāng)幫助你們解決，但是要完全依靠學(xué)校，依靠老師是不行的！希望各位家長能給自己在孩子的教育過程中一個(gè)準(zhǔn)確的定位！所以，我們將今天家長會的主題定為“關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好習(xí)慣”。你說這不是長娃兒的勢嘛，娃兒還覺得老師批評我，家長還可以幫忙喲。上學(xué)、放學(xué)，家長要及時(shí)接送，放學(xué)時(shí)，為了有更好的放學(xué)秩序，請家長不要爭先恐后，在校門外靜心等候。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!聽的習(xí)慣：對孩子來說,怎樣把話聽明白,，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時(shí)，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。作為一(2)班的班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)孩子們,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,讓孩子在家,在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂,：一、早睡早起,生活有規(guī)律.(8：30)前要睡覺.)這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況，不知道是不是晚上睡遲了，因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的，中午雖然有一段時(shí)間，但老師要利用這段時(shí)間批改、訂正作業(yè)，孩子基本是沒有午睡的，所以家長一定要讓孩子晚上早點(diǎn)睡覺。家庭作業(yè)，家長必須堅(jiān)持輔導(dǎo)完成，督促完成，并堅(jiān)持每天檢查完成情況，簽上家長姓名和日期，帶到學(xué)校老師備查。孩子寫作業(yè)，家長陪在身邊，做做指導(dǎo)，不要玩手機(jī)，不要看電視，要求孩子做到的，家長先做到。同樣的老師，一樣的上課，為什么有的孩子學(xué)習(xí)很好，有的孩子學(xué)習(xí)差呢？你承認(rèn)你的孩子就那么笨嗎？不是，我相信孩子們智力都沒有問題，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)習(xí)慣好不好，學(xué)習(xí)方法對不對，家長重視不重視的問題。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。二、怎樣培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣？ 希望家長從以下兩方面培養(yǎng)孩子：（一）、早睡早起,生活有規(guī)律.(冬季晚上8：30)前要睡覺.)這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況，不知道是不是晚上睡遲了，因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的，孩子學(xué)習(xí)比較辛苦，一定要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，中午也要讓孩子休息一會兒，保證下午有好的精神狀態(tài)。作為一年級的班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)孩子們,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,讓孩子在家,在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂,：一、如何做好幼小銜接工作？咱們的孩子從幼兒園升入小學(xué)的這一階段，簡稱“幼小銜接”，這個(gè)階段非常重要，如果孩子適應(yīng)不了這一階段，對以后的學(xué)習(xí)將是一個(gè)很大的影響。上課時(shí)間不一樣：幼兒園一天上四節(jié)課，上午兩節(jié)，下午兩節(jié)，而小學(xué)一天要上七節(jié)課，上午四節(jié)，下午三節(jié)，幼兒園一節(jié)課最多上30分鐘，小學(xué)一節(jié)課必須上40分鐘才能下課。另外教育孩子養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽，特別是拼音。培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和習(xí)慣。家校溝通，形成教育合力?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué)。要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,、項(xiàng)鏈等飾品。這一個(gè)多月時(shí)間我們語文的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)