【正文】 殊學(xué)生要常訪、多訪提高學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育效果，鼓勵實行班主任集體下鄉(xiāng)家訪的措施。加強(qiáng)學(xué)校德育工作。堅持并完善義務(wù)教育就近入學(xué)制度。圍繞控輟目標(biāo)，學(xué)校要全面加強(qiáng)學(xué)校管理、班級要全面加強(qiáng)班級管理，%，實現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育。（三）想方設(shè)法，防流控流內(nèi)外合力，防流控輟堅持政府一條線，學(xué)校一條線的“雙線”防流控流責(zé)任制。凡因工作不力，初中年輟學(xué)率超過2%的班，其班主任一律取消參加當(dāng)年的評優(yōu)、評先資格。質(zhì)量是學(xué)校的生命，學(xué)生只有學(xué)得好，才能留得住。好孩子是夸出來的。在交流與總結(jié)會上，領(lǐng)導(dǎo)和班主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們。及時辦理學(xué)籍變動登記。不得體罰或變相體罰學(xué)生，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。責(zé)任書一式兩份，班主任、學(xué)校各執(zhí)一份。、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生有厭學(xué)輟學(xué)傾向，要會同科任教師及時家訪，同家長一起做好學(xué)生的思想工作。不設(shè)重點班，不擅自舉辦實驗班，不將推薦生單獨(dú)編班，不按學(xué)生的學(xué)業(yè)成績進(jìn)行分班。建立學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失學(xué)困生檔案，學(xué)業(yè)上幫助學(xué)困生，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的 3成長與進(jìn)步。每到期末，學(xué)校都組織一次民意調(diào)查，對班主任、任課教師的工作情況進(jìn)行調(diào)查，對收集的學(xué)生信息及時反饋給班主任、科任教師，不好的要求他們及時改正，使學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖、老師的熱情。落實素質(zhì)教育，防流控流為了留住基礎(chǔ)薄弱，成績較差的學(xué)生，學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，吸引學(xué)生、留住學(xué)生?？傊?，盡最大努力動員每一個流失生回校上課。落實防流控輟責(zé)任。厭學(xué)原因的產(chǎn)生主要是教師教學(xué)技能差、學(xué)生學(xué)習(xí)成績差和新的“讀書無用論”影響，因此，必須高度重視教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量的提高；要深化課程改革，因材施教；要采取有效辦法幫助“學(xué)困生”提高學(xué)習(xí)成績，樹立“學(xué)困生”學(xué)習(xí)信心，戰(zhàn)勝厭學(xué)思想；要根據(jù)學(xué)生年齡特點，結(jié)合學(xué)生興趣愛好，組織開展多種興趣小組，活躍第二課堂活動，大力豐富校園文化活動，使校園生活充實、愉快，千方百計讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。學(xué)籍管理工作由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳學(xué)生學(xué)籍管理方法。培養(yǎng)優(yōu)秀生、培養(yǎng)中層生與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生同樣重要。及時做好小學(xué)畢業(yè)生升中的相關(guān)工作。每個學(xué)期開學(xué)前后，學(xué)校將采取形式多樣的手段進(jìn)行宣傳，如利用家長會、致學(xué)生家長的公開信、標(biāo)語、宣傳欄、組成小分隊走村入戶等，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書就是違法”的道理，認(rèn)識義務(wù)教育的意義和中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)的危害，增強(qiáng)送子女接受九年義務(wù)教育的自覺性。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)省、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)，推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會和諧的需要。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，我校的防流控輟被評為“羅定市防流控輟二等獎”、高中階段送生任務(wù)獲“二等獎”。但也存在很多不足，需政府和社會的大力配合，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力，使“普九”成果得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。在交流與總結(jié)會上，領(lǐng)導(dǎo)和班主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每天都有個新的目標(biāo)。讓每一位學(xué)生都能“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。學(xué)校把控輟工作列入班主任績效工資發(fā)放方案和教師考核方案里。在活動實施過程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。對每年鞏固率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的班級給予班主任獎勵。把控輟工作納入班主任和教師年度考核方案中。建立輟學(xué)報告制度。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗，重塑自信心。校長與班主任、教師，分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校必須加強(qiáng)食宿管理，為住宿學(xué)生提供良好的食宿條件。其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。為此，我們開展了學(xué)困生思想交流與總結(jié)。總之，在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了學(xué)生家長以及社會各界人士的贊譽(yù)和好評。附：防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組長：黃旭明 副組長：倪澤文組員：王皓雪王瑜芳余保林李萍張嬌容高玲卓羅曉紅葉慧芬龍焰殷喜平張蕾龍婷熊玉珍孫小玲（二）提高思想