【摘要】探究熔化與凝固的現(xiàn)象和溫度變化特點(diǎn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件;;通過(guò)探究,感知使用圖像法研究物理量的優(yōu)點(diǎn)。3.通過(guò)對(duì)比,了解有沒(méi)有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體的一種方法?!净顒?dòng)過(guò)程】一、探究冰和蠟燭的熔化特點(diǎn)[活動(dòng)一]:觀察現(xiàn)象,記錄數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察演示實(shí)驗(yàn)——冰和燭蠟
2024-11-20 00:22
【摘要】課題:函數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)例,了解常量與變量的意義2.通過(guò)實(shí)例,了解函數(shù)的概念和表示方法,并能說(shuō)出一些函數(shù)的實(shí)例.3.讓學(xué)生主動(dòng)地從事觀察、操作、交流、歸納等探索活動(dòng),形成自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和有效的學(xué)習(xí)模式.教學(xué)重點(diǎn):..教學(xué)難點(diǎn):..教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
2024-11-20 00:17
【摘要】靠近課本時(shí),透過(guò)凸透鏡看課本上的字,你發(fā)現(xiàn)了什么?觀察逐漸遠(yuǎn)離課本時(shí),透過(guò)凸透鏡看書(shū)本上的字,你又有什么發(fā)現(xiàn)?當(dāng)凸透鏡離課本較近時(shí),我們看到字正立放大的像。當(dāng)凸透鏡逐漸遠(yuǎn)離課本時(shí),我們先看到的是字倒立放大的像,然后我們看到字倒立縮小的像。發(fā)現(xiàn)提出問(wèn)題凸透鏡
2025-03-13 06:07
【摘要】無(wú)錫市碩放中學(xué)蔣孝娟光的色彩顏色霓虹燈能夠發(fā)光的水母天空中的閃電太陽(yáng)點(diǎn)燃的蠟燭完全燃燒的煤氣火焰⑴閃電⑵太陽(yáng)⑶發(fā)光的水母(4)霓虹燈(5)點(diǎn)燃的蠟燭
2024-12-08 05:42
【摘要】勾股定理CBA如圖,一根電線桿在離地面5米處斷裂,電線桿頂部落在離電線桿底部12米處,電線桿折斷之前有多高?BAC12米一、情景引入電線桿折斷之前的高度=BC+AB=5米+AB的長(zhǎng)圖甲圖乙A的面積B的面積C的面積448ABCSA+
2024-11-28 01:22
【摘要】知識(shí)回顧?聲音的三個(gè)特征響度、音調(diào)、音色是反映聲音特性的三個(gè)物理量,稱為聲音的三要素想一想?風(fēng)聲、雨聲、流水聲,傾訴大自然的變化;歌聲、笑聲、音樂(lè)聲,描繪著人們的快樂(lè)。?聲音是否一定能給我們帶來(lái)快樂(lè)??1、聽(tīng)……?2、用泡沫擦玻璃,聽(tīng)……?3、搪瓷盤在地上擦過(guò)……聲
2024-11-19 05:58
【摘要】光的折射歡迎您走進(jìn)我們的課堂,共探教海航向!海市蜃樓這種現(xiàn)象是怎么形成的呢?1、把一支筆斜插入杯內(nèi)水中,你觀察到什么現(xiàn)象?活動(dòng)1觀察光從空氣射入水中時(shí)的情況猜想倒入水后,光斑的位置是否變化?實(shí)驗(yàn)結(jié)論光從空氣斜射入水中時(shí)傳播方向_____交流倒入水后,光斑的位置發(fā)生了變化發(fā)生改變
【摘要】一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。閃電極光發(fā)光的烏賊和發(fā)光的水母不完全燃燒的火焰完全燃燒的火焰激光束光的色彩顏色例:恒星(太陽(yáng))、通電的白熾燈、螢火蟲(chóng)、行星(月亮)、激光、閃電、燭焰、蠟燭、發(fā)光烏賊和發(fā)光水母其中是光源的有:
2024-12-08 04:34
【摘要】四.升華和凝華趙瑞珍雪“雪”是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?霧淞“霧淞”是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化液化汽化吸熱吸熱放熱放熱??固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以相互轉(zhuǎn)化呢
2024-11-19 09:58
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)物理引言:體驗(yàn)科學(xué)探究學(xué)習(xí)目標(biāo):?了解科學(xué)探究過(guò)程?培養(yǎng)科學(xué)探究精神和發(fā)散性思維自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)認(rèn)真看書(shū)P3-P5“讀一讀”這一部分內(nèi)容,邊看邊思考。4分鐘后,比誰(shuí)能正確回答前人是如何進(jìn)行科學(xué)探究的?
2024-11-19 03:14
【摘要】復(fù)習(xí)1、什么是光的色散?太陽(yáng)光(白光)通過(guò)棱鏡后,分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的現(xiàn)象叫做光的色散。白光不是單色的,而是由各種色光混合而成的。2、什么叫做色光的“三基色”?紅、綠、藍(lán)三種顏色叫做色光的“三基色”。第一課時(shí)3、色光是如何混合的?
2024-11-30 07:18
【摘要】課題§(1)課型新授教學(xué)目1、能說(shuō)出勾股定理,了解利用拼圖驗(yàn)證勾股定理的方法2、經(jīng)歷探索勾股定理的過(guò)程,發(fā)展合情推理的能力,體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)勾股定理的探索過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)勾股定理在生活實(shí)際中的應(yīng)用教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)內(nèi)容、方式學(xué)生活動(dòng)
2024-12-08 02:28
【摘要】蘇科版初中物理(八年級(jí)·上)教學(xué)設(shè)計(jì)案例課題速度教學(xué)設(shè)計(jì)初二物理教材中第一次涉及到要求比較高的計(jì)算公式和單位換算,而速度公式的得出又是一個(gè)學(xué)生自主探究的過(guò)程,由于有初一甚至小學(xué)數(shù)學(xué)中行程問(wèn)題的基礎(chǔ)作鋪墊,學(xué)生對(duì)速度公式并不陌生,但是如何將兩種不同的比較速度快慢的方法(相同時(shí)間比路程;相同路程比時(shí)間)以一個(gè)合適
2024-11-19 17:20
【摘要】第五節(jié)水循環(huán)教學(xué)目標(biāo):...,養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣.教學(xué)重、難點(diǎn):,物態(tài)變化伴隨著能量的轉(zhuǎn)移..,養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣.教學(xué)用具:投影儀一臺(tái).鐵架臺(tái),酒精燈,石棉網(wǎng),燒杯,玻璃片各一個(gè),冰塊少許(共25組).
2024-11-19 19:50
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)在數(shù)軸上比較數(shù)的大小復(fù)習(xí):數(shù)軸的三要素是______、_______、_____________。原點(diǎn)正方向單位長(zhǎng)度議一議:從低到高排列依次是:_________________________0℃、-2℃、-3℃、5℃
2024-11-30 04:00