【正文】 偉大工程作出戰(zhàn)略部署。組織開展為農(nóng)民送電影、圖書、戲劇、春聯(lián)、年畫、掛歷等活動(dòng)，營(yíng)造歡樂祥和的節(jié)目氣氛。組織院士專家深入中西部地區(qū)農(nóng)村，舉辦科技講座，贈(zèng)送科普資料、器材，面向農(nóng)村黨員、基層干部和廣大農(nóng)民，開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，幫助西部地區(qū)、貧困地區(qū)建立科普?qǐng)D書室。動(dòng)員并組織城市衛(wèi)生工作者下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療，為農(nóng)民提供衛(wèi)生服務(wù)。學(xué)校為引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)和培育民族精神，今年暑假，我響應(yīng)中宣部、團(tuán)中央的號(hào)召，根據(jù)省委宣傳部、團(tuán)省委、省委高校工委的要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，圍繞“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)”這一主題，積極開展“三下鄉(xiāng)“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們出生在改革開放的浪潮中,成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)，對(duì)改革開放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會(huì)，深入社會(huì)，了解社會(huì)的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)鄧小平理論的理解，深化對(duì)改革開放的真實(shí)意義。第五篇：三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告重慶郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：參加三下鄉(xiāng)“獨(dú)弦琴”社會(huì)服務(wù)小分隊(duì)，到廣西防城港東興市交東村，做以“關(guān)注新農(nóng)村建設(shè) 為村民做實(shí)事”為主題的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。回顧整旅程，從團(tuán)隊(duì)的組建到整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，都凝聚著我們的汗水與心血。由于地方政府的原因，我們已不能按原先計(jì)劃去做活動(dòng)，服務(wù)地點(diǎn)的改變意味著要重寫策劃。大家?guī)е鴰锥扰d奮與些許擔(dān)憂開始了我們獨(dú)弦琴三下鄉(xiāng)活動(dòng)。并根據(jù)當(dāng)?shù)厥芙逃潭炔桓叩那闆r，我們舍去了問(wèn)卷調(diào)查，直接用走訪形式開展了我們的社會(huì)主義新農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)文化旅游方面的調(diào)查，我們走訪了老干部，老校長(zhǎng)，老師，旅游老板，大部分的普通村民，在走訪過(guò)程中，一張張淳樸的面孔，一句句熱情的話語(yǔ)，讓我們看到了海邊農(nóng)民的熱情與真誠(chéng)。在一個(gè)星期的活動(dòng)里，學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多，學(xué)會(huì)怎么與領(lǐng)導(dǎo)交談，去提出自己的看法與接受建議；怎么與別人交流，可以去挖掘你想要的東西；怎么與隊(duì)友交流合作，讓別人信服于你；怎么去處理團(tuán)隊(duì)矛盾分爭(zhēng)給我映象最深的是一位叔叔，每次到他家宣傳，采訪都給我驚喜，還摘自己的黃皮果給我們吃，泡好茶給我們喝，還說(shuō)要帶我去大海里打漁，可惜一直沒時(shí)間和他一起去。但也暴露出了很多的問(wèn)題。今后的努力在此次活動(dòng)中，我們深入了解了社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)與未來(lái)。在我們的心里永遠(yuǎn)地回旋著她的弦音，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在今后也必然奏響屬于我們自己的獨(dú)弦之音。由于我們知識(shí)有限，沒能按計(jì)劃為村委建一個(gè)官方網(wǎng)站。并在交東村建立了重慶郵電大學(xué)實(shí)踐基地，與當(dāng)?shù)亟⑵痖L(zhǎng)期的合作關(guān)系。還體驗(yàn)到了海邊的漁家生活，了解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，感受大海的蔚藍(lán)與遼闊。特別是最后當(dāng)他們上臺(tái)時(shí)，看到家長(zhǎng)的一張張喜悅的笑臉，心里不由得興奮與自豪。在會(huì)中我們對(duì)整個(gè)村有了全面的了解，對(duì)其發(fā)展有了整體的了解。下午安頓好之后便開始了我們到交東的第一件事：貼海報(bào)。在大學(xué)最艱辛的時(shí)刻軍訓(xùn)中，由于各種原因，我離開了原來(lái)的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍，并加入到獨(dú)弦琴小分隊(duì)。兩個(gè)多月的準(zhǔn)備，一個(gè)星期的交東之旅。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的目的之一．抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)我們按照江澤民同志得出的“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長(zhǎng)才干具有十分重要的意義。2003年大中專學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要突出宣傳貫徹黨的十六大精神和學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的主題，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干。組織城市和軍隊(duì)的大中型醫(yī)療機(jī)構(gòu)采取贈(zèng)送醫(yī)療設(shè)備、人員培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、巡回醫(yī)療、管理培訓(xùn)和指導(dǎo)等方式，對(duì)口重點(diǎn)支援縣級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院建設(shè)。繼續(xù)開展科技1星火科技下千縣、科技大集、科普大蓬車、科普之春、科普之冬等各種形式科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。組織優(yōu)秀藝術(shù)家和知名演員赴西部地區(qū)、革命老區(qū)和貧困地區(qū)，進(jìn)行慰問(wèn)演出。為貫徹落實(shí)團(tuán)中央以及中央宣傳部、國(guó)家科委、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委關(guān)于暑期大學(xué)生科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的通知精神。實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。我們出生在改革開放的浪潮中,成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)，對(duì)改革開放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，了解占全國(guó)人口８０％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)鄧小平理論的理解，深化對(duì)改革開放的理解。就那短短的六天,我和周家村結(jié)下了不解的情節(jié),或許就像大家所說(shuō)的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會(huì)永遠(yuǎn)讓我牽掛?，F(xiàn)今,農(nóng)村收入不高,集體基金有限,承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)能力極小,在如此現(xiàn)狀下,村領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然是不敢貿(mào)然行事的成功了是英雄,失敗了卻無(wú)顏面對(duì)鄉(xiāng)親父老。注意了抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。為此我們又該做些什么呢?（二）我為鄉(xiāng)親獻(xiàn)計(jì)策從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨、一遍遍的心潮澎湃。（三）生活狀況據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80%。我們?yōu)檫@些小朋友表演了一些節(jié)目，并幫助老師分發(fā)小朋友的加餐。之后我們來(lái)到包裝車間，工作人員為我們介紹到在這個(gè)車間里工作的工人多為女性，主要是考慮到工作強(qiáng)度相比其他車間要小一些。山東櫻花五金集團(tuán)有限公司是一家以生產(chǎn)五金制品為主的大型民營(yíng)企業(yè)，擁有總資產(chǎn)10億元，占地面積78萬(wàn)平方米。聽這里的工作人員說(shuō)，老人們的飯菜大部分都是他們自己種的，種類很多，也無(wú)污染，這給老人們的飲食安全帶來(lái)了很大的保障。當(dāng)我們走進(jìn)敬老院時(shí)，院里的王院長(zhǎng)和老人們?cè)缫言谠豪锏戎覀兊牡絹?lái)。在三下鄉(xiāng)短短的時(shí)間里，我從一個(gè)不怎么想與別人接觸的小伙子，變成一個(gè)能給予家長(zhǎng)們意見的有志青年!我從一個(gè)沒有支教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，變成了“看起來(lái)像個(gè)老師”的大哥哥!雖然相處時(shí)間短，但和一起工作的隊(duì)友們的情誼，太深太深!唯有寄望后日能有機(jī)會(huì)和這些隊(duì)友們?cè)俅螀⑴c三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為落后的地方再貢獻(xiàn)自己的力量。在走訪調(diào)研的時(shí)候，我們也會(huì)按情況將有關(guān)資料贈(zèng)送給村民。在經(jīng)過(guò)了幾天的不懈努力，我和隊(duì)友們，慧敏、心翔和銳榮，走訪了20多戶家庭。三、記錄下鄉(xiāng)生活，多渠道宣傳下鄉(xiāng)工作在每一次走訪調(diào)研的活動(dòng)中，我們都會(huì)穿好背面印有學(xué)校名字的Tshirt隊(duì)服和戴上印有院徽的紅帽子，在與家長(zhǎng)交談的過(guò)程中，我們每一個(gè)小組都要求宣傳學(xué)校以及我們的三下鄉(xiāng)工作，并且我們還會(huì)和家長(zhǎng)們分享我們的生活體會(huì)以及在大學(xué)里學(xué)到的東西。二、增進(jìn)孩子感情，協(xié)助調(diào)研工作如果單純的去講課，我們肯定比不上那些專業(yè)的授課老師，因此我和心翔在上課的前一晚一起進(jìn)行了探討和準(zhǔn)備有關(guān)課題內(nèi)容。一、完善自我管理，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力作為一名大學(xué)生，作為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)的一名成員，在外地農(nóng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)候，禮貌和形象都顯得尤為重要。從行程的一開始，就注定了這次下鄉(xiāng)活動(dòng)將帶給我許多奇跡、驚喜和考驗(yàn)，從來(lái)沒有出過(guò)外省的我后來(lái)卻對(duì)廣西陽(yáng)朔葡萄鎮(zhèn)產(chǎn)生依依不舍之情。我們合唱完以后，就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了，我逼自己平靜下來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“最后一次唱給我們聽，好么》”他們大聲地回答：“好!”，一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學(xué)的上空，隊(duì)員們?cè)僖踩滩蛔?，釋放自己的淚水，表達(dá)對(duì)孩子們深深的不舍，對(duì)這片土地深深的眷戀……閉幕式結(jié)束以后，我和搭檔回到班上，和每個(gè)孩子拍照，全班一起合影，未來(lái)，不知道還不會(huì)和你們見面，那就讓老師用照片記錄下我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉。每天除了早讀，中午，還有自己上課的時(shí)間，在下課時(shí)我也會(huì)多到班上走動(dòng)，看看孩子們，有一次發(fā)現(xiàn)有個(gè)男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。兩個(gè)隊(duì)員一組，負(fù)責(zé)3,4個(gè)同學(xué)。這也導(dǎo)致了我授課的煩惱，因?yàn)槲覔?dān)任的科目是綜合英語(yǔ)，有六天的課程，如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會(huì)難以活躍起來(lái)。但后來(lái)閉幕式結(jié)束以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到，“以后應(yīng)該沒有一個(gè)老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們?cè)缱x了……”。在全班掌聲的鼓勵(lì)下，后來(lái)一些比較害羞的同學(xué)也勇敢地站上了講臺(tái)，而且都會(huì)說(shuō)點(diǎn)其他的，比如最喜歡的科目，學(xué)習(xí)之余的愛好是什么。想必參加完三下鄉(xiāng)你一定感受頗多，總得寫下些心得與體會(huì)來(lái)。有一種無(wú)聲的感動(dòng),我們?cè)?jīng)體驗(yàn)過(guò)?！贝?