【正文】 互關(guān)聯(lián)，又相互融合的。以校園環(huán)境為載體，營造推普規(guī)字濃厚氛圍。總之，通過豐富多彩的宣傳活動，營造出了良好的推普輿論 7 氛圍，增強(qiáng)了教職工語言文字規(guī)范化意識，收到了明顯的效果，受到了社會的好評。校園占地面積2847平方米，校舍面積近1333平方米。印制發(fā)放推普宣傳資料，組織全員學(xué)習(xí)。積極鼓勵督促教師參加縣教育局組織的普通話水平培訓(xùn)班?！爸v普通話，寫規(guī)范字”已逐步成為廣大師生的自覺意識。，教師是表率。學(xué)生要用規(guī)范漢字寫作業(yè)；回答問題時，必須正確使用普通話。（2）規(guī)范校園日常用語活動。目前我校名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語牌用字規(guī)范；公文、校刊用字規(guī)范；公章、領(lǐng)導(dǎo)簽名用字規(guī)范。語言文字工作意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大，是一項(xiàng)長抓不懈、不斷完善的日常工作，更是一項(xiàng)富有創(chuàng)意的工作，我們將發(fā)揮集體智慧，繼續(xù)努力，使規(guī)范的語言文字巧妙地深入每個教師、學(xué)生和家長的心，推動我校語言文字規(guī)范化工作再上新臺階。近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，并推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。推普工作力度在不斷加大，普通話的普及程度在大幅度提高。（1）校園醒目位置張貼永久性標(biāo)語。幾年來，學(xué)校始終堅(jiān)持組織開展了形式多樣、豐富多彩的推普活動。為此我們狠抓普通話培訓(xùn)與測試，提高教師普通話水平。每年我們都要對全校學(xué)生進(jìn)行一次普通話測試，并積極鼓勵拿到合格的等級證書。由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)，組織成立校園普通話督查小組，利用課間及課外活動時間，在校園內(nèi)隨機(jī)監(jiān)督，凡不用普通話進(jìn)行語言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場指正，做好記錄。我校教師王家雄在《中國校園文學(xué)》和《小學(xué)教學(xué)參考》上并且發(fā)表了《讓“枯燥”的寫字教學(xué)“生動”起來》、《讓寫字課堂清風(fēng)徐來》的兩篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，贏得了一片叫好之聲。、?？汝嚨刈龊谩巴茝V普通話”的工作。三、我們的追求：語言文字工作是一項(xiàng)長抓不懈、不斷完善的日常工作，更是一項(xiàng)富有創(chuàng)意的工作，我們將發(fā)揮集體智慧，繼續(xù)努力，使規(guī)范的語言文字巧妙地深入每個教師、學(xué)生和家長的心，推動我校語言文字規(guī)范化工作再上新臺階?！鞍鍟?、“普通話”等教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。我們還組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法律的高度對教師的用字提出嚴(yán)格的要求。要使師生樹立自覺說好普通話的觀念，就要不斷改善語言環(huán)境，同時營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。學(xué)校要求學(xué)生不僅在校內(nèi)，還要在校外堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，我們主要從以下幾個方面開展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感；二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用；四是規(guī)范學(xué)生的言行；五是開展各種推普活動。（3）室外板報書寫普通話相關(guān)內(nèi)容的專題?！爸v普通話，寫規(guī)范字”已逐步成為廣大師生的自覺意識。積極鼓勵督促教師參加市統(tǒng)一舉辦的普通話水平培訓(xùn)班。印制發(fā)放推普宣傳資料，編制學(xué)習(xí)自測試卷，組織全員學(xué)習(xí)。在讀電大學(xué)員400余人。二、檢查整改，鞏固提高：對照《洱源縣普通話普及縣域驗(yàn)收及普及攻堅(jiān)工作實(shí)施方案》洱語委發(fā)〔2018〕7號和《喬后中心學(xué)校三類城市語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和國家通用語言文字普及攻堅(jiān)及普通話基本普及縣域驗(yàn)收工作實(shí)施方案》，我們清楚地看到：我校在語言文字的規(guī)范化使用方面，切切實(shí)實(shí)做了許多工作，也取得了一定的成績。（1）校園普通話督查小組。“推普”的根本任務(wù)。學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個方面。（2）學(xué)校校園廣播站開通“推廣普通話專題節(jié)目”，定期向師生廣播推普知識，將廣播內(nèi)容保存入檔。強(qiáng)化思想意識，充分認(rèn)識講普通話對提高一個學(xué)校文明的重要性。，把板書和普通話作為兩項(xiàng)重要內(nèi)容。推廣和普及普通話必須建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，才能把普及普通話工作落到實(shí)處。但是，我們也深切地體會到語言文字工作是一項(xiàng)系統(tǒng)和艱巨的工程，雖然我們做了大量的工作，但與上級要求和素質(zhì)教育新形勢的要求還相差很遠(yuǎn)，還有很多需要強(qiáng)化和提高的工作要做，我校的語言文字工作還存在著一些不足，如：師生用字規(guī)范還要進(jìn)一步提高；一些教師在普通話測試中雖然取得了較好的成績，但在日常生活中使用普通話的意識還不夠等；學(xué)生在課外和在家庭中推廣普通話還是一個難點(diǎn)問題；就語言文字兩大塊工作而 8 言，抓語言多，抓文字少等。多年來，我校充分發(fā)揮自身的輻射作用和示范帶動作用，多渠道開展社會宣傳，大力推廣普通話和規(guī)范字，力求做到家喻戶曉，使語言文字規(guī)范化工作深入到每個人的心中。（四）學(xué)生用語用字規(guī)范目前，我校在校生共有4700人，小學(xué)、初中學(xué)段學(xué)生均能講比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，他們都能夠正確使用普通話教學(xué)，普及推廣規(guī)范字，能熟練運(yùn)用漢語拼音，辨認(rèn)識字范圍內(nèi)的規(guī)范字，用正楷字正確書寫規(guī)范字，作業(yè)用字規(guī)范；高中階段教師、學(xué)生普通話水平也有了較大的提高。教職工和學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會議和其它集體活動中，100%使用普通話。主動規(guī)范用語用字，強(qiáng)力推進(jìn)語言文字規(guī)范化。（二）將語言文字規(guī)范化工作有效地與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合語言文字的規(guī)范使用反映著一個學(xué)校的精神文明程度。主抓此項(xiàng)工作的李子意校長多次召開專門會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作文件精神，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，制定細(xì)則，組織 2 培訓(xùn)，實(shí)施測試，增強(qiáng)了全校教職工做好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動全校語言文字工作順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。在工作中，深入貫徹“三納入，一滲透”原則，即將普及普通話和語言文字規(guī)范化要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動和文明建設(shè)等各項(xiàng)教育教學(xué)活動中，逐步形成日常化、制度化、規(guī)范化的工作格局和運(yùn)作模式。但與最好還有一定的差距，如：在規(guī)范化語言的運(yùn)用上還偶有斷層，個別普通話讀音標(biāo)準(zhǔn)有待加強(qiáng)。（六）扎實(shí)開展推普宣傳活動。（五）強(qiáng)化用字規(guī)范工作，我們要求教師使用經(jīng)國家語委審定的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范漢字，不準(zhǔn)使用繁體字、不規(guī)范的簡化字?！巴破铡钡母救蝿?wù)。學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個方面。（2）學(xué)校校園廣播站開通“推廣普通話專題節(jié)目”，定期向師生廣播推普知識，將廣播內(nèi)容保存入檔。增強(qiáng)語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。，始終把它列為教師考核、聘任、晉升和業(yè)務(wù)評優(yōu)的條件之一。近年來，學(xué)校定期召開推普工作專項(xiàng)會議，制定了推廣普通話工作計(jì)劃和實(shí)施方案，建立健全普及普通話有關(guān)制度和語言文字管理制度，落實(shí)各項(xiàng)工作，措施得力，責(zé)任到人。學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工100余人，專職教師80余人，80%均達(dá)到本科以上學(xué)歷。，精心組織，大造聲勢。由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)，組織成立校園普通話督查小組，利用課間及課外活動時間，在校園內(nèi)隨機(jī)監(jiān)督，凡不用普通話進(jìn)行語言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場指正，做好記錄。每年我們都要對全校學(xué)生進(jìn)行一次普通話測試，并積極鼓勵拿到合格的等級證書。為此我們狠抓普通話培訓(xùn)與測試，提高教師普通話水平。幾年來，學(xué)校始終堅(jiān)持組織開展了形式多樣、豐富多彩的推普活動。（1）校園醒目位置張貼永久性標(biāo)語。推普工作力度在不斷加大，普通話的普及程度在大幅度提高。第一篇：2013語言文字工作達(dá)標(biāo)評估自評報告新鄭市郭店鎮(zhèn)第一初級中學(xué) 語言文字工作達(dá)標(biāo)評估自評報告說好普通話，用好規(guī)范漢字，不僅是素質(zhì)教育的需要，更是我國社會主義精神文明建設(shè)的重要部分，同時對于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力也都具有重要意義。由校長任組長，副校長任副組長，各處室齊頭并進(jìn)，通力協(xié)作，共同推進(jìn)這一工作。（二）高度重視，強(qiáng)化意識。（三）加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)。，教師是表率。學(xué)生要用規(guī)范漢字寫作業(yè)；回答問題時，必須正確使用普通話。（1）校園普通話督查小組。一分耕耘，一分收獲。近兩年來，我們出版了《美在我們身邊》校園期刊，為我校語言文字工作的深入開展添了彩，也贏得了良好的社會反響。前身為鎮(zhèn)寧民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校，于2014年9月正式更名為鎮(zhèn)寧縣第三中學(xué)。推廣和普及普通話必須建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，才能把普及普通話工作落到實(shí)處。，把板書和普通話作為兩項(xiàng)重要內(nèi)容。強(qiáng)化思想意識，充分認(rèn)識講普通話對提高一個學(xué)校文明的重要性。，開通專題節(jié)目（1）學(xué)校宣傳窗、教室板報開辟專欄，堅(jiān)持及時更換。（四）加強(qiáng)校園普通話軟件建設(shè)。政教處、工會組織讀書征文活動，使全體師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升正確規(guī)范運(yùn)用語言文字的能力。通過升旗對師生進(jìn)行愛國主義教育，旗下講話使學(xué)生熱愛