中國合伙人影評(存儲版)
【正文】 一般，電影突出了他的失敗與成功，但轉(zhuǎn)變卻一筆帶過，真正出彩的地方在于中段，才是真正的創(chuàng)業(yè)歷程，有心理也有行動，相反電影前后部分相對遜色，一向以耍帥為標(biāo)榜的黃曉明這回一反常態(tài)，前半段書呆子樣自毀形象，后半段情感迸放，一句“傻X”凸顯演技。影片的主題是“夢想”，“夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西”，“掉在水里不會淹死，呆在水里才會，你只有不停地往前游”?！吨袊匣锶恕肪筒皇檫@樣一部電影，不僅勵志，更發(fā)人深省，給人奮斗的力量和成功的希望。其中，“土鱉”成冬青有“高考落榜、泡妞招拒、教書失敗”的坎坷，“海龜”孟驍俊則遭遇“出國受挫、事業(yè)不順、野心受滅”的尷尬，“憤青”王陽歷經(jīng)“姑娘走了、兄弟散了、夢想飛了”的悲劇，但他們最終攜手共同創(chuàng)造了商業(yè)奇跡，謹(jǐn)以他們艱苦的歲月，致他們終將輝煌的青春。去美國留學(xué)后經(jīng)歷了挫折和失敗，無奈回國后重新創(chuàng)業(yè)，成為了成東青創(chuàng)辦培訓(xùn)學(xué)校的軍師和幕后推手。夢想是什么？夢想就是在失敗中尋找勝利，于絕望中尋求希望。去美國談判時，三人都把最心底的話說了出來。只要不畏困難，永不放棄，夢想終會實現(xiàn)。合伙人是三個人的堅持，卻詮釋了一群人的成功。他竭力幫助兩人穩(wěn)定情緒，恢復(fù)和睦。孟曉駿經(jīng)常問成東青一個問題就是你有夢想嗎？而每次成東青都是閃爍其詞地避過。而蘇梅出國的選擇也改變了“土鱉”成東青的人生軌跡。思路決定出路，這是這部電影中人物創(chuàng)業(yè)的最根本的出發(fā)點。其實我們每個人心中都有一個方向。他是三名角色中的潤滑劑，從一個憤青，到隨波逐流入俗，拿得起放的下，表面上悠閑自得，實際上內(nèi)心縝密，把所有的事情看得很明白。人物塑造上，三位主要人物各有特色。面對友情，他是王陽和孟曉俊如兄弟，在一開始時，因為他們倆在教室反駁老師而惹怒別的同學(xué)，而他卻頂上去挨打，到后來他為了滿足孟曉俊的心愿提出將新夢想上市，這都體現(xiàn)了他對朋友的真誠。而他，也在最后成了主要演講人，面向更多的觀眾演講卻很自然大方，就像開場我們看到的成冬青在成千上萬的觀眾面前演講那樣。正因為這些在影片中很獨特，在現(xiàn)實生活卻很普遍的形象，這部影片也主要講述的是成冬青實現(xiàn)中國式成功這一歷程。孟曉俊則是雄心勃勃，改變世界，他想要的是讓美國看見中國的崛起為自己為國家贏得尊嚴(yán)。蘇梅說重要的不是成功，而是作為普通人，不能喪失尊嚴(yán)。最后蘇梅與成東青相遇，說的不是成東青引以為豪的事業(yè)，而是問到底是我們改變了世界還是世界改變了我們。最讓人感動的不是他們?nèi)〉檬聵I(yè)的成功，而是他們?nèi)齻€二十年的友誼。所以他想要新夢想上市，他想要讓美國看到他的事業(yè)。當(dāng)成東青說，美國炸大使館你們就來炸學(xué)校，哪天外星人炸地球，你們就去炸航天部時，我?guī)缀鯙樗氖纸泻?，成東青總是那個在關(guān)鍵時刻說出關(guān)鍵話，做出關(guān)鍵決定的人。當(dāng)王陽問他夢想是什么時，他的回答是天安門；當(dāng)孟曉俊問他該怎樣形容這代人時，他的回答是紅旗不倒?！叭绻~頭終將刻上皺紋，你只能做到，不讓皺紋刻在你心上。什么是青春？有人說青春就是熱血，有人說青春就是逃課、早戀，有人說青春就是無怨無悔??答案無窮無盡，事實上青春就是On the road。而當(dāng)這樣一部電影出現(xiàn)在我們面前的時候，我們仿佛有了種一語點醒夢中人的感覺，電影散場了，我們又回到各自的生活，又變得麻木?！吨袊匣锶恕返闹魅斯那啻壕蛯儆诎耸甏?。我們也想問，為什么是他，一個土鱉氣十足的人。即便在美國遭遇挫折，他在給成東青的信中依然說，沒有寄給你時代周刊是因為它的封面還不是我。而王陽是他們?nèi)齻€之中最重情義，所以在他被洋妞甩了之后，他說他的青春死在了九十年代。他們?nèi)齻€之中成東青的愛情一如他的事業(yè)是執(zhí)著的，無疑他是愛蘇梅的，但他不了解蘇梅，或者說他不愿意了解。最后王陽說如果額頭終將刻上皺紋，那么我們要做的就是不要把皺紋刻在心里，這或許就是對青春的詮釋，青春是不老的激情，不變的夢想。有瘋狂，有執(zhí)著，有堅持，無奈，有心酸，甚至有屈辱，但更多的是激情和熱血。成冬青出場的第一個畫面便是他下跪請求他娘讓他再次參加高考的場面，表現(xiàn)了他窮苦的出身。在影片中也可以看出他一步一步的實現(xiàn)自己的夢想，三次高考，最后仍走進了大學(xué)，被拒簽證，最后跟著孟曉俊去了美國，被學(xué)校開除，最后自己創(chuàng)辦了新夢想培訓(xùn)學(xué)校。在創(chuàng)業(yè)時，他的選擇是穩(wěn)步前進，他選擇的是教育而不是金錢，即便
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