【正文】 次衡量控制績(jī)效，對(duì)施工過程中實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用進(jìn)行記錄，并繪制實(shí)際成本圖，并以工序?yàn)榛締挝唬瑢?shí)際成本與目標(biāo)成本進(jìn)行對(duì)比。對(duì)于A類材料以及較難保障的類型材料，如施工過程中的大宗材料，包括鋼筋、水泥等，適宜采用供叮鏈采購(gòu)模式，由企業(yè)進(jìn)行集或采購(gòu)。臺(tái)賬明細(xì)應(yīng)包括入出庫(kù)材料的規(guī)格、數(shù)量、出入庫(kù)時(shí)間、材料用途、領(lǐng)料人簽名各項(xiàng)。中級(jí)管理層，包括各類專業(yè)技術(shù)人員，負(fù)責(zé)實(shí)施項(xiàng)目決策層的施工、管理決策，并從不同角度對(duì)勞務(wù)作業(yè)層的施工操作過程進(jìn)行控制。當(dāng)現(xiàn)有勞動(dòng)力不能滿足要求時(shí)。企業(yè)在制定考核制度時(shí)，要考慮到:(l)是制度的制定要具有可操作性和對(duì)稱性，即獎(jiǎng)勵(lì)要能夠兌現(xiàn)，懲罰也要能兌現(xiàn)，并且獎(jiǎng)與罰在具體數(shù)目上要大致相當(dāng)。班級(jí)是學(xué)校的基本單位，而班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，肩負(fù)著促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重任，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，要管理好一個(gè)班級(jí)體，必須根據(jù)實(shí)際采取相應(yīng)措施，教育教學(xué)才能與時(shí)俱進(jìn)，走上正規(guī)化、系統(tǒng)化的道路。四是積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，通過參賽，增強(qiáng)大家的集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教育學(xué)生保持教室、環(huán)境衛(wèi)生，帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行大掃除讓他們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。第五篇：精細(xì)化管理措施及要求2012綜采隊(duì)安全精細(xì)化管理實(shí)施方案綜菜隊(duì)2012年2月17日2012綜采隊(duì)安全精細(xì)化管理實(shí)施方案為深入貫徹四會(huì)精神,緊緊圍繞公司“深化管理年”主題要求，進(jìn)一步強(qiáng)化區(qū)隊(duì)精細(xì)化管理，完成全年精細(xì)化管理的各項(xiàng)精細(xì)化管理工作任務(wù)，特制定《綜采隊(duì)安全精細(xì)化管理實(shí)施方案》，具體內(nèi)容如下：一、建立區(qū)隊(duì)安全精細(xì)化管理組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)： 組長(zhǎng)：劉富軍副組長(zhǎng)：杜戰(zhàn)興蘭時(shí)金成員：方亮高有為彌國(guó)鵬王家華宋麥成杜羊娃龔俊福組長(zhǎng)職責(zé)：全面負(fù)責(zé)區(qū)隊(duì)的安全精細(xì)化管理工作，落實(shí)公司 以及上級(jí)主管部門的文件要求及相關(guān)管理要求，監(jiān)督指導(dǎo)精細(xì)化管理工作的具體實(shí)施。結(jié)合實(shí)踐操作整理編寫各工種的崗位描述、手指口述、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，組織員工學(xué)習(xí)背誦掌握，并及時(shí)考核。1工作面無(wú)浮煤堆積、設(shè)備上煤塵不超標(biāo)，達(dá)到”三直一平兩暢通”，支架初撐力達(dá)標(biāo)，前后落山無(wú)懸頂。1完善設(shè)備管理體系，堅(jiān)持設(shè)備掛牌管理，落實(shí)設(shè)備包機(jī)責(zé)任，對(duì)設(shè)備事故及時(shí)追查處理，做好設(shè)備檢修記錄，嚴(yán)格按照設(shè)備的日檢、周檢、月檢進(jìn)行設(shè)備的全面檢修。進(jìn)一步完善各工種的安全生產(chǎn)責(zé)任制以及業(yè)務(wù)保安責(zé)任制，增強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)。五、總結(jié)在整個(gè)班級(jí)管理的過程中，我始終要求學(xué)生做到的事情自己首先做到，用自己言行一致，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的態(tài)度去感染學(xué)生；同時(shí)公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論品學(xué)兼優(yōu)，還是品學(xué)均差，從不偏信偏愛。3．學(xué)生在隊(duì)列中不準(zhǔn)吵鬧、前后推擠等不良行為，老師護(hù)送學(xué)生隊(duì)伍一起離開校園。二是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理的激勵(lì)，則以自我實(shí)現(xiàn)為主，通過期股、期權(quán)等方式，參與公司治理，為其設(shè)計(jì)個(gè)性化職業(yè)生涯和能力素質(zhì)提升計(jì)劃，使其在滿足自身發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)，提升能力，更好的為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。對(duì)項(xiàng)目成本目標(biāo)完成情況的考核要與經(jīng)濟(jì)責(zé)任緊密聯(lián)系在一起，用經(jīng)濟(jì)責(zé)任來(lái)保證成本目標(biāo)的實(shí)施，使目標(biāo)責(zé)任制度化、規(guī)范化。建筑企業(yè)應(yīng)培養(yǎng)固定技術(shù)工，穩(wěn)定合同工和臨時(shí)工。三、施工人力精細(xì)化管理措施(一)項(xiàng)目部人員精細(xì)化管理首先建立完整高效的組織機(jī)構(gòu)。其次，建立健全出入庫(kù)臺(tái)賬。對(duì)施工所使用的各種材料，按其需用量大小，占用資金多少，結(jié)合重要程度分成A, B, C三類。管理中的控制包括確立控制標(biāo)準(zhǔn)、衡量控制績(jī)效以及糾正偏差三個(gè)步驟。首先，根據(jù)分部分項(xiàng)工程的實(shí)物量，參照預(yù)算定額，分解成本計(jì)劃，由此形成各分部分項(xiàng)工程成本，根據(jù)施工進(jìn)度確定月度、季度和成本目標(biāo)。④進(jìn)行全面質(zhì)量管理知識(shí)的持續(xù)不斷地培訓(xùn)。在施工生產(chǎn)過程中樹立“一切為用戶服務(wù)”和“下道工序就是用戶”的觀點(diǎn)、“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”的觀點(diǎn)和“改進(jìn)、改進(jìn)、再改進(jìn)”的觀點(diǎn)，把全面質(zhì)量管理的基本思想、觀點(diǎn)和方法運(yùn)用到施工生產(chǎn)全過程中，積極開展QC小組活動(dòng)。特別是對(duì)工程質(zhì)量的考核，層層簽訂、兌現(xiàn)工程質(zhì)量包保責(zé)任狀，授予質(zhì)檢人員在工程質(zhì)量檢查時(shí)有停工權(quán)和罰款權(quán)，由質(zhì)檢人員根據(jù)《工程質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法》隨時(shí)隨地考核，對(duì)內(nèi)實(shí)外美的工程及時(shí)予以通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不滿足“優(yōu)質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)的工程給予通報(bào)、處罰，決不心慈手軟，堅(jiān)決不搞“下不為例”。三是監(jiān)督檢查到位。堅(jiān)持一切費(fèi)用均由財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，經(jīng)理一支筆簽字制度，制定了《招待費(fèi)管理規(guī)定》、《差旅費(fèi)報(bào)銷規(guī)定》、《項(xiàng)目部管理辦法》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了成本管理體系，形成了全員參與成本管理格局，無(wú)論在工費(fèi)、料費(fèi)、機(jī)械使用費(fèi)，還是在非生產(chǎn)性開支的控制方面都能夠積極想辦法節(jié)約支出，降低成本。在物資設(shè)備管理方面建立了一整套的管理辦法。⑶以質(zhì)量管理為龍頭，對(duì)工程項(xiàng)目實(shí)施全方位管理。供方提供資質(zhì)證書、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品質(zhì)量合格證書等相關(guān)資料，并派人到廠家考核實(shí)后，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理、物資、財(cái)務(wù)、施工技術(shù)、質(zhì)檢、試驗(yàn)等領(lǐng)導(dǎo)及部門協(xié)商共同與供方草簽協(xié)議書，經(jīng)過三個(gè)月供貨檢驗(yàn)后再正式簽定合同，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，即中止合同并要求賠償，嚴(yán)禁采購(gòu)關(guān)系料、人情料和回扣購(gòu)料，對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料首先經(jīng)試驗(yàn)室進(jìn)行抽檢合格后方可投入使用。針對(duì)該工程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)高，施工技術(shù)要求高的特點(diǎn)，開工前進(jìn)行為期一周的進(jìn)場(chǎng)教育及崗前培訓(xùn)，公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)一授課，統(tǒng)一考核合格后持證上崗。要經(jīng)常利用廣播、宣傳欄宣傳法律法規(guī)和黨的方針政策，加強(qiáng)經(jīng)常性的職業(yè)道德教育，約束經(jīng)營(yíng)者和管理者行為，按照《市場(chǎng)管理責(zé)任書》、《入場(chǎng)經(jīng)營(yíng)公約》等示范文本內(nèi)容規(guī)定的要求，建立一套規(guī)范化市場(chǎng)管理機(jī)制。明確市場(chǎng)開辦者是第一責(zé)任人責(zé)任，通過簽訂管理責(zé)任書，明確其對(duì)市場(chǎng)內(nèi)證照、安全、計(jì)量、維權(quán)、衛(wèi)生等有督促和管理責(zé)任以及積極協(xié)調(diào)政府相關(guān)部門做好市場(chǎng)監(jiān)管的職責(zé)；政府相關(guān)部門按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，督促市場(chǎng)開辦者健全市場(chǎng)管理機(jī)構(gòu)、配齊管理人員、明確管理職責(zé)、完善相關(guān)制度，做到職責(zé)明晰、分工合理、管理到位；并且要通過加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)，提高其社會(huì)責(zé)任感，使其明白管好市場(chǎng)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一致，社會(huì)管理與企業(yè)的互利雙贏。由于對(duì)場(chǎng)內(nèi)經(jīng)營(yíng)戶的宣傳教育不夠和產(chǎn)權(quán)分散等原因，很多市場(chǎng)攤位設(shè)臵條件和布局不合理，場(chǎng)內(nèi)經(jīng)營(yíng)戶往往各自為陣，自覺維護(hù)環(huán)境秩序的意識(shí)淡薄，肆意亂擺、亂倒、亂搭，攤外攤等現(xiàn)象普遍。（三）市場(chǎng)主權(quán)分散，造成管理難度。通過市場(chǎng)精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高市場(chǎng)開辦者執(zhí)行能力和高超的運(yùn)作水平，促進(jìn)各類市場(chǎng)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到市場(chǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)健全、市場(chǎng)功能齊全、市場(chǎng)布局合理、管理服務(wù)到位、履行職責(zé)明晰、經(jīng)營(yíng)行為規(guī)范、交易秩序井然的目的。二、精細(xì)化管理精細(xì)化管理，是通過規(guī)則的系統(tǒng)化和秩序化，運(yùn)用程序化、標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化和信息化的