【摘要】春酒琦君?1、識記理解本課生字詞。?2、朗讀課文，整體感知文章表達的情感。?3、品味文中的細節(jié)描寫，加深對文章的理解。?4、感受文章中的風俗美，人情美，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感?走進作者：?琦君：當代女作家。原名潘希真。現(xiàn)浙江永嘉人。1949年赴臺灣，
2025-11-19 02:05
【摘要】§2數(shù)據(jù)的收集魯教版八年級上冊第四章《數(shù)據(jù)的收集與處理》問題：為了解全校上周參加課外活動的次數(shù)，你準備怎樣收集據(jù)？問題：為了解全校上周參加課外活動的次數(shù)，你準備怎樣收集數(shù)據(jù)？下面是小明、小穎、小亮三位同學的調(diào)查結(jié)果：
2025-11-19 01:30
【摘要】“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風起”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，
2025-11-19 22:39
【摘要】市井叫賣——最牛吆喝大匯聚廣告可以說是我們現(xiàn)代人生活的一個重要組成部分，我們幾乎每天都在接觸廣告，這一切都源于高速發(fā)展的信息技術(shù)。那么在信息技術(shù)不發(fā)達的年代，廣告的主要形式是怎樣的呢？那就是“口頭廣告”，通俗地說，就是—吆喝。那么吆喝到底是怎樣的一番韻味呢？
【摘要】琦君的散文，多寫童年之趣，母女之情，友伴之誼。她以中國傳統(tǒng)溫柔敦厚的情懷，以細膩溫婉的筆致，將這些營造成了一個藝術(shù)世界。大半是以她的家鄉(xiāng)——浙江溫州為背景，作品中的那些風土人物勾畫出一幅中國農(nóng)村社會的樸實生活圖景：以談話家常的形式，回憶溫馨，抒發(fā)親情、人情美，豐富精神世界，養(yǎng)成良好的學習習慣，能用自己的視角看
2024-12-08 06:47
【摘要】認知目標：1.位似圖形的定義與性質(zhì)..能力目標：.,體會其中的道理情感目標：通過有趣的圖形變換激發(fā)學生學習數(shù)學的濃厚興趣,讓學生感受圖形變幻的奧妙,體會學習數(shù)學的快樂.重點、難點及關(guān)鍵教學重點：1.位似圖形的定
【摘要】《數(shù)學》(魯教版.八年級上冊)相似圖形全等形指能夠完全重合的兩個圖形，即它們的形狀和大小完全相同?；貞泦栴}：在現(xiàn)實生活中，同學們還見過哪些形狀相同但大小不一定相等的圖形？（請討論）請你欣賞黃山松請你欣賞天壇請你欣賞請你欣賞請你欣賞觀察下列每組圖形
【摘要】頻數(shù)與頻率（第二課時）教學目標：1、能根據(jù)數(shù)據(jù)繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果，做出合理的判斷和預(yù)測，從而解決實際問題，并在這一過程中體會統(tǒng)計對決策的作用。教學重點：繪制頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。教學難點：將一組數(shù)據(jù)正確地進行分組并列頻數(shù)分布直方圖。教學準備：直尺、投
2024-12-03 06:16
【摘要】頻數(shù)與頻率教材分析：本節(jié)課在數(shù)據(jù)的收集與處理中具有重要的銜接作用，即收集——表示——處理．因為經(jīng)過普查和抽樣調(diào)查的學習，學生已經(jīng)能夠收集數(shù)據(jù)并會做簡單表示，在此基礎(chǔ)上，順理成章地引入了頻數(shù)和頻率等概念．對所收集到的數(shù)據(jù)表示，為下節(jié)課學習繪制頻數(shù)分布直方圖做準備．學情分析：學生已經(jīng)具有了統(tǒng)計學知識．他們能利用多種統(tǒng)計圖
2024-12-08 04:48
【摘要】濮陽市油田十八中學初三語文《導(dǎo)學練》主備人：韓寧利合作人：綦嫦娟、張廣燕、李霞課型：新授課時：3總課時時間2021年月號懷疑與學問顧頡剛學習目標：一、領(lǐng)會“治學必須有懷疑精神，才能辨?zhèn)稳ネ?，才能建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明”的觀點；二、理解、掌握舉例論證、道理論證的運用；
2024-12-05 05:57
【摘要】懷疑與學問作者：顧頡剛教學目的的寫法和層進式論證法、對比論證法。、簡潔準確、通達流暢、長短相宜的語言。“懷疑”、“思索”對做學問的重要意義。顧頡剛(1893—)歷史學家。江蘇吳縣人。１９２０年北京大學哲學系畢業(yè)。曾任北京大學助教。任多所大學的教授，中
2024-12-08 06:44
【摘要】懷疑與學問懷疑與學問顧頡剛請找出各段中心句第一段：學者先要會疑。第二段：學則須疑。第三段：學問的基礎(chǔ)是事實和根據(jù)。第四段：我們對于傳說的話，應(yīng)當經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當隨隨便便就信了。第五段：我們不論對于哪一本書，哪一種學問，都要經(jīng)過自己的懷疑。第六段：懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從
2024-12-08 12:01
【摘要】第6章頻率與概率平均數(shù)：一般地，對于n個數(shù)x1,x2,……,xn,我們把(x1+x2+……+xn)÷n叫做這個數(shù)的平均數(shù)(mean),簡稱平均數(shù).中位數(shù):一般地,n個數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)(median).眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù)叫做這
2025-11-01 23:26
【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率學習目標：1、通過擲硬幣的實驗理解頻數(shù)與頻率的概念及其意義；2、知道重復(fù)試驗中，各試驗結(jié)果的頻數(shù)之和等于總次數(shù)，頻率之和等于1；3、會用頻數(shù)和頻率解決實際問題，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系.學習過程：一、問題情境，引入課題你喜歡看小品嗎？你最喜歡的小品明星是誰？
2024-12-08 03:40
【摘要】頻數(shù)和頻率教學目標：1．掌握頻數(shù)、頻率的概念；會求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率；2．通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)，制成各種圖表，增強學生對生活中所見到的統(tǒng)計圖表進行數(shù)據(jù)處理和評判的主動意識；3．培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，并通過對數(shù)據(jù)的整理，提高學生的責任心與耐心細致的工作態(tài)度．重點、難點：頻數(shù)與頻率的概念，會計算頻數(shù)與頻率．在合作探究中
2024-12-09 01:46
鄂ICP備17016276號-1