學生體質(zhì)健康標準測試工作-安全預案★(存儲版)
【正文】 共同參與，把實施體質(zhì)健康標準落到實處并推向新的高度。六、嚴格兩課和“兩操”的考勤制度。肥胖學生增多，特別是低年級肥胖增長更快。加強體育教師計算機運用水平的培訓，在《標準》的測試過程中逐步要想全面智能化管理統(tǒng)計發(fā)展，提高體育教育教學現(xiàn)代化水平。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質(zhì)健康標準》實施的第一責任人。測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。學校要建立《學生體質(zhì)健康標準》的專項檔案。有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。健全獎懲制度(1)屬于下列情況者，班級不得評為先進單位，班主任不得評為先進個人。同時也對參與《學生體質(zhì)健康標準》測試工作的有關人員工進行獎評。五、具體要求與措施做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學生的體質(zhì)健康，讓家長支持學校的體育達標活動。對《學生體質(zhì)健康標準》測試成績不合格者，在本學準予補考一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不及格。小學五、六年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、400米（50米8往返跑）、1分鐘仰臥起坐。一、組織與管理領導工作小組：組長：仇寶貴 副組長：張立民組員： 王巍劉輝 村小校長，各班班任。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多，飲食結(jié)構和習慣也不合理，也是導致學生肥胖，身體素質(zhì)下降的主要原因之一。通過測試調(diào)查，結(jié)果表明，學生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)如下幾個方面：學生體能素質(zhì)下降。五、動員學生利用周末及假期時間，進行鍛煉，如：立定跳遠、仰臥起坐、足球、單杠等體育活動，使每個學生鍛煉時間有所增加，提高他們的身體素質(zhì)和鍛煉能力。為了貫徹這一教育方針精神，落實教育部、國家體育總局聯(lián)合分布的《學生體質(zhì)健康標準》的要求，在學校領導的高度重視下，制定實施《學校體質(zhì)健康標準》的方案，配備了各種測試儀器，因地制宜開展各項體育活動，取得了一定的成效。白山中學《標準》測試由測試小組，組織協(xié)調(diào)全面工作，各年級（班級）及有關人員應全力配合體質(zhì)健康測試工作。，任何人不得阻攔；測試工作人員及班主任應密切關注學生身體情況，發(fā)現(xiàn)學生身體出現(xiàn)異常及時終止測試。領導小組要在活動進行期間加強對測試場地及過程的安全巡查工作。組員：周進（辦公室主任）、張思銀（思政主任）負責制定《標準》及測試工作實施方案、負責實施《標準》及測試安全巡視檢查，意外事故臨場調(diào)度、指揮工作。在實施《學生體質(zhì)健康標準》測試過程中，將安全工作落到實處，責任到人，特制定此預案。三、準備工作，安排部署體質(zhì)健康測試的
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