【正文】 展的若干意見》、《銀行業(yè)強力推進工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的實施意見》等。8月份，根據(jù)省糾風辦、省減負辦的統(tǒng)一部署，市糾風辦、減負辦發(fā)出通知，對全市開展“百日活動”作出具體部署。龍泉市選派30名懂經(jīng)濟、善管理的機關中層以上干部，到企業(yè)擔任總經(jīng)理助理，幫助企業(yè)開展工作，同時選派88名企業(yè)聯(lián)絡員聯(lián)系企業(yè)，幫助企業(yè)協(xié)調解決困難和問題50多個。認真貫徹執(zhí)行省政府《關于取消暫停征收部分行政事業(yè)性收費項目和降低部分收費標準的通知》(浙政發(fā)〔XX〕66號)和《關于第二批取消暫停征收部分行政事業(yè)性收費項目和降低部分收費標準的通知》(浙政發(fā)〔XX〕75號)，共取消73項行政事業(yè)性收費，暫停征收29項行政事業(yè)性收費，降低11項行政事業(yè)性收費標準。市政公用工程XX年起停止收費。據(jù)統(tǒng)計，XX年全市共減免行政事業(yè)性收費6000萬元，其中市本級2700萬元。8月份，市糾風辦、效能辦會同市發(fā)改委、經(jīng)貿委、行政審批中心、開發(fā)區(qū)管委會等單位組成4個檢查組，走訪了20家企業(yè)和項目，對涉企涉項目收費情況進行檢查調研。XX年，我市共受理價格投訴舉報案件1381件，查處價格違法案件153件。各縣(市、區(qū))減負辦、市直相關單位相繼報送了書面材料。有的企業(yè)對減負工作仍心存疑慮，不敢大膽抵制“三亂”行為，不能依法保護自身權益等等。但對于一些“老油條”的學生就必須反復的督促他，軟硬兼施，希望能讓他意識到自己的問題。抓住這節(jié)課的重點和難點，明確這節(jié)課在這本書中的地位。第四篇：減負工作總結減負工作總結（201620172）灞橋鎮(zhèn)小學 羅煊 2017年7月減負工作總結隨著我國教育改革的不斷深入，“減負”已不再是新鮮話題，可不少地方學生負擔過重卻依然存在。要改進課堂教學，提高教學效率，我個人覺得要做到五條：一是精心備課。二、多一些開放作業(yè)學生在掌握了基本知識后，反復抄寫只能加重學生負擔，在學習課文之后，為了讓學生們理解的更透徹，我立足于教材又超越教材，讓他們查找有關作者的資料及時代背景，拓展閱讀相關的文章，要讓學生學得輕松愉快，不感到繁重枯燥。這樣既尊重學生的自主選擇，又可以提高學習效率，何樂而不為呢！當然，若要真正做到“減負”又“增效”，關鍵是教師的素質要提高。在這樣寬松自由的學習環(huán)境中，我想無論是學生還是老師，都是很樂意的。但“減負”不只是表面的減“負擔”，而是應該改變學方式，全面提高學生的綜合素質。通過投影等多媒體作用于學生各種感官，以增加直觀性和形象性，增加信息傳輸量，提高學生儲存記憶的速度、效率。要達到精講，我認為就必須做到一課一得或兩得，不可貪多求全。信息技術課主要是教授學生上機操作技能，但是簡單的技能技巧搭配在一起卻能創(chuàng)作出不同的令人賞心悅目的作品效果。注視著學生，設身處地的去聽、去理解，不要在還沒有聽懂學生要說的話之前就下結論，急急擺出教師的架子去教育學生，這只會疏遠孩子，破壞學生對老師的信任和依戀。因此，我會要求學生排好隊安靜下來后才能進入機房，進入機房后要按安排好的位置坐，并利用一些分數(shù)的記錄聯(lián)系學分給學生一定的約束。有的地方、部門對企業(yè)治亂減負工作還不夠重視，存在工作抓得不緊、力度不大等現(xiàn)象。認真開展“百日活動”、企業(yè)治亂減負工作檢查。去年，我市物價部門先后開展了民爆器材價格及配送服務收費專項檢查，成品油、電力價格調整政策落實情況跟蹤檢查，通信郵政資費專項檢查，司法鑒定收費專項檢查，培訓班收費檢查，運管、稽征收費專項檢查等。市質量技術監(jiān)督局對涉及企業(yè)的8項收費項目實施減免，一年可為企業(yè)減免費用達200萬元。市林業(yè)局暫緩征收林業(yè)兩金，全市林木從采伐到銷售實現(xiàn)了“零”收費。圖審項目受理審查費按原收費標準的50%收取。XX年以來，國家、省先后出臺多項減輕企業(yè)負擔的政策措施，我市高度重視，積極研究部署減輕企業(yè)負擔工作，切實抓好各項清費減負政策的貫徹落實。二是積極創(chuàng)新服務形式和載體。同時，各縣(市、區(qū))也扎實開展企業(yè)服務月活動。二、多措并舉，切實優(yōu)化企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境制訂出臺一系列促進工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的政策措施。作業(yè)負擔的重與輕是相對的，同樣的作業(yè)量，對于優(yōu)生來說很輕，但對學習困難的學生來說卻較重，有些學生在做作業(yè)時注意力不集中，作業(yè)速度慢，這樣作業(yè)積累多，形成表面上的作業(yè)負擔重。％的家長認為作業(yè)負擔比較重，％家長認為作業(yè)負擔重。％的家長認為語文作業(yè)負擔重與較重，％的家長認為數(shù)學作業(yè)重與較重，％的家長認為英語作業(yè)重與較重。嚴格控制考試次數(shù)，每學期的單元考試不超過4次，取消期中考試。各科教師要認真鉆研教材、教法按時完成教學任務，提高課堂教學效率，上課不得拖堂。我們要求教師，“以學生發(fā)展為本”，改善師生關系，建立課堂教學的師生互動，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性地發(fā)展。嚴格控制考試次數(shù)，學校每學期只在期末進行一次學科考試，禁止舉行期末學科考試以外的任何學科考試或變相的學科考試。學校不占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生上課，堅決杜絕有償家教。三、嚴格按省頒的課程進行上課，不得隨意刪、增功課，并做到上好開齊。此外，還可以布置創(chuàng)編型作業(yè)，在家長的幫助下，引導學生根據(jù)已有知識，適當?shù)貙φn文中的人物進行心理剖析，對文中情境進行想象，或把課文改編為課本劇進行表演、為課文續(xù)編故事等。在深入推進素質教育中，“減負”是實現(xiàn)這種轉變的突破口之一，我們應當更深入貫徹“減負”，切實做到減轉學生負擔，真正做到減負增效是任重道遠的。學校乒乓球隊參加區(qū)乒乓球選拔賽獲得男子團體冠軍、單打第一、三、四名。第一篇：“減負”工作總結“減負”工作總結本學期，我們學校在上級教育部門的正確領導下，認真貫徹“有關“減負”工作的指示精神，推進素質教育，扎扎實實做好“減負”的十條規(guī)定，初步做到減負增效。學期末通過組織開展各