【正文】 足以成為一顆耀眼的明星。大段運作，只有盤活資源，把最適合的人才，用得恰到好處，用得風生水起，才能夠安穩(wěn)的謀劃安全千古事！于是――齊信號車間的干部職工，看到一個異?；馃岬蔫F血男兒的滿腔深情。姜領認為，一個精神風貌昂揚的團隊，必須是一個外觀齊整的集體。也就在不到10天的時間里，裝進了他的心中。姜領，把自己當作一個鐵鑄的部件，緊緊的鉚在齊信號信號車間。為加強車間技術管理工作。有時為了趕進度他竟然連續(xù)幾個晝夜不休息，就這樣一直持續(xù)了近10天。他們只能生活在我們心中，成為我們工作的動力和心中的偶像，而更多的印在我們腦海中的，永遠揮之不去的是我們身邊共產黨員的真人真事，他們用默默無聞地奉獻精神，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事跡，深深地打動著每個人。直到親眼看到小劉把缺口內外標尺調整一致后，黃工長才悄然離去。職工張慶凱家在昂昂溪，住平房?！皩崱痹诼氏却狗叮瞰I。正是黃工長這種愛崗敬業(yè)甘于奉獻精神感動下，極大的激勵了工友們戰(zhàn)斗熱情同志們，在車靠不上，人難近的區(qū)間電纜徑路上，完成了上萬米電纜的探測定位，人扛手提鋪設了兩千多個電纜標樁，確保榆樹屯站管內沒有一根電纜被挖斷。他是我們榆樹屯信號工區(qū)15名職工心中的榜樣。安全大于天、責任重于山。有的人用鮮血給我們寫下了慘痛的教訓，讓我們感受到了生命的寶貴，感悟到了安全的重要，每個人，誰也不愿意輕易放棄屬于自己的那份幸福和快樂，也沒人愿意讓一個鮮活的生命去觸及不幸和痛苦，當與安全失之交臂，再堅決地否定都是蒼白與徒勞的，條條規(guī)章血染成，不要用血去驗證，為了自己，為了他人，讓我們在“安全第一”這個共同價值觀的指導下，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，在心中樹立起“遵章作業(yè)光榮、違章作業(yè)可恥”的思想，切實將“遵章守制，所有的事故都可以避免；松懈麻痹，所有的事故都可能發(fā)生”的安全理念入腦入心。用人格的力量凝聚職工、用榜樣的力量感染職工，帶出了一支思想過硬，技術精湛，團結向上的職工隊伍?？墒撬幌氲焦^(qū)，一想到崗位，他就把工區(qū)當作了家。他還讓愛人每年在家都多腌制些咸菜，拿到工區(qū)食堂給職工吃。“細”在關心職工，心中有愛。在他擔任工長工作兩年來，他堅持每天都和工友們一起工作，當工作完后讓大家都回去休息時，他還要到現(xiàn)場巡視一遍，做到對設備狀態(tài)心中有數(shù)，對職工檢修過的每臺設備他都親自復查，每一項設備缺點都逃不過他的眼睛，在他手中消除了無數(shù)個設備隱患。每當想起他們，我們都心生敬意，他們的感人事跡為我們所仰慕。**能夠吃苦能夠玩命，絕對是大伙對他的評價。連軸轉之后，是設備質量的飛速上升。在即將迎來第六次大提速的時候，他真的不敢離開。只有把車間的安全現(xiàn)狀整個明明白白，才能夠說是車間穩(wěn)固，人心合力。在那個天氣微寒的日子，姜領，就像一爐熊熊燃燒的炭火，把觀望與探詢的職工，在轉瞬間凝聚起依然熱流的豪氣。于是，在的同事們的熱淚揮手之后，姜領，毅然上任齊信號車間。然而，我們現(xiàn)在是平凡的，我們的崗位也是平凡的。責任又是一種志氣?；厥装倌?，責任在鐵路發(fā)展歷程中無處不在。在最后一個環(huán)節(jié)中，讓學生大膽設想，可再多提問幾個學生，讓他們盡情的發(fā)揮自己的想象力。交流電話發(fā)展的歷程，體會電話越來越方便于人們的生活。你們的設想真出乎我的意料，很有創(chuàng)意，而且具有很高的科技含量。接到報警后，水治消防中隊緊急調派3輛消防車，鳴警笛火速趕往所報現(xiàn)場。聽完這個故事，你感受最深的是什么？生：貝爾是個愛動腦筋的人，從小喜歡發(fā)明創(chuàng)造，科學研究。固定電話包括普通電子按鍵電話、無繩電話、錄音電話等，移動電話又包括手機、小靈通等。二、學習重點和難點了解電話的用途、電話的發(fā)展。大家的想象力真豐富，相信在我們的努力下，大家的美好愿望都會成為現(xiàn)實。比如，打電話時的禮貌問題，打電話應注意的事項，有些電話不能隨意撥打等等。移動電話包括手機、小靈通等。關于電話的發(fā)明我們課本上還有一個故事呢？聽完這個故事，你感受最深的是什么？在老師小時候，電話還是一種奢侈的東西，如果想打電話只能到公共電話亭去打，而現(xiàn)在電話已經走進了千家萬戶。我們平時也要注意提醒周圍的人，正確使用電話。 單位：無棣縣第一實驗學校家中電話的變化。師：想一想你都用電話干過什么？生活中爸爸媽媽還用電話做過哪些事情呢？生回答：A自己：打電話問作業(yè)，邀請同學……B家長：通知婚禮，問候老人，聯(lián)系外出，開會，撥打1114…… 教師根據(jù)學生所說適時進行板書。小品表演：小明的奶奶明天要過六十大壽，爸爸讓小明通知姑姑來祝壽。當楊某得知自己將為這一荒唐行為付出被拘留的代價時，追悔莫及。本節(jié)課，我采用了猜謎語的形式進行導入，引出這節(jié)課的課題，激發(fā)了學生學習的興趣。培養(yǎng)學生關心他人的品質，養(yǎng)成良好的行為習慣。安全保證著鐵路國民經濟大動脈的暢通，保護著我們在鐵路跨越式發(fā)展