魯教版英語八上unit1willpeoplehaverobots(存儲版)
【正文】 ．教師將時(shí)間延伸到未來 100年，再來談?wù)?100年后的情形。 7．播放 2b的錄音，要求學(xué)生圈出所聽到的單詞（ more,less,fewer）。 教學(xué)突破 引導(dǎo)學(xué)生對他人和自 己 ten years ago,now和 ten yers from now的生活作簡潔的回顧與設(shè)想，并以書面的形式表達(dá)出來。 給學(xué)生 35分鐘，閱讀 3a 中關(guān)于上海的短文，完成短文后表格內(nèi)容。 單元教學(xué)總結(jié) 通過本單元的教與學(xué)，學(xué)生在很輕松的課堂氛圍里，學(xué)會(huì)了 “發(fā)表意見 opinions”，掌握了功能項(xiàng)目 “作預(yù)告 Make predictions”，即學(xué)會(huì)了對未來進(jìn)行預(yù)測，并學(xué)會(huì)了使用構(gòu)成一般將來時(shí)態(tài)的 will。 要求學(xué)生完成第 3部分和第 4部分的練習(xí)。 引導(dǎo)學(xué)生作短暫的準(zhǔn)備，然后對 Alexis或 Joe的 ten years ago,now和 ten years from now的生活的回顧與設(shè)想，要求學(xué)生面對全體同學(xué)作 12 分鐘的獨(dú)白式陳述或兩兩對話式的表演，完成 2c中的 Pairwork任務(wù)。 4．要求學(xué)生畫一幅虛擬的未來城市的圖畫，然后向同學(xué)們進(jìn)行描述。 6．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù) lc 中的示范對話，進(jìn)行自騙對話，如談?wù)摃取? 5．針對十后的日期，向?qū)W生提問。排列先后順序 三、主題詞表 四、主題思維圖及任務(wù)型活動(dòng)
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