20xx年生物實(shí)驗(yàn)加試總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 橘黃)或+蘇丹Ⅳ(紅色)。⑺、確定某種激素功能的方法：飼喂法，切除注射法，閹割移植法，切除口服法。人工誘變育種。用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)(如：圓褐固氮菌的分離，金黃色葡萄球菌的分離，細(xì)菌和酵母菌的分離)⒅、測(cè)定微生物群體生長(zhǎng)的方法：測(cè)定細(xì)菌的數(shù)目顯微計(jì)數(shù)測(cè)定細(xì)菌的重量取一定體積的培養(yǎng)基，經(jīng)離心分離，反復(fù)洗滌后，稱濕重，或烘干后稱干重。理論分析法 如大小草履蟲競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)驗(yàn)，植物根向地生長(zhǎng)、莖背地生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，植物向光性的實(shí)驗(yàn)等。恒溫技術(shù)適用于有酶參加的生化反應(yīng)，一般用水浴或恒溫箱。研磨時(shí)要先將生物材料切碎，然后加入研磨劑〈常用SiO2〉、提取液及其他必要物質(zhì)，充分研磨后，往往要進(jìn)行過濾，以除去濾渣，所用過濾器具則根據(jù)需要或或根據(jù)試題中提供的器材加以選用，如可用濾紙、紗布、脫脂棉、尼龍布等。雜交實(shí)驗(yàn)法 如孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律的植物雜交、測(cè)交的實(shí)驗(yàn)，小麥的雜交實(shí)驗(yàn)等。標(biāo)志重捕法⒃、生態(tài)瓶的制作方法。⒀、鑒定血型的方法：用標(biāo)準(zhǔn)血清與待測(cè)血型混合，在顯微鏡下觀察血液的凝集情況。DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制。②呼吸速度——O2吸收量或CO2釋放量或有機(jī)物消耗量③原子或分子轉(zhuǎn)移途徑——放射性同位素示蹤④細(xì)胞液濃度大小——質(zhì)壁分離⑤植物細(xì)胞是否死亡——質(zhì)壁分離⑥甲狀腺激素—?jiǎng)游锖难趿?發(fā)育速度等⑦生長(zhǎng)激素—生長(zhǎng)速度(體重、體長(zhǎng)變化)⑧胰島素作用—?jiǎng)游锘顒?dòng)狀態(tài)⑨菌量—菌落數(shù)，亞甲基藍(lán)褪色程度四、實(shí)驗(yàn)中控制溫度的方法還原糖，DNA鑒定——沸水浴加熱酶促反應(yīng)——水浴保溫用酒精溶解葉中的葉綠素——酒精要隔水加熱、五、實(shí)驗(yàn)中常用器材和藥品的使用NaOH：用于吸收CO2或改變?nèi)芤旱膒HCa(OH)2：鑒定CO2CaCl2提高細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性HCl：解離或改變?nèi)芤旱膒HNaHCO3：提供CO2NaCl：配制生理鹽水或用于提取DNA瓊脂：激素或其他物質(zhì)的載體或培養(yǎng)基的凝固劑亞甲基藍(lán)：用于檢測(cè)污水的細(xì)菌含量酒精：用于消毒、提純DNA、葉片脫色及配制解離液蔗糖：測(cè)定植物細(xì)胞液濃度或觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原、作為碳源和能源物質(zhì)1濾紙：過濾或紙層析1紗布、尼龍布：過濾，遮光1龍膽紫溶液或醋酸洋紅：堿性染料，用于染色體染色1檸檬酸鈉——血液抗凝劑六、一些常見的實(shí)驗(yàn)方法⑴、根據(jù)顏色來(lái)確定某種物質(zhì)的存在：淀粉+I2(藍(lán)色)。第五篇：生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)生物實(shí)驗(yàn)中試劑的作用及實(shí)驗(yàn)方法總結(jié)一、化學(xué)物質(zhì)的檢測(cè)方法①淀粉——碘液(藍(lán)色)②還原性糖——斐林試劑班氏試劑(磚紅色)③CO2——Ca(OH)2溶液(澄清石灰水變渾濁)④乳酸——pH試紙⑤O2——余燼復(fù)然⑥蛋白質(zhì)——被蛋白酶水解、雙縮脲試劑(紫紅色)⑦脂肪——蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、蘇丹Ⅳ染液(紅色)⑧DNA——二苯胺(藍(lán)色)⑨染色體——龍膽紫溶液，醋酸洋紅溶液二、實(shí)驗(yàn)條件的控制方法加水中氧氣——泵入空氣或吹氣或放入綠色植物減少水中氧氣——容器密封或油膜覆蓋或用涼開水除去容器中CO2——NaOH溶液除去葉中原有淀粉——置于黑暗環(huán)境除去葉中葉綠素——酒精水浴加熱除去光合對(duì)呼吸干擾——給植株遮光如何得到單色光——棱鏡色散或透明薄膜濾光血液抗疑——加入檸檬酸鈉線粒體提取——細(xì)胞勻漿離心骨無(wú)機(jī)鹽的除去——鹽酸溶液1滅菌方法——培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌。而觀察水稻花結(jié)構(gòu)時(shí)卻沒有這種蜜腺結(jié)構(gòu)，使學(xué)生弄清蟲媒花與風(fēng)媒花的結(jié)構(gòu)差異。2．對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)首先把重點(diǎn)、難點(diǎn)提前告訴學(xué)生，同時(shí)圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)提出思考題或應(yīng)注意的關(guān)鍵問題，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)有明確的目的、有思考的內(nèi)容、有議論的話題。下面是我在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一些反思。對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)問題的學(xué)生應(yīng)講清楚道理布局嚴(yán)格要求，有時(shí)甚至手把手地教，以形成規(guī)范化操作。三、充分對(duì)比觀察運(yùn)用縱橫比較進(jìn)行觀察，同中求異或異中求同。例如：魚鰭的血液循環(huán)。向性運(yùn)動(dòng)是植物對(duì)于外界環(huán)境的適應(yīng)性。方法步驟： 取四株萌發(fā)的小麥種子，以不同的方向置入瓊脂培養(yǎng)皿中，使其胚根尖端朝向培養(yǎng)皿中央。③ 組幼苗胚芽鞘中端用錫箔紙包住。2．3 使所有實(shí)驗(yàn)用幼苗處在單側(cè)光照射的條件下。在重力的影響下，植物的根表現(xiàn)出重力性運(yùn)動(dòng)。（10)總放大倍數(shù)的計(jì)算方法？放大倍數(shù)具體指面積的放大倍數(shù)還是長(zhǎng)度的放大倍數(shù)？總放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積；放大倍數(shù)是指細(xì)小物體長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。（2）洋蔥表皮應(yīng)撕還是削？為何？ 表皮應(yīng)撕不能削，因?yàn)橄鞯谋砥ね瘛＃?）濾液細(xì)線為何要直？為何要重畫幾次？ 防止色素帶的重疊；增加色素量，使色素帶的顏色更深一些。（3）丙酮的作用？它可用什么來(lái)替代？用水能替代嗎？溶解色素。（3）再另取3支試管，分別加入1 mL清水、1 mL鹽酸和1 mL NaOH溶液，并在試管上分別寫上1′、2′和3′。（5）待1號(hào)和2號(hào)試管冷卻至常溫后，在1號(hào)和2號(hào)試管中分別滴入2滴碘液，并輕輕振蕩，觀察顏色的變化。為保證蔗糖純凈，實(shí)驗(yàn)前教師可先配制少量的蔗糖溶液，并用斐林試劑檢驗(yàn)一下，確無(wú)磚紅色沉淀產(chǎn)生，則為純凈蔗糖。因?yàn)檎崽侨芤悍胖脮r(shí)間過長(zhǎng)，蔗糖容易被溶液中的微生物分解成還原性糖，影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)原理淀粉和蔗糖都是非還原糖，它們?cè)诿傅拇呋饔孟露寄芩獬蛇€原糖，還原糖能夠與斐林試劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。（14）若觀察時(shí)不能看到染色體，其原因是什么？沒有找到分生區(qū)細(xì)胞；沒有找到處于分裂期的細(xì)胞；染液過稀；染色時(shí)間過短。（6)解離過程中鹽酸的作用是什么？丙酮可代替嗎？ 分解和溶解細(xì)胞間質(zhì)；不能，而硝酸可代替。換高倍鏡下觀察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。（2）取用菠菜葉的下表皮時(shí)，為何要稍帶些葉肉？表皮細(xì)胞除保衛(wèi)細(xì)胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細(xì)胞含較多的葉綠體。（5)還原性糖中加入斐林試劑后，溶液顏色變化的順序?yàn)椋?淺藍(lán)色 棕色 磚紅色（6）花生種子切片為何要??？ 只有很薄的切片，才能透光，而用于顯微鏡的觀察。（3）步驟：取樣液2mL于試管中→加入剛配的斐林試劑1mL（斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入）→水浴加熱2min左右→觀察顏色變化（白色→淺藍(lán)色→磚紅色）★模擬尿糖的檢測(cè)取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液檢測(cè)方法：斐林試劑（水浴加熱）或班氏試劑或尿糖試紙結(jié)果：（用斐林試劑檢測(cè)）試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出現(xiàn)磚紅色沉淀的是正常人的尿液。（2）準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)卡和答題卡。(1)實(shí)驗(yàn)用的材料用具等準(zhǔn)備齊全，貼好桌簽。（2）試劑：斐林試劑（甲液：，乙液：），現(xiàn)配現(xiàn)用。（4）斐林試劑甲、乙兩液的使用方法？混合的目的？為何要現(xiàn)混現(xiàn)用？混合后使用；產(chǎn)生氫氧化銅；氫氧化銅不穩(wěn)定。知識(shí)概要：取材 制片 低倍觀察 高倍觀察考點(diǎn)提示：（1)為什么可直接取用蘚類的小葉，而不能直接取用菠菜葉？因?yàn)樘\類的小葉很薄，只有一層細(xì)胞組成，而菠菜葉由很多層細(xì)胞構(gòu)成。實(shí)驗(yàn)三 觀察有絲分裂材料：洋蔥根尖（蔥，
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