【正文】 品……師生交流會(huì)的時(shí)間被一再延長(zhǎng),每個(gè)人都不忍離去。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師帶領(lǐng)下，通過(guò)送醫(yī)送藥，健康咨詢義診；文藝演出；中醫(yī)藥文化推廣；關(guān)愛(ài)留守兒童；大學(xué)生村官訪談；農(nóng)村公共衛(wèi)生狀況調(diào)研；追尋紅色之旅，參觀遠(yuǎn)征軍紀(jì)念館；走訪校友等活動(dòng)形式開展為期三天的社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們互幫互助，順利的完成了各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：2012年7月16日傍晚，經(jīng)過(guò)10多個(gè)小時(shí)的車程我們終于到了目的地——騰沖縣。讓我印象最深的是我跟的醫(yī)生接待了一位重癥肌無(wú)力患者，孩子只有12歲，被他滿臉滄桑的媽媽吃力的背來(lái)，孩子面無(wú)表情，很弱小的樣子，癱軟的坐在凳子上，在了解完病情后，醫(yī)生開了艾條并告知其母親每天要按摩的穴位，從她媽媽感激的眼神中可以看出，這位絕望的母親一定是在四處求醫(yī)未果的情況下，把最后的希望寄予了醫(yī)生。一個(gè)個(gè)精心編排的舞蹈，一首首動(dòng)聽的歌曲，都是對(duì)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的熱情和投入。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。對(duì)比以前，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少，變得更成熟、勇敢、自信。逍遙津街道下轄五個(gè)社居委，第一次活動(dòng)我來(lái)到九獅橋社區(qū)，與居委會(huì)的工作人員一起在樓道中鏟除“牛皮鮮”，僅僅是半個(gè)上午的時(shí)間，我們就發(fā)現(xiàn)“牛皮鮮”是“無(wú)孔不入，無(wú)縫不鉆”，墻上，樓梯上，甚至居民自家的門上，都能看到它們的身影；第二次我們?yōu)榻值赖暮⒆觽冮_展了“公園社區(qū)假日學(xué)校”的活動(dòng)，請(qǐng)來(lái)了專家，為孩子們講解了消防知識(shí)，教他們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳎龅交鹎槿绾畏磻?yīng)，如何避免火災(zāi)的發(fā)生等等，還展示了許多宣傳海報(bào)和家用消防物品，我們大家在課堂上積極互動(dòng)，共同學(xué)習(xí)；第三次活動(dòng)我們帶著宣傳合肥精神的使命，在步行街向行人介紹合肥 “開明開放，求是創(chuàng)新”的城市精神，并贈(zèng)送行人印有合肥城市精神的撲克牌，散發(fā)宣傳單頁(yè)，下午還有記者采訪了我們小隊(duì)。我們戴著小紅帽，拿著宣傳單頁(yè)和撲克牌，被很多人誤以為是發(fā)傳單的，遭到許多次拒絕，我們心里自然不好受了，但還是堅(jiān)持把任務(wù)完成，下午記者電話采訪了我們幾位隊(duì)員，以我們?yōu)榇恚麚P(yáng)大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐。主要生產(chǎn)PE管，也生產(chǎn)一些電線和高壓膠管。合成材料廠，主要生產(chǎn)NF高效減水劑，也生產(chǎn)一些錨固劑，抗凍劑等。錨固劑的主要成分為樹脂和填料，利用所含的雙組分物質(zhì)引發(fā)固化。比如那個(gè)合成材料廠，很多的產(chǎn)品都是他們自己的人員進(jìn)行研究和發(fā)明的，針對(duì)市場(chǎng)的需求來(lái)解決市場(chǎng)問(wèn)題，不僅能市場(chǎng)解決問(wèn)題，也能為自己獲得利益，是一個(gè)雙贏的事。當(dāng)然這次的實(shí)踐我們還聽了一些老師的講座，和一些生產(chǎn)車間，實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí)。當(dāng)然為保持在零度或以下正常使用時(shí)也會(huì)加入些抗凍劑，這些抗凍劑在慢慢的釋放過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一些有害氣體，如何既能滿足人們的需要又不危害人的身體健康的材料是值得我們深思的。雖然工藝并不復(fù)雜但是看見(jiàn)那些設(shè)備機(jī)器，以及操作事項(xiàng)時(shí)深切的感受到在生產(chǎn)過(guò)程中一定要注意安全，有些東西看著不起眼但卻有可能給我們帶來(lái)和嚴(yán)重的傷害。我們分別去淮南周邊的PE管廠和合成材料廠。臨走前我們還為街道修電腦，雖然沒(méi)修好，但是能為街道做些力所能及的事情，充實(shí)的不僅僅是時(shí)間，還有我們的經(jīng)歷。人文與管理學(xué)院第四篇：三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告在大學(xué)第一個(gè)暑假，我參加了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，三下鄉(xiāng)活動(dòng)旨在鍛煉在校大學(xué)生更好的融入社會(huì)，了解社會(huì)，找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的使命，將書本與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，提高解決問(wèn)題的能力。給我們?nèi)松貞浟粝铝嗣篮玫囊欢巍４舜未髮W(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了很多，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活,更加努力的學(xué)習(xí),并積極進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他們做著最苦最累的活，可卻從無(wú)怨言，這是值得我們敬佩的。他們做的事是實(shí)實(shí)在在為人民群眾解決問(wèn)題的事。其間，量血壓及咨詢?nèi)藬?shù)516人，接診人數(shù)558人，針灸人數(shù)95人。在上午的師生交流會(huì)上,好家伙,一開始就給我們來(lái)一首《祝你一路順風(fēng)》,不僅女生哭得稀里嘩啦的,男生的眼睛也像兔子一樣紅起來(lái),看得我們心里特別難受,心里也想哭,但是又要憋著不能哭。當(dāng)我在掌聲中走下講臺(tái)的時(shí)候,我告訴自己,我不用再害怕走上講臺(tái)了。之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來(lái)了,看了學(xué)生的留言,整個(gè)人興奮了一整天,趕緊連夜回復(fù)了他們的留言,該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)了,該安慰的安慰了,覺(jué)得自己真的有了做老師的感覺(jué)。在這一天,我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個(gè)老師。這次從惠州下鄉(xiāng)回來(lái),這種感覺(jué)再次強(qiáng)烈地泛起。而且，我們服務(wù)隊(duì)為清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學(xué)進(jìn)行了為期5天的支教服務(wù)的活動(dòng)。有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)去，與他們交談，詢問(wèn)學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會(huì)”精神，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為“構(gòu)建和諧社會(huì)”奉獻(xiàn)力量。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。要在茫茫人海中尋找到一快能讓自己生長(zhǎng)的土壤，真的需要智慧，能力和勇氣。和在面對(duì)他們的拒絕時(shí)，就無(wú)語(yǔ)欣然的接受承認(rèn)了，而沒(méi)有試著去說(shuō)服。讓我們?cè)谝粋€(gè)全新的角度來(lái)看這個(gè)社會(huì)。由于沒(méi)個(gè)人被要求只帶單程的車費(fèi)，因此有些同學(xué)在上車前還是有些顧慮，但是經(jīng)過(guò)其他同學(xué)一鼓勵(lì)，也堅(jiān)定地踏上了去程的公車。忘不了田間垅上無(wú)處不氤氳著的迷人綠意。在走訪調(diào)研的時(shí)候，我們也會(huì)按情況將有關(guān)資料贈(zèng)送給村民。在經(jīng)過(guò)了幾天的不懈努力，我和隊(duì)友們，慧敏、心翔和銳榮，走訪了20多戶家庭。除此之外，因?yàn)槲覀儾皇煜ぎ?dāng)?shù)氐穆肪€，通過(guò)和這些小朋友的認(rèn)識(shí)和交流，可以讓小朋友帶路去走訪小朋友的家庭，協(xié)助后來(lái)的調(diào)研走訪活動(dòng)。“一次支教調(diào)研行，一生兄弟姐妹情”，這是我最想表達(dá)的感情。當(dāng)?shù)卣畧F(tuán)委也很重視我們這次三下鄉(xiāng)，所以在生活上他們都會(huì)提供一些幫助，特別是辦公室主任謝黎大哥，他一開始就帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐牡胤胶吐肪€，為我們提供走訪家戶的聯(lián)系方式……在此，我對(duì)這次三