【正文】 寫生許注意的知識點(diǎn)。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：讓學(xué)生了解人體的基本比例關(guān)系、人體運(yùn)動時重心及人體的動態(tài)。表現(xiàn) 課時:2課時 【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：學(xué)習(xí)認(rèn)識人體比例基礎(chǔ)知識,觀察和表現(xiàn)人物形象特征和動態(tài)特征,：通過人物全身姿態(tài)的寫生練習(xí),。同桌之間相互觀察。通過相對應(yīng)的基本頭型圖片，進(jìn)行講解。情感、態(tài)度與價值觀：體驗(yàn)觀察、分析不同學(xué)生的臉型、表情和性格中的快樂，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。播放不同地區(qū)的建筑在外形、材料、建筑風(fēng)格上的區(qū)別。讓學(xué)生介紹一下自己喜歡的一張畫?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解不同美術(shù)作品的特點(diǎn)及區(qū)別，拓展學(xué)生的人文視野。學(xué)生思考、體驗(yàn)“肌理”的含義。教師活動：快速畫出中國版畫的輪廓線。第五篇：七年級上冊美術(shù)教案教學(xué)進(jìn)度表:周次課題12周 《富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)》1課時 34周 《美術(shù)是個大家族》 2課時 56周 《小伙伴》2課時7周 《在校園中健康成長》2課時 8周 《我們的風(fēng)采》1課時 9周 《有創(chuàng)意的字》1課時 1011周 《精美的報(bào)刊》2課時 1213周 《描繪我們的校園》2課時 1415周 《設(shè)計(jì)我們的校園》1課時 16周 《實(shí)用又美觀的日用產(chǎn)品》1課時第一單元 什么是美術(shù)第一課富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:欣賞新授A欣賞構(gòu)思奇特、用材巧妙的《空中別墅》。五、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)興趣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造意識，鍛煉學(xué)生的動手，動腦能力，大膽的設(shè)計(jì)。C 賞析雕塑作品《中國“兩彈一星”的功勛》多個向上的箭頭形狀象征了兩彈一勛科學(xué)家群體團(tuán)結(jié)協(xié)作 上進(jìn)、勇于攀登的精神。五、教學(xué)目標(biāo)：通過對群體人物畫的鑒賞，使學(xué)生懂得如何在創(chuàng)作中體現(xiàn)人物精神風(fēng)貌。明度——色彩的明暗程度。（2）學(xué)會用色彩表達(dá)自己的某種情感，運(yùn)用色彩表現(xiàn)自己的個性。三 授新課：（1）構(gòu)圖——在美術(shù)創(chuàng)作中安排和處理審美客體的位置和關(guān)系，把個別或局部的形象組成整體的藝術(shù)作品，以表達(dá)構(gòu)思中預(yù)想的形象與審美效果。第五單元 靜物的構(gòu)圖與色彩 向畫家學(xué)構(gòu)圖教具：畫家作品圖例，若干靜物紙樣教學(xué)目的：1探索和掌握靜物畫構(gòu)圖的基本原理，并懂得在實(shí)際中運(yùn)用。3．展示現(xiàn)代感很強(qiáng)的汽車圖片讓學(xué)生以用戶的身份去“購買”汽車。教具：課件、優(yōu)秀作品、汽車模型一、組織課堂二、導(dǎo)入新課1．欣賞動畫、圖片，展望未來①播放關(guān)于衛(wèi)星、太陽能裝置的FLASH動畫。六． 作品展示、小結(jié)。4．畫汽車結(jié)構(gòu)素描的步驟 ① 用直線畫出一個長方體。教具：課件、優(yōu)秀作品、汽車模型 第一課時 一． 組織課堂 二． 導(dǎo)入新課展示汽車標(biāo)志給學(xué)生欣賞與識別，由學(xué)生的興趣話題引發(fā)學(xué)生對汽車的喜愛以及表現(xiàn)汽車造型的欲望，從而引出課題。自己手繪。2． 大千世界，地大物博，無奇不有，因此我考察活動的范圍也很廣。第三節(jié) 科學(xué)，藝術(shù)考察活動的策劃 教學(xué)目的：通過考察活動進(jìn)一步了解社會，開拓視野，增長才干。3）。五．課堂活動1． 制作一張卡片送給父母 2． 集體構(gòu)思設(shè)計(jì)一張卡片送給老師 要求：任選其一，利用廢舊材料。異型。3．關(guān)注社會環(huán)保問題，提高環(huán)保意識。（2）、圖片欣賞〔課件演示〕：（各種風(fēng)格和動態(tài)的人物速寫圖片）生：找出圖片當(dāng)中人物的動態(tài)線及他們之間用線的特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：人物動態(tài)速寫的表現(xiàn)手法。教師總結(jié)，風(fēng)景存在于我們的生活當(dāng)中，到處都有，可以畫成畫副，也可以拍成照片，它是我們保存記憶的手段，那么要如何把風(fēng)景拍得好看，畫得好看呢？首要就在于取景（構(gòu)圖）和透視步驟二：講授新課（板書：透視{成角透視/平行透視}）〔課件演示〕：（出示成角透視/平行透視示意圖及概念）師：①分析成角透視/平行透視的特點(diǎn)及它們之間的差異。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：構(gòu)圖與透視的必須方法。新技術(shù)、新材料和出現(xiàn)，推動了藝術(shù)的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)：對現(xiàn)代藝術(shù)（建筑、工藝設(shè)計(jì)）形式美的感受教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課出示上一節(jié)課古代燈具與本課現(xiàn)代燈具。例如：四羊方尊實(shí)用性：酒器 美觀：奇特、厚重、的獨(dú)特的造型和獨(dú)特、精美的紋飾 科技：高超的冶金鑄造技術(shù)4． 建議學(xué)生可以自己試用一句簡短的話語將書中介紹的作品從科技和藝術(shù)兩方面概括出來，比如：“趙州橋古老拱券石橋，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，神秘蛟龍穿巖，精雕栩栩如生。2．通過對古代藝術(shù)與科技結(jié)合的范例賞析，感受中華民族傳統(tǒng)文化的深厚博大。(略)配飾:如運(yùn)動鞋、平底鞋、襪子、圍巾等。導(dǎo)入課題:校服設(shè)計(jì)活動(二):談?wù)勎覀兊男７?你喜歡嗎?為什么?看看別人的校服。(2)、請數(shù)名學(xué)生課前穿好大小合體、款式新穎、色彩搭配協(xié)調(diào)的校服以備課堂表演。（2）學(xué)生互相交換賀卡。（4）剪貼；剪取合適的圖形，按設(shè)計(jì)稿依層次貼到紙上合適的位置。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。n bsp。配色方法：（以前在學(xué)習(xí)單獨(dú)紋樣的過程中，已學(xué)過圖案的配色方法，這里可以提問的形式復(fù)習(xí)。課前談話導(dǎo)入新課：圖案的色彩是圖案“紋樣、骨式、色彩”三個主要部分之一，是表現(xiàn)物體形象的一個重要部分。不同題材要選用恰當(dāng)?shù)墓鞘?。我國是一個多民族的大家庭，各兄弟民族在服飾和用具的美化上多用二方連續(xù)紋樣，并有其各自的傳統(tǒng)特色。第二課時教具：運(yùn)用各種圖案配色方法繪制的二方連續(xù)紋樣。結(jié)合欣賞我國古代文物及兄弟民族在器物上裝飾的二方連續(xù)紋樣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化，珍視傳統(tǒng)風(fēng)格的審美情操。（3）用線準(zhǔn)確地刻畫出物體的內(nèi)外部結(jié)構(gòu)關(guān)系、透視關(guān)系、體積感及物與物之間的組合空間關(guān)系?？诒c肥皂盒三組靜物。然后將三個相鄰的四分之一等分垂直切去。也可以說是由無數(shù)個相同的圓面疊楊（如硬錢幣疊成一圓柱體）教材P14上圖，立方體與圓柱體結(jié)合圖形是說明立方體內(nèi)可以產(chǎn)生一個圓柱體，圓柱體在立方體內(nèi)的構(gòu)成是以一個正方體的二分之一邊為軸，以立方體一個面的中心點(diǎn)為圓心，旋轉(zhuǎn)306而成。線徒刑素描是以線徒刑的方式研究自然的造化和物象的結(jié)構(gòu)，線的造型功能可以概括為以下幾點(diǎn)：（1）表現(xiàn)物象的外形輪廓，（2）勾畫形體的邊界。說明物象形態(tài)內(nèi)部的構(gòu)造特點(diǎn)決定了處部形態(tài)的面的性質(zhì)。6，是顯示畫家高度的組織技巧和概括現(xiàn)實(shí)生活能力的范例。以及在布局上不受固定視點(diǎn)的限制，充分運(yùn)用“散點(diǎn)透視”的嫻熟技巧。另一貨船正要過橋，船身已橫，船頭已被激流沖下。用默寫的手法，把游汴河兩岸街景時遇到的典型事件描繪出來。圖中街市，屋宇櫛比，貨攤沿街，人物眾多，神態(tài)各異，人喧馬囂，車轎穿梭。張擇端根據(jù)京城汴梁繁華的集市貿(mào)易與街景（一是說清明時節(jié)，但清明時節(jié)的景象描寫不多，另一說法是從清明坊到虹橋一汴河上河的街景。給西夏納“歲幣”。后習(xí)繪畫，專攻界畫，擅長舟船、車馬、人物、街市、城郭等。有著自己璀璨的民族文化。寫實(shí)造型指忠實(shí)客觀地描繪事物的真實(shí)面目的造型，或者說，在這種造型中，客觀物象基本上按我們?nèi)粘Ｋ姷臉幼颖环从吵鰜恚ㄒ姟短O果樹》之二、《小提琴手》）。我們下節(jié)課將進(jìn)入藝術(shù)家創(chuàng)造的藝術(shù)世界。如《長城》一畫，就是在平面上通過平俯視構(gòu)圖，運(yùn)用了大小的透視縮形規(guī)律，以及近實(shí)遠(yuǎn)虛的視覺規(guī)律，加上光與色的烘托渲染，畫面氣勢磅礴，使我們增強(qiáng)了民族的自豪感和加深了對祖國的熱愛之情。包括各種不同形狀的點(diǎn)，能成為注意中心確定結(jié)構(gòu)以及組成體面（參看課本P4生活中的點(diǎn)和表現(xiàn)點(diǎn)的節(jié)秦的繪畫）。形還可以從不同方面進(jìn)行分類，如材料上分，有紙材料造型、木材料造型、金屬材料造型、石質(zhì)材料造型等。難點(diǎn)：掌握基本要素的特點(diǎn)，并能運(yùn)用基本要素分析作品。圖：黃綠色主調(diào)，少量紅、紫色，整個畫面明亮，對比強(qiáng)烈，猶如陽春三月，春游在外，給人以充滿活力、精神飽滿的感覺。雕塑的表現(xiàn)形式一般分為：圓雕、浮雕。講解美術(shù)的概念，著重強(qiáng)調(diào)“物質(zhì)材料”、“造型手段”、“空間”、“審美價值”。深入刻畫時，重點(diǎn)突出人物的形象和表情特征，線條要流暢有力。老師帶領(lǐng)同學(xué)欣賞幾幅畫家的作品。試著默寫或者寫生自己的小伙伴的肖像，體驗(yàn)用線造型的藝術(shù)魅力。同時培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及其合作能力，增加生生交流了解，建立和諧同學(xué)關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課知識最主要的障礙在于：對頭像比例的認(rèn)識和把握，對頭像造型的用筆和繪畫技巧的把握上。學(xué)具準(zhǔn)備鉛筆、素描紙 課后作業(yè)體驗(yàn)讓學(xué)生以“我的小伙伴”為內(nèi)容創(chuàng)作一幅以線造型的肖像畫?？偨Y(jié)人物頭像基本比例： A、臉部的長度（三庭）從額頭發(fā)際線到下顎為臉的長度，將其分為三等分:由發(fā)際線到眉毛，眉毛到鼻尖，鼻尖倒下顎為三庭。）四、展示評價（先小組自評，然后大組評議，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示并給予獎勵）五、結(jié)束語5．板書設(shè)計(jì)一：小伙伴二：頭部結(jié)構(gòu)基本規(guī)律：三庭五眼 三：頭部的基本臉型 四：頭部的透視 五：作業(yè)練習(xí)第二篇：七年級上冊美術(shù)教案七年級上冊美術(shù)教案（初一第一學(xué)期）全冊初一上學(xué)期美術(shù)教案第一課 美術(shù)概說課型：單一型1．教學(xué)方法：講解，2．欣賞3．教學(xué)目的：(1)通過教學(xué)，使學(xué)生基本懂得美術(shù)的概念。）展示作品或圖片資料若干，（由于缺乏美術(shù)教學(xué)掛圖及相關(guān)的幻燈片，所以應(yīng)找些較大的圖片，如單幅單頁畫、掛歷中的畫頁等，同時應(yīng)選用較成熟的藝術(shù)家的作品。Ｃ、工藝美術(shù)：指實(shí)用品的造型設(shè)計(jì)和裝飾性美術(shù)。、注意造型的基本要素的運(yùn)用。教學(xué)步驟第一課時一、導(dǎo)入新課：（約2分鐘）大千世界的各種物象形體，首先是被我們的眼睛感受到的，對視覺形象進(jìn)行觀察和研究，會使我們獲得豐富的審美信息和多種知識，提高我們的審美能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力?！赌缸印穭t用概括的手法打磨光潔的木質(zhì)，表現(xiàn)豐潤的母子形象，搖籃式的造型，激起了人們對童年的美好回憶。面可以分為幾何形和自由形兩大類（講解掛圖）。色彩的正確表現(xiàn)能使畫面獲得真實(shí)感。但不等不生活。變形造型即處于“似與不似之間”的藝術(shù)形式，層次十分豐富，既可偏于寫實(shí)造型，又可偏于抽象造型（見《蘋果樹》之三、《人物》）。下面請欣賞中國古代繪畫史上全盛時期的作品，中國古代最大的風(fēng)俗畫《清明上河圖》。三）《清明上河圖》創(chuàng)作的歷史背景公元十世紀(jì)后期（960年），趙匡胤統(tǒng)一中國，建立了北宋皇朝，結(jié)束了五代十國的分裂局面。張擇端生活在北宋末期。（四）欣賞《清明上河圖》主題思想：通過對北宋都城汴梁繁榮的經(jīng)濟(jì)生活與民俗風(fēng)物的描繪，歌頌了創(chuàng)造歷史和社會財(cái)富的下層勞動人民的智慧和力量。反映了一個歷史時期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化及民俗。橋中達(dá)官貴人的轎馬相遇，雙方的豪奴都在呼喝讓道，可見騎者勒馬，；轎夫阻步。作為全景式構(gòu)圖的古代現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大作，從遠(yuǎn)郊河野，一直至城郭街市，不但能鳥瞰繁華的街市，還可極目郊野；樓宇舟橋樹木橫列于近處，河道原野延伸至天邊。2，線描技法已臻和諧完美的高水平。是我國古代寫實(shí)主義的杰作（早歐洲七百余年），是中華民族文化藝術(shù)的珍寶，是中國美術(shù)史上一顆燦爛的明珠。第一課時（1）組織教學(xué)檢查學(xué)生課堂常規(guī)及學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備（2）。（5）表現(xiàn)物象的勢、力、節(jié)奏、韻律感，（6）抒寫人的情趣，（7）氣質(zhì)。用3B、和6B鉛筆作畫，要求表現(xiàn)物象透視準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)清晰。作業(yè)二：可任選一種基本形體作切挖練習(xí)，如立方體可用肥皂塊、泡沫塊等；圓柱體可用蘿卜等；球體可用柑桔、蘋果等。（4）復(fù)（5）習(xí)舊課，（6）導(dǎo)入新課：通過前二節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們可以獲得以下兩點(diǎn)認(rèn)識：（1）物體的外觀形態(tài)特點(diǎn)，（2）都取決于它的構(gòu)造特點(diǎn)。作業(yè)要求要課作業(yè)可安排寫生“口標(biāo)與肥皂盒“，也可臨摹課本16的范畫。教具與學(xué)具的準(zhǔn)備第一課時教具：針織花邊，民族花帶2~3條。四、教學(xué)步驟第一課時：組織教學(xué)：檢查學(xué)具，引導(dǎo)認(rèn)真聽課。下面我們來講講二方連續(xù)紋樣最基本的構(gòu)成形式：二方連續(xù)紋樣的骨式：散點(diǎn)式、傾斜式、垂直式、波紋式、水平式、幾何式、結(jié)合式等，每種形式可有四種排列方式：順序排列、顛倒排列、正反順序排列、正反顛倒排列。學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)制作一條有45個單位的花邊。這節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)著色。通過賀卡的制作，提高學(xué)生裝的設(shè)計(jì)、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長，友愛同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情。3． 課前談話導(dǎo)入新課：（約２分鐘）同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了色彩知識和美術(shù)字等課，今天讓同學(xué)們運(yùn)用這些已學(xué)過的知識，自己動手制作賀卡。剪貼賀卡的制作步驟：（邊演示制作步驟邊講解、邊板書）（約分鐘）（1）構(gòu)思、設(shè)計(jì)我們要制作一張賀卡，首先應(yīng)該有一個好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構(gòu)思畫出鉛筆設(shè)計(jì)稿。學(xué)生課堂作業(yè)（1）請位同學(xué)到講臺前各拼貼一張賀卡。第三篇：七年級上冊美術(shù)教案七年級上冊美術(shù)教案尤集中學(xué)張崢嶸一、教學(xué)目標(biāo)(一)、認(rèn)知:了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識,提高學(xué)生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣,激發(fā)創(chuàng)新意識。三、教學(xué)設(shè)想初中一年級的學(xué)生已經(jīng)具備了初步的審美觀。課件演示人體模特圖及與之配套的兩套服裝,你覺得這些服裝合適校園環(huán)境嗎?活動(三):如果你是設(shè)計(jì)師,你覺得設(shè)計(jì)校服有哪些注意點(diǎn)?學(xué)生討論(時間約2分鐘)教師歸納總結(jié):款式:簡潔流暢?；顒?五):你來試一試請你用準(zhǔn)備的工具,設(shè)計(jì)一套你心目中喜歡的校服。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課1． 出示打火機(jī)一支提問：大家都知道現(xiàn)在人們生火用的是打火機(jī)但古人是怎么樣取或的呢？學(xué)生談感受。四、課后延伸教師運(yùn)用對比手法（點(diǎn)出