【正文】 生用課堂或課余時間來讀書，每月利用班隊課、語文活動課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供了機會，以激發(fā)他們進一步閱讀的熱情。比如：班級開展以“好書伴我成長”為主題的讀書演講會，對于這樣的形式，他們由新鮮到投入，由投入到熱愛，現在同學們通過設計采蜜集、優(yōu)秀讀書筆記展覽等很好地展示了學生的閱讀成果，增進了同學之間的交流與了解，從而不斷擴展了每位同學的知識視眼?！钡拇_，讀書使孩子們變得越來越聰明。根據學校實際情況，制定了切實可行的讀書計劃?；顒油葡蛏钊?。同時，對有能力的同學鼓勵他們再讀其他書籍。為了營造書香氛圍，我還在教室墻壁上粘貼了“書韻飄香”專欄，讓孩子們把得意的作品展示出來。三、提供了有效的讀書指導為增大孩子的閱讀量，拓寬知識面，我主要從以下幾個方面來培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成：以語文課堂教學為主陣地，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。（1）瀏覽法。托爾斯泰說過：“知識只有靠積極思維得來而不靠記憶得來時，才是真正知識。學生的作文水平有了很大的提高，知識面也擴大了。學期末通過孩子們一學期的讀書情況評選出班級的“讀書之星”并給每人適當的獎勵。這類文章可以通過對語言的品味，構思的揣摩，進而把握文章的內容和作者的情感、寫作的特點，從而獲得知識和受到情感的熏陶。每個星期一、三、五，我們都有午讀課，專門用來指導學生進行閱讀。每天晚上完成家庭作業(yè)以后，鼓勵學生能自覺主動地閱讀課外書籍，并學會與家長一起分享自己的讀書心得。一個良好的學習環(huán)境，能夠讓人在一種自我、自主激勵中，不斷地發(fā)現并努力獲取自己所需求的知識與技能。四、及時檢查評比，讓孩子們品嘗快樂?，F在，班里樂意讀書的同學與日俱增?，F將本次讀書活動總結如下：一、召開主題班會，調動讀書的興趣。好多學生在日記里流露出喜歡看書，都說這學期的經典誦讀給自己的生活帶來了新鮮的空氣，也表達了對老師的舉措非常滿意。每月上一堂課外閱讀指導課，內容有《課內得法，課外活用》、《愛的篇章》、讀書會等。讀書活動內容從故事開始，現在擴展到世界名著、文學書等；誦讀展示也從開始不會到不敢到后來很愿意把自己的學習成果與大家分享。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結，樹立典型，推廣先進，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。再次，完善圖書建設，組織教師交流研討。營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學然后知不足也”。三、尊重學生，一視同仁。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我所以常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。為了使讀書到達更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。以下就是我這一學期來讀書的心得。第一，不管有沒有單位要求，要堅持每月讀一本好書。以前也讀過不少書，但都是隨著自我的喜好選擇書籍，更談不上用筆記錄下自我的讀書心得體會。我讀書我快樂活動總結3單位的讀書活動開展以來，自我在不知不覺中已讀過許多書籍，并寫出了讀書心得體會。也讓我發(fā)自內心的體會到職責心和工作中的進取主動性的重要性。單位的讀書活動讓我明白，只要自我努力去做，時間自然而然的就會有的。此次讀書活動雖然告一段落，但它不應當僅僅畫上一個圓滿的句號，更應當作為一個新的起點。三、精心組織，善始善終我們能根據自身實際，從時間、地點、活動形式、活動資料及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調動了廣大師生參與讀書活動的進取性和創(chuàng)造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。再看看我們全校各班選送來的“書香學校”手抄小報，不論是一年級的小朋友，還是高年級的學哥、學姐，不論是從小報的版面設計樣式，還是從小報的資料、色彩、插圖等等，我們都不難看出同學們的認真態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美本事。學校每周的紅領巾電視臺節(jié)目還專門開辟了“好書推薦”欄目，每周的團體升旗儀式上有“名人名言誦讀”，還有每周三的讀報活動，每周五的課外閱讀輔導課等等，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣，培養(yǎng)我們良好的閱讀習慣，引導大家在讀書中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、升華生命……在平日里進取開展課外閱讀的基礎上，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動、人人參與、突出特色”的原則，又精心設計了本屆“誦讀經典美文，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動。還把西瓜小丑趕出了馬戲團，不讓他再出現，笑貓和4只小貓拉住了他，留了下來。孩子們不僅對班級共讀書目寫了讀后感，有些孩子自己感興趣的其他書目，他們也把讀后感寫在了自己空間了，與大家進行了分享。這本書講述了金鈴許許多多的故事如《要命的數學》、《真的獲獎了》、《意外事件》等。在上學期的閱讀要求上，又重新制定了讀書計劃：一、課外閱讀的時間要有保證。二、學生提供了閱讀交流和展示的平臺。她們兩個相處得很融洽，可是，好景不長，幸幸被帶到外婆家撫養(yǎng)，金玲十分傷心。在春節(jié)里的一天，有一個馬戲團來到了笑貓居住的翠湖公園，這個沉寂的冬天又熱鬧起來了?！拔易x書 我快樂”活動開展一個多月來，總體上說取得了一定的成效，大部分孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。經過層層選拔，許多同學還參加了學校舉辦的“我愛書”現場作文比賽、“我愛書”演講比賽、經典名著讀后感評比等等。分析和總結這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點：一、全員重視，目的明確本次讀書活動，得到學校領導的高度重視，也得到了全體教師的支持，異常是班主任教師、語文教師的重視。在讀書活動的后期，我們也能克服困難，認真總結，今日也組織召開總結表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。我讀書我快樂活動總結2單位的讀書活動開展以來，自我在不知不覺中已讀過許多書籍，并寫出了讀書心得體會