「精華」周記初中模板(存儲版)
【正文】 區(qū)別么?或許，我該考慮下了，是讓孩子自然成長，還是提早捕撈上市場——我不得而知……古人云：“疑則問卜，”也罷，那便排下一卦——竟然如此!“包蒙，兇”。那場景重復(fù)了幾年。奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事。”我想我是懂的：爺爺奶奶都在這里去了，爸料想是在這門口看到了他們的身影。周記初中篇3借著這次公司10周年年會的機(jī)會,我們公司全體員工到萬泉河進(jìn)行一次難忘的探險(xiǎn)。懸崖速降,在教練的指導(dǎo)與保護(hù)下,利用繩索由巖壁頂端下降,感受一步一步走向懸崖,走向生命的“邊緣“的一剎那。其實(shí)開始我很害怕,特別是那條繩索,我怎么看就怎么象條蛇這輩子最懼怕的動物,都不敢抓繩,看著剩下等待的同事不多了,就只能趕鴨子上架拉。溯溪極具挑戰(zhàn)性,溯溪者需要去挑戰(zhàn)急流險(xiǎn)灘,深潭飛瀑,克服艱難險(xiǎn)阻。這次溯溪的最大感受,就是團(tuán)結(jié)的力量,不可否認(rèn),這溯溪路上,若沒有男同伴,我們的路將走不下去。只是看著別人沉下去似乎不到一秒就浮上來了,可自己卻是撲騰了好久才往上冒呢,溺水的感覺想起來還是怕怕的。中間雖有動作不規(guī)范不知所措的時(shí)候,但大家終于都平安降落。她簡單地介紹了一下自己。她見了我就說：“來了啊，我們開始吧。我長大后，也想像她一樣，幫同學(xué)除掉困難。而我的夢想就是在玩的時(shí)候能夠開開心心的玩，無拘無束的玩，或看動畫片，看灰太狼，看我喜歡的。想要讓這中國夢實(shí)現(xiàn)，我想我們每個(gè)人都要從自身做起，以身作則。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國，工蟻負(fù)責(zé)采集食物，蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。所以說，無論在何時(shí)何地，合作都是必須的?，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅(jiān)持了下來?！边@說明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。不說別的，就說一種簡單的動物——螞蟻吧。有人說想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)展中國的科學(xué)技術(shù)。小女孩絲毫沒有查覺仍然很有禮貌的說了句“謝謝”便提著蘋果高高興興的走了。李老師的恩情我一直都不會忘，那些汗水我也不會忘。李老師見我做得很生硬，便走到我身邊親切又跟藹地問我：“怎么啦？做得那么生硬，要不放學(xué)我給你補(bǔ)補(bǔ)課，練習(xí)練習(xí)？”我懷疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同時(shí)，我也有了一個(gè)新老師——李老師。根據(jù)導(dǎo)游要求,如往下速降最好往左邊移動,以避開瀑布刺激眼睛。直嗆得鼻子灌滿了水,但一浮上水面時(shí)就會高興得哈哈大笑。峭壁飛瀑洋溢者原始的芬芳。溯溪是在峽谷溪流的上下游之間,克服地形上的各處障礙,窮水之源而登山之巔的一項(xiàng)探險(xiǎn)運(yùn)動。在危險(xiǎn)中挑戰(zhàn)與生俱來的恐懼感。心里有記著,但玩得高興也有忘乎所以的時(shí)候……在坐船到探險(xiǎn)區(qū)的一路上,幾條船上的人就已經(jīng)開戰(zhàn)了。但有些事物，如同老屋的門，經(jīng)歷了太多太多，卻依舊沉默無語。村里的人勸爸爸把屋拆了，我沒肯，當(dāng)然，爸爸也執(zhí)意沒有答應(yīng)。但稍稍懂事的我想，這老屋的門，承載了太多太多。他喜歡坐在門口，一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著自卷的旱煙。孩子能做這么多事嗎?不，自然是不能的，不過那僅限于“自然”的狀況而已，我的孩子，一定是以成人為范本，否則又如何能在起跑線上便戰(zhàn)勝他人呢?——所以，他一定得吃得消，因?yàn)槲疫@一切都是為他好，我是毫無私心的。周記初中篇220xx年X月X日X天前些日子去市場買菜，一
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