【正文】 ：五號選手得分分別是：去掉一個最高分:去掉一個最低分：五號選手的最后得分是：七號選手做準備。請八號選手上場，他的題目是九號選手做準備。男：我們愛讀書，讀書就是一種快樂；一種感悟。女：從一本本的書中，我們能夠?qū)W習到不同的知識，體會到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。女：讓我們以熱烈的掌聲為以上獲獎同學表示祝賀。男：書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧?！边@是一句至理名言。請評委亮分 ：四號選手得分分別是：去掉一個最高分:去掉一個最低分：，四號選手的最后得分是：女：書就象浩瀚的海洋，每當我走進它的世界，我總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。女：書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫。參賽以組合或集體形式均可。選手參賽時表現(xiàn)時間為35分鐘。其中，劉暢、鄭雪婷、代昌瑩、姚雪、咸萍萍、孫萌等同學是其中的佼佼者，都積極準備了自己的演講稿。根據(jù)學校少年宮活動安排，我們開展了這次以“我愛讀書”為主題的演講比賽。（三）活動流程主持人介紹到場評委及嘉賓。（4）主體形象（10分）演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術(shù)感染力。內(nèi)容充實具體，生動感人。（2）第二環(huán)節(jié)為主題演講環(huán)節(jié)。（三）培養(yǎng)學生口頭表達能力，展示學生風采。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。所選的故事適合學生年齡特點，思想健康向上。演講順序：按照評分表的姓名順序。通過讀書促進自身專業(yè)成長，爭創(chuàng)學習型教師，學校組織開展讀書演講比賽。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當代中學生熱愛祖國、奮發(fā)圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。注意事項（1）每位演講者的時間必須控制在10分鐘以內(nèi)。文字簡練流暢，具有較強的思想性。要求思想健康，觀點鮮明，題材新穎，主題突出。（三）賽后總結(jié)由參賽評委老師評出各年級的獲獎?wù)?。分鐘（不超過5分鐘）史桃麗 閆 凌西石門鐵礦學校2011年 月 5 趙曉蕾 牛麗紅 柳慧娟10 附：“我愛讀書”演講比賽評分標準 篇二：“閱讀經(jīng)典,書香社會”我愛讀書演講比賽實施方案“閱讀經(jīng)典，書香社會”我愛讀書演講比賽實施方案一、指導(dǎo)思想：二、活動目的：（二）給學生提供讀書交流的機會，抒發(fā)自己讀書的獨特體驗。年級組。獎勵辦法：每一位學生評分去掉一個最高分和一個最低分，按總分多少，由高到低排列，12名為一等獎，35名為二等獎，610名為三等獎。二、活動主題：圍繞“愛讀書、讀好書、會讀書”主題，題目自擬。可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事，等等。分鐘（不超過5分鐘）史桃麗閆 凌西石門鐵礦學校2011年月趙曉蕾牛麗紅柳慧娟10附：“我愛讀書”演講比賽評分標準第二篇：我愛讀書演講比賽活動方案我愛讀書演講比賽活動方案（一）一、指導(dǎo)思想：培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和表達能力；以學生讀書活動為載體，進一步激發(fā)學生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。現(xiàn)場評獎：一二年級組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；三四年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名；五六九年級組一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。參加決賽的名單及演講稿必須在決賽：11月23五、評獎及計分根據(jù)學生年齡段分為三個參賽組：一二年級組、三四年級組、五六九11月18日前上報教導(dǎo)處牛麗紅處。各班要以演講比賽活動為契機，采用多種形式，運用多種手段廣泛深入開展學習讀書活動，以達到比賽活動的預(yù)期效果。通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學生綜合素質(zhì)。脫稿演講。時間要求：34分鐘。第三篇：我愛讀書演講比賽活動方案西石門鐵礦學校 20112012學年第一學期“我愛讀書”演講比賽方案一、指導(dǎo)思想為豐富校園文化生活，鍛煉和提高學生的閱讀、寫作和演講能力，構(gòu)建文二、活動目的通過讀書演講比賽活動的開展，培養(yǎng)學生良好閱讀習慣和表達能力，提高三、活動主題“我愛讀書”（演講題目可自擬）四、活動過程預(yù)賽：各班認真開展預(yù)賽，分別選出優(yōu)秀選手一名參加全校決賽。依據(jù)班主任工作量化考核方案：一等獎班主任計1分，三等獎班主任計六、活動要求本次活動是學校德育工作的重要組成部分，各班主任要高度重視，明確任務(wù)，認真做好本次活動的組織工作。四、主題與口號：主題：讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長口號：讓書聲成為校園最動聽的音樂，讓書香成為校園最芬芳的味道。評委老師通過每位選手的自我介紹環(huán)節(jié)進行打分，滿分10分。滿分為90分。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。（3）參賽選手要準時到場，超時未到視為棄權(quán)?？梢允菚u，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事，等等。級部組長和教研組長演講主題“工作體現(xiàn)人格”?？梢允菚u，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等。五、評比事項：評比辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分進行評比。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。對聽講者來說應(yīng)好聽。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。五、組織機構(gòu)：校團委六、比賽時間：12月7日