【正文】 國農(nóng)業(yè)廣播電視學校信息宣傳工作座談會紀要》等會議、通知精神。做好把地區(qū)、州、自治區(qū)各項報刊報紙征訂工作不留空白的單位的基礎，及時征訂中央農(nóng)廣校校報10份、中央農(nóng)廣校農(nóng)民科技教育雜志10份、超額完成征訂任務。（二）爭取項目培訓及時完成農(nóng)村勞動力陽光培訓任務。二是在做好把地區(qū)、州、自治區(qū)各項報刊報紙征訂工作不留空白的單位的基礎，及時征訂中央農(nóng)廣校校報15份、中央農(nóng)廣校農(nóng)民科技教育雜志15份、超額完成征訂任務。其次，繼續(xù)加強師資培訓工作。第四篇：區(qū)農(nóng)廣校年終工作總結及11年工作計劃區(qū)農(nóng)廣校年終工作總結及2011年工作計劃區(qū)農(nóng)廣校年終工作總結及2011年工作計劃區(qū)農(nóng)廣校年終工作總結及2011年工作計劃我區(qū)在市農(nóng)廣校的大力支持和市農(nóng)業(yè)局的領導下，區(qū)農(nóng)廣校堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，堅持“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務新農(nóng)村”的辦學宗旨，堅持從農(nóng)村的實際出發(fā),從建設社會主義新農(nóng)村的要求出發(fā),著眼市場需要,立足培養(yǎng)新型農(nóng)民。四是啟動新型農(nóng)民教育培訓行動，建設新型農(nóng)民的目的就是為了推進農(nóng)村經(jīng)濟、社會的發(fā)展，我們積極對農(nóng)民發(fā)展進行引導，從培訓內(nèi)容、到培訓完以后的發(fā)展進行引導，使農(nóng)民的培訓從開始、結束、到以后的發(fā)展都緊緊圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展方向、圍繞市場來進行,我區(qū)在廠口、沙朗街道辦事處舉行“新型農(nóng)民教育培訓”，推進教師進村、媒體資源進村和農(nóng)村實用人才培養(yǎng)的培訓，多形式、多層次、多方位有針對性地開展培訓活動，確保新型農(nóng)民教育培訓工作落到實處。一方面政府沒沒有對農(nóng)村人才的作用給予充分重視；另一方面，農(nóng)民對待人才，特別是稀缺的技術人才，缺乏風險共擔的意識，致使農(nóng)村人才的積極性不斷削弱。第五篇：福?？h農(nóng)廣校2011工作總結和2012工作計劃福?？h農(nóng)廣校2011年農(nóng)牧民培訓工作總結和2012年培訓工作計劃農(nóng)牧民科技教育培訓工作歷來都是農(nóng)廣校的重要工作，被放到十分突出的位置，受到認真對待。此外陽光工程項目培訓400人，黨員能力建設工程培訓50名黨員。今年我校組織農(nóng)廣校專兼職教師隊伍和農(nóng)業(yè)系統(tǒng)技術員等相關人員120多人次收看了中央農(nóng)廣校舉辦的“縣域經(jīng)濟發(fā)展”專題講座，《農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓》等網(wǎng)絡培訓使我縣農(nóng)廣校教師和廣大技術人員不出家門就能參加高層次的農(nóng)業(yè)技術培訓，與首都專家零距離交流，在學到新技術與信息的同時，實現(xiàn)了資源的節(jié)約和共享。其中《福?！Z烏倫古湖網(wǎng)》采用信息4篇，《阿勒泰日報》上發(fā)表2篇，《新疆人民廣播電臺》3篇《新疆農(nóng)廣校網(wǎng)站》上發(fā)表信息1篇，《新疆農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)》采用信息3篇，中央農(nóng)廣校的《農(nóng)業(yè)廣播電視教育報》上發(fā)表信息1篇，《中國農(nóng)村遠程教育網(wǎng)》采用信息5篇，《中國農(nóng)村勞動力轉移培訓網(wǎng)》采用信息2篇，給地區(qū)農(nóng)廣校上報《農(nóng)廣校信息》簡報14期；《科學與技術》等雜志上發(fā)表論文3篇。今年完成實用技術培訓4000多人、農(nóng)村勞動力轉移培訓600人（其中引導性培訓400人、技能性培訓200人）、黨員能力建設工程培訓50人。強化宣傳，樹立農(nóng)廣校良好的外部形象一是每月上報信息不少于3篇，以農(nóng)廣校簡報、寫信息形式向地區(qū)農(nóng)廣校、自治區(qū)農(nóng)廣校、地方報紙、中央農(nóng)廣校校報、農(nóng)廣校網(wǎng)頁、農(nóng)村勞動力轉移培訓網(wǎng)投稿，有效提高農(nóng)廣校社會影響力。2011年組織農(nóng)廣校教師外出參加培訓，當年參加地區(qū)級以上農(nóng)廣校和相關學校培訓的教師達5人以上。農(nóng)廣?；A設施建設還不能完全滿足全縣大規(guī)模培訓的新形勢的需要，辦學條件還待完善。我?，F(xiàn)有農(nóng)技、農(nóng)機、農(nóng)經(jīng)、畜牧獸醫(yī)、法律等各個行業(yè)兼職教師30名（均為本、?？茖W歷）。衛(wèi)星小站落成投入使用以來，我校利用衛(wèi)星小站組織參加了農(nóng)業(yè)部、中央農(nóng)廣校的各類遠程會議和培訓班。二是大力開展農(nóng)牧民培訓工作培訓工作中繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)廣校專兼職教師的作用、尤其是邀請了上級農(nóng)牧業(yè)系統(tǒng)的有關專家進行多媒體授課，從多方面進行了農(nóng)作物栽培技術培訓、牲畜品種改良、刺繡技能培訓、基層技術人員培訓、農(nóng)民專業(yè)合作社負責人等培訓班。一是開展農(nóng)民技術職稱評定工作，充實農(nóng)村人才數(shù)量，繼續(xù)做好“綠色證書”工程實施工作，在發(fā)展特色經(jīng)濟，優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)結構中培養(yǎng)人才，優(yōu)化當?shù)厝瞬抨犖榻Y構，在全區(qū)建立一支來源于農(nóng)村，成長于農(nóng)村，服務于農(nóng)村的“土專家”“田秀才”隊伍，二是培訓機構，多方培訓各類農(nóng)村急需實用人才，三是搞好挖掘和使用。受市場經(jīng)濟發(fā)展影響，一方面絕大多數(shù)學農(nóng)的大中專生畢業(yè)后不愿意回到農(nóng)村或從事農(nóng)業(yè)，即使是農(nóng)村出來的也很少愿意再回到農(nóng)村發(fā)展；另一方面，由于我區(qū)農(nóng)業(yè)基礎差，對人才吸引力不強，在外創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀人才“返巢”回流不多。一是充分發(fā)揮“農(nóng)業(yè)科技培訓班” 的作用，制定相關工作管理辦法和工作任務目標；二是積極鼓勵和支持農(nóng)村實用人才牽頭培訓，帶動農(nóng)民建立各類新型的農(nóng)民經(jīng)濟合作組織和協(xié)會組織，以充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，使周圍農(nóng)民發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)。制定長遠的發(fā)展規(guī)劃，科學合理地設置專業(yè)根據(jù)本地的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，結合本地的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構和本地的師資力量及水平，科學合理的安排招生規(guī)模，合理設置專業(yè)。（二）開展第四個教學質量年活動，加強教學培訓評估督查力度，進一步完善評估體系的內(nèi)涵建設。進一步加強兼職教師隊伍建設，組建一支集理論學習和實踐操作于一體的、高水平的兼職教師隊伍。三、2012年農(nóng)牧民科技教育培訓工作計劃繼續(xù)抓好農(nóng)牧民科技教育培訓工作（一）參與我縣社會主義新農(nóng)村建設示范行動，組織本校和基層教師以及農(nóng)技人員深入新農(nóng)村建設示范村，開展培訓工作。六是積極做好對外宣傳及調(diào)研工作2011年1月1日至今我校對外宣傳、調(diào)研工作、上半年信息總數(shù)35篇，論文3篇。尤其是我校派小站管理人員參加自治區(qū)農(nóng)廣校今年4月18日至22在烏魯木齊舉辦的《全疆農(nóng)廣校系統(tǒng)衛(wèi)星小站管理人員系統(tǒng)培訓》，進一步提高了農(nóng)牧民培訓和農(nóng)業(yè)信息資源傳播能力。截至目前農(nóng)牧民實用技術培訓4600人次（其中與農(nóng)技站等單位開展的聯(lián)合培訓1330人次，自主開展3270人），農(nóng)村勞動力轉移培訓（自主開展）680人次（其中引導性培訓420人次，技能培訓260人次）。在今后的工作中還要盡可能多的聽優(yōu)秀教師管理經(jīng)驗，多和別的老師搞好交流，虛心向他人學習，及時總結經(jīng)驗教訓，盡最大