【正文】 告訴他。我覺得自己在關(guān)愛學(xué)生上做得不好，從沒有試著和學(xué)生交朋友，在今后的工作中，一定要試著走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，把愛帶給每個(gè)孩子，讓他們?cè)谝粋€(gè)輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。他們沒有想過有什么回報(bào)，心里一心想讓孩子們學(xué)到知識(shí)，將來走出那個(gè)閉塞的大山，他們把人生中最美好的時(shí)光都奉獻(xiàn)給了那些孩子們，讓孩子們?cè)趲煇鄣你逶≈锌鞓返某砷L(zhǎng)。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。我理解在具體教育事業(yè)教師工作中為了學(xué)生就是我們教育工作的主體。不斷開闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益，深入到學(xué)生中、家長(zhǎng)中獲取“第一手教學(xué)材料”，從學(xué)生中、家長(zhǎng)中中探尋打開工作思路的鑰匙，才能做好自己的本職工作。正確的世界觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀、群眾觀著重解決個(gè)人在社會(huì)、集體、群眾中的準(zhǔn)確定位問題，是常提常新的嚴(yán)肅命題，是我們安身立命的根本，是新時(shí)期新形勢(shì)下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深刻踐行科學(xué)發(fā)展，完成黨的重托，全心全意為人民服務(wù)的修身之本、動(dòng)力之源。只有弄清“我是誰”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；只有把學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校放在心中最高位置，把智慧的增長(zhǎng)和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于我們?nèi)粘５慕虒W(xué)創(chuàng)造性實(shí)踐之中，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校以至社會(huì)服務(wù)。我理解在具體的教育事業(yè)中依靠堅(jiān)定健康的教育觀念，從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。下面圍繞“三問四觀”談?wù)剛€(gè)人粗線的體會(huì)。教師提高師德水平是教書育人的需要，沒有良好的師德就談不上教書育人。能在平凡的職業(yè)中創(chuàng)造出不平凡的事跡，才是偉大的。杜甫有詩(shī)句說：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”與其說的是春雨滋潤(rùn)萬物的特點(diǎn)，不如說是教師的感情特點(diǎn)。這支隊(duì)伍要全員有意識(shí)、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。學(xué)校教育雖說由師生兩個(gè)主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。法國(guó)作家羅曼羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總要自己心中有陽光”。有人認(rèn)為“嚴(yán)師出高徒”，你只有對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，他們才會(huì)聽話，才會(huì)有好成績(jī)。要想給學(xué)生一碗水，自己首先要有一桶水，但是在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，教師如果還只有一桶水肯定是不行的。組織班子和有關(guān)人員對(duì)2000年垂管以來出臺(tái)的規(guī)章制度和規(guī)范性文件進(jìn)行集中清理整頓，廢除不合時(shí)宜的規(guī)章制度，建立健全符合當(dāng)前時(shí)代特點(diǎn)和政策要求的規(guī)章制度；組織有關(guān)科室簡(jiǎn)化辦事流程，提高辦事效率，科學(xué)安排、節(jié)儉辦文辦會(huì)，努力提升以文輔政、綜合協(xié)調(diào)、信息處理、快速反應(yīng)、督促檢查、安全保密、檔案服務(wù)、運(yùn)行保障的能力。將從改文風(fēng)、促會(huì)風(fēng)、塑形象抓起，寫實(shí)話、說真話，拒絕空話、套話；節(jié)儉辦會(huì)、辦事；經(jīng)常性深入基層、深入企業(yè)、聯(lián)系群眾，培養(yǎng)勤奮刻苦、艱苦樸素的良好風(fēng)氣，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣，努力營(yíng)造勤儉行政、廉潔勤政的部門作風(fēng)。二是密切聯(lián)系群眾，大處著眼、小處著手。貫徹落實(shí)黨的群眾路線，深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部要身先士卒，要帶好頭、引好路。具體表現(xiàn)在：沒有正確樹立科學(xué)發(fā)展觀，監(jiān)督管理的企業(yè)多，培養(yǎng)的骨干企業(yè)、名牌產(chǎn)品少，盲目追求數(shù)量，不注重質(zhì)量；對(duì)有些工作，提出要求多，給工作人員指導(dǎo)的具體措施、辦法少，督促檢查少，缺乏持之以恒、一抓到底的“釘釘子”精神，等等。世界觀、群眾觀是我們認(rèn)識(shí)問題、分析問題的鑰匙，權(quán)力觀是我們正確運(yùn)用手中權(quán)力的風(fēng)向標(biāo)，事業(yè)觀是我們干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)?！拔沂钦l？”：我是從群眾中成長(zhǎng)起來的一名普通共產(chǎn)黨員，是基層質(zhì)監(jiān)部門一名普通領(lǐng)導(dǎo)干部，來自于群眾，歸根結(jié)締還要回到群眾中去，只有置身于群眾，服務(wù)于群眾，才能找正自己的位置，找準(zhǔn)工作的方向。回顧多年來的工作歷程，雖然做了大量艱苦細(xì)致的工作，取得了一些成效，但仍在某些方面存在許多不足。一是自覺堅(jiān)持基本理論和基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，單位組織的學(xué)習(xí)，能認(rèn)真思考，積極參加中心學(xué)習(xí)活動(dòng)安排的集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)黨的基本理論和黨的基本知識(shí)的理解認(rèn)識(shí)，二是努力堅(jiān)持時(shí)事政策的學(xué)習(xí)?；仡櫠嗄陙淼墓ぷ鳉v程，雖然做了大量艱苦細(xì)致的工作，取得了一些成效，但仍在某些方面存在許多不足。一是自覺堅(jiān)持基本理論和基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，單位組織的學(xué)習(xí)，能認(rèn)真思考，積極參加中心學(xué)習(xí)活動(dòng)安排的集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)黨的基本理論和黨的基本知識(shí)的理解認(rèn)識(shí)，二是努力堅(jiān)持時(shí)事政策的學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，黨員干部理論知識(shí)得到了充實(shí)，政治素質(zhì)得到了提高。三是盡力堅(jiān)持業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，黨員干部理論知識(shí)得到了充實(shí)，政治素質(zhì)得到了提高。三是盡力堅(jiān)持業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要解決的最根本問題，是如何加強(qiáng)黨和人民群眾血肉聯(lián)系