【摘要】春酒琦君?1、識(shí)記理解本課生字詞。?2、朗讀課文，整體感知文章表達(dá)的情感。?3、品味文中的細(xì)節(jié)描寫，加深對(duì)文章的理解。?4、感受文章中的風(fēng)俗美，人情美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?走進(jìn)作者：?琦君：當(dāng)代女作家。原名潘希真?，F(xiàn)浙江永嘉人。1949年赴臺(tái)灣，
2024-11-28 02:05
【摘要】§2數(shù)據(jù)的收集魯教版八年級(jí)上冊(cè)第四章《數(shù)據(jù)的收集與處理》問(wèn)題：為了解全校上周參加課外活動(dòng)的次數(shù)，你準(zhǔn)備怎樣收集據(jù)？問(wèn)題：為了解全校上周參加課外活動(dòng)的次數(shù)，你準(zhǔn)備怎樣收集數(shù)據(jù)？下面是小明、小穎、小亮三位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果：
2024-11-28 01:30
【摘要】“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風(fēng)起”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，
2024-11-28 22:39
【摘要】市井叫賣——最牛吆喝大匯聚廣告可以說(shuō)是我們現(xiàn)代人生活的一個(gè)重要組成部分，我們幾乎每天都在接觸廣告，這一切都源于高速發(fā)展的信息技術(shù)。那么在信息技術(shù)不發(fā)達(dá)的年代，廣告的主要形式是怎樣的呢？那就是“口頭廣告”，通俗地說(shuō)，就是—吆喝。那么吆喝到底是怎樣的一番韻味呢？
【摘要】琦君的散文，多寫童年之趣，母女之情，友伴之誼。她以中國(guó)傳統(tǒng)溫柔敦厚的情懷，以細(xì)膩溫婉的筆致，將這些營(yíng)造成了一個(gè)藝術(shù)世界。大半是以她的家鄉(xiāng)——浙江溫州為背景，作品中的那些風(fēng)土人物勾畫出一幅中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的樸實(shí)生活圖景：以談話家常的形式，回憶溫馨，抒發(fā)親情、人情美，豐富精神世界，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能用自己的視角看
2024-12-08 06:47
【摘要】認(rèn)知目標(biāo)：1.位似圖形的定義與性質(zhì)..能力目標(biāo)：.,體會(huì)其中的道理情感目標(biāo)：通過(guò)有趣的圖形變換激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,讓學(xué)生感受圖形變幻的奧妙,體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè).重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn)：1.位似圖形的定
【摘要】《數(shù)學(xué)》(魯教版.八年級(jí)上冊(cè))相似圖形全等形指能夠完全重合的兩個(gè)圖形，即它們的形狀和大小完全相同?；貞泦?wèn)題：在現(xiàn)實(shí)生活中，同學(xué)們還見過(guò)哪些形狀相同但大小不一定相等的圖形？（請(qǐng)討論）請(qǐng)你欣賞黃山松請(qǐng)你欣賞天壇請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞觀察下列每組圖形
【摘要】頻數(shù)與頻率（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)數(shù)據(jù)繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果，做出合理的判斷和預(yù)測(cè)，從而解決實(shí)際問(wèn)題，并在這一過(guò)程中體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用。教學(xué)重點(diǎn)：繪制頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。教學(xué)難點(diǎn)：將一組數(shù)據(jù)正確地進(jìn)行分組并列頻數(shù)分布直方圖。教學(xué)準(zhǔn)備：直尺、投
2024-12-03 06:16
【摘要】頻數(shù)與頻率教材分析：本節(jié)課在數(shù)據(jù)的收集與處理中具有重要的銜接作用，即收集——表示——處理．因?yàn)榻?jīng)過(guò)普查和抽樣調(diào)查的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能夠收集數(shù)據(jù)并會(huì)做簡(jiǎn)單表示，在此基礎(chǔ)上，順理成章地引入了頻數(shù)和頻率等概念．對(duì)所收集到的數(shù)據(jù)表示，為下節(jié)課學(xué)習(xí)繪制頻數(shù)分布直方圖做準(zhǔn)備．學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)具有了統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)．他們能利用多種統(tǒng)計(jì)圖
2024-12-08 04:48
【摘要】濮陽(yáng)市油田十八中學(xué)初三語(yǔ)文《導(dǎo)學(xué)練》主備人：韓寧利合作人：綦嫦娟、張廣燕、李霞課型：新授課時(shí)：3總課時(shí)時(shí)間2021年月號(hào)懷疑與學(xué)問(wèn)顧頡剛學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、領(lǐng)會(huì)“治學(xué)必須有懷疑精神，才能辨?zhèn)稳ネ?，才能建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明”的觀點(diǎn)；二、理解、掌握舉例論證、道理論證的運(yùn)用；
2024-12-05 05:57
【摘要】懷疑與學(xué)問(wèn)作者：顧頡剛教學(xué)目的的寫法和層進(jìn)式論證法、對(duì)比論證法。、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、通達(dá)流暢、長(zhǎng)短相宜的語(yǔ)言?！皯岩伞?、“思索”對(duì)做學(xué)問(wèn)的重要意義。顧頡剛(1893—)歷史學(xué)家。江蘇吳縣人。１９２０年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。曾任北京大學(xué)助教。任多所大學(xué)的教授，中
2024-12-08 06:44
【摘要】懷疑與學(xué)問(wèn)懷疑與學(xué)問(wèn)顧頡剛請(qǐng)找出各段中心句第一段：學(xué)者先要會(huì)疑。第二段：學(xué)則須疑。第三段：學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)是事實(shí)和根據(jù)。第四段：我們對(duì)于傳說(shuō)的話，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。第五段：我們不論對(duì)于哪一本書，哪一種學(xué)問(wèn)，都要經(jīng)過(guò)自己的懷疑。第六段：懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從
2024-12-08 12:01
【摘要】第6章頻率與概率平均數(shù)：一般地，對(duì)于n個(gè)數(shù)x1,x2,……,xn,我們把(x1+x2+……+xn)÷n叫做這個(gè)數(shù)的平均數(shù)(mean),簡(jiǎn)稱平均數(shù).中位數(shù):一般地,n個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)(median).眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)叫做這
2024-11-10 23:26
【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)擲硬幣的實(shí)驗(yàn)理解頻數(shù)與頻率的概念及其意義；2、知道重復(fù)試驗(yàn)中，各試驗(yàn)結(jié)果的頻數(shù)之和等于總次數(shù)，頻率之和等于1；3、會(huì)用頻數(shù)和頻率解決實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系.學(xué)習(xí)過(guò)程：一、問(wèn)題情境，引入課題你喜歡看小品嗎？你最喜歡的小品明星是誰(shuí)？
2024-12-08 03:40
【摘要】頻數(shù)和頻率教學(xué)目標(biāo)：1．掌握頻數(shù)、頻率的概念；會(huì)求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率；2．通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，制成各種圖表，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活中所見到的統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和評(píng)判的主動(dòng)意識(shí)；3．培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，并通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的整理，提高學(xué)生的責(zé)任心與耐心細(xì)致的工作態(tài)度．重點(diǎn)、難點(diǎn)：頻數(shù)與頻率的概念，會(huì)計(jì)算頻數(shù)與頻率．在合作探究中
2024-12-09 01:46
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