電話連著你我他教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 足以成為一顆耀眼的明星。大段運(yùn)作，只有盤(pán)活資源，把最適合的人才，用得恰到好處，用得風(fēng)生水起，才能夠安穩(wěn)的謀劃安全千古事！于是――齊信號(hào)車(chē)間的干部職工，看到一個(gè)異?；馃岬蔫F血男兒的滿腔深情。姜領(lǐng)認(rèn)為，一個(gè)精神風(fēng)貌昂揚(yáng)的團(tuán)隊(duì)，必須是一個(gè)外觀齊整的集體。也就在不到10天的時(shí)間里，裝進(jìn)了他的心中。姜領(lǐng)，把自己當(dāng)作一個(gè)鐵鑄的部件，緊緊的鉚在齊信號(hào)信號(hào)車(chē)間。為加強(qiáng)車(chē)間技術(shù)管理工作。有時(shí)為了趕進(jìn)度他竟然連續(xù)幾個(gè)晝夜不休息，就這樣一直持續(xù)了近10天。他們只能生活在我們心中，成為我們工作的動(dòng)力和心中的偶像，而更多的印在我們腦海中的，永遠(yuǎn)揮之不去的是我們身邊共產(chǎn)黨員的真人真事，他們用默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)精神，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事跡，深深地打動(dòng)著每個(gè)人。直到親眼看到小劉把缺口內(nèi)外標(biāo)尺調(diào)整一致后，黃工長(zhǎng)才悄然離去。職工張慶凱家在昂昂溪，住平房?！皩?shí)”在率先垂范，默默奉獻(xiàn)。正是黃工長(zhǎng)這種愛(ài)崗敬業(yè)甘于奉獻(xiàn)精神感動(dòng)下，極大的激勵(lì)了工友們戰(zhàn)斗熱情同志們，在車(chē)靠不上，人難近的區(qū)間電纜徑路上，完成了上萬(wàn)米電纜的探測(cè)定位，人扛手提鋪設(shè)了兩千多個(gè)電纜標(biāo)樁，確保榆樹(shù)屯站管內(nèi)沒(méi)有一根電纜被挖斷。他是我們榆樹(shù)屯信號(hào)工區(qū)15名職工心中的榜樣。安全大于天、責(zé)任重于山。有的人用鮮血給我們寫(xiě)下了慘痛的教訓(xùn)，讓我們感受到了生命的寶貴，感悟到了安全的重要，每個(gè)人，誰(shuí)也不愿意輕易放棄屬于自己的那份幸福和快樂(lè)，也沒(méi)人愿意讓一個(gè)鮮活的生命去觸及不幸和痛苦，當(dāng)與安全失之交臂，再堅(jiān)決地否定都是蒼白與徒勞的，條條規(guī)章血染成，不要用血去驗(yàn)證，為了自己，為了他人，讓我們?cè)凇鞍踩谝弧边@個(gè)共同價(jià)值觀的指導(dǎo)下，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，在心中樹(shù)立起“遵章作業(yè)光榮、違章作業(yè)可恥”的思想，切實(shí)將“遵章守制，所有的事故都可以避免；松懈麻痹，所有的事故都可能發(fā)生”的安全理念入腦入心。用人格的力量凝聚職工、用榜樣的力量感染職工，帶出了一支思想過(guò)硬，技術(shù)精湛，團(tuán)結(jié)向上的職工隊(duì)伍?？墒撬幌氲焦^(qū)，一想到崗位，他就把工區(qū)當(dāng)作了家。他還讓愛(ài)人每年在家都多腌制些咸菜，拿到工區(qū)食堂給職工吃?！凹?xì)”在關(guān)心職工，心中有愛(ài)。在他擔(dān)任工長(zhǎng)工作兩年來(lái)，他堅(jiān)持每天都和工友們一起工作，當(dāng)工作完后讓大家都回去休息時(shí)，他還要到現(xiàn)場(chǎng)巡視一遍，做到對(duì)設(shè)備狀態(tài)心中有數(shù)，對(duì)職工檢修過(guò)的每臺(tái)設(shè)備他都親自復(fù)查，每一項(xiàng)設(shè)備缺點(diǎn)都逃不過(guò)他的眼睛，在他手中消除了無(wú)數(shù)個(gè)設(shè)備隱患。每當(dāng)想起他們，我們都心生敬意，他們的感人事跡為我們所仰慕。**能夠吃苦能夠玩命，絕對(duì)是大伙對(duì)他的評(píng)價(jià)。連軸轉(zhuǎn)之后，是設(shè)備質(zhì)量的飛速上升。在即將迎來(lái)第六次大提速的時(shí)候，他真的不敢離開(kāi)。只有把車(chē)間的安全現(xiàn)狀整個(gè)明明白白，才能夠說(shuō)是車(chē)間穩(wěn)固，人心合力。在那個(gè)天氣微寒的日子，姜領(lǐng)，就像一爐熊熊燃燒的炭火，把觀望與探詢的職工，在轉(zhuǎn)瞬間凝聚起依然熱流的豪氣。于是，在的同事們的熱淚揮手之后，姜領(lǐng)，毅然上任齊信號(hào)車(chē)間。然而，我們現(xiàn)在是平凡的，我們的崗位也是平凡的。責(zé)任又是一種志氣?；厥装倌辏?zé)任在鐵路發(fā)展歷程中無(wú)處不在。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生大膽設(shè)想，可再多提問(wèn)幾個(gè)學(xué)生，讓他們盡情的發(fā)揮自己的想象力。交流電話發(fā)展的歷程，體會(huì)電話越來(lái)越方便于人們的生活。你們的設(shè)想真出乎我的意料，很有創(chuàng)意，而且具有很高的科技含量。接到報(bào)警后，水治消防中隊(duì)緊急調(diào)派3輛消防車(chē)，鳴警笛火速趕往所報(bào)現(xiàn)場(chǎng)。聽(tīng)完這個(gè)故事，你感受最深的是什么？生：貝爾是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人，從小喜歡發(fā)明創(chuàng)造，科學(xué)研究。固定電話包括普通電子按鍵電話、無(wú)繩電話、錄音電話等，移動(dòng)電話又包括手機(jī)、小靈通等。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)了解電話的用途、電話的發(fā)展。大家的想象力真豐富，相信在我們的努力下，大家的美好愿望都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。比如，打電話時(shí)的禮貌問(wèn)題，打電話應(yīng)注意的事項(xiàng)，有些電話不能隨意撥打等等。移動(dòng)電話包括手機(jī)、小靈通等。關(guān)于電話的發(fā)明我們課本上還有一個(gè)故事呢？聽(tīng)完這個(gè)故事，你感受最深的是什么？在老師小時(shí)候，電話還是一種奢侈的東西，如果想打電話只能到公共電話亭去打，而現(xiàn)在電話已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。我們平時(shí)也要注意提醒周?chē)娜耍_使用電話。 單位：無(wú)棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校家中電話的變化。師：想一想你都用電話干過(guò)什么？生活中爸爸媽媽還用電話做過(guò)哪些事情呢？生回答：A自己：打電話問(wèn)作業(yè)，邀請(qǐng)同學(xué)……B家長(zhǎng)：通知婚禮，問(wèn)候老人，聯(lián)系外出，開(kāi)會(huì)，撥打1114…… 教師根據(jù)學(xué)生所說(shuō)適時(shí)進(jìn)行板書(shū)。小品表演：小明的奶奶明天要過(guò)六十大壽，爸爸讓小明通知姑姑來(lái)祝壽。當(dāng)楊某得知自己將為這一荒唐行為付出被拘留的代價(jià)時(shí)，追悔莫及。本節(jié)課，我采用了猜謎語(yǔ)的形式進(jìn)行導(dǎo)入，引出這節(jié)課的課題，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。安全保證著鐵路國(guó)民經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈的暢通，保護(hù)著我們?cè)阼F路跨越式發(fā)展
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