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20xx小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成情況總結(jié)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 ,使其身心健康發(fā)展。第四篇:小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃陳淑玲養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育的靈魂和核心。做好家校聯(lián)系工作?!保ǘ⒄n間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律,在教育過(guò)程中要做到引導(dǎo),訓(xùn)練,自糾,鞏固相結(jié)合,通過(guò)知、比、糾行教育系列開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。工作以來(lái),遇到過(guò)一些很頭疼的問(wèn)題,自己行之有效的方法缺乏,有時(shí)候真的不知道怎樣處理才好,卻又希望自己的班級(jí)迅速變成我想要的樣子。為了培養(yǎng)出學(xué)生好的行為習(xí)慣,在平時(shí)工作時(shí),就應(yīng)在開(kāi)學(xué)伊始,向?qū)W生提出明確的要求,并把工作落實(shí)到位。教師要起好示范作用。為了更好地培養(yǎng)孩子們的良好行為習(xí)慣,我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。三、工作措施班級(jí)成立 學(xué)生自律隊(duì),及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為,起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。積分第一名為文明班級(jí),發(fā)放流動(dòng)紅旗。學(xué)校成立行為規(guī)范教育監(jiān)察組、重點(diǎn)稽查學(xué)生不文明行為。禮儀習(xí)慣①尊重長(zhǎng)輩,聽(tīng)父母教導(dǎo),不頂嘴,講話態(tài)度誠(chéng)懇;②接受長(zhǎng)輩物品時(shí)要起立雙手接,受到贊揚(yáng)時(shí)說(shuō)“謝謝”; ③上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候,外出時(shí)向父母道別,說(shuō)明去向; ④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃,先讓長(zhǎng)輩就座,吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長(zhǎng)輩或客人說(shuō)“請(qǐng)慢用”; ⑤關(guān)心父母等長(zhǎng)輩的身體,父母生病要問(wèn)候,端水送藥,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);⑥有客人來(lái)訪,接待熱情、周到,要使用“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”、“下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ);⑦進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師,早上問(wèn)早、中午問(wèn)好,放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)“再見(jiàn)”,進(jìn)出校門、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行;⑧上課回答問(wèn)題先舉手,跟老師說(shuō)話要起立,進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”; ⑨同學(xué)要互助,不以強(qiáng)欺弱,不叫同學(xué)綽號(hào);⑩參加升降國(guó)旗,要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。第三篇:小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃高石碑鎮(zhèn)小學(xué)生行為習(xí)慣行為規(guī)范教育計(jì)劃 行為規(guī)范教育是素質(zhì)教育教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育的靈魂和核心。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)或練習(xí)而形成的自動(dòng)化的行為動(dòng)作,它不是一朝一夕就能形成的,而必須有一個(gè)過(guò)程,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,需要不斷強(qiáng)化,需要持之以恒地滲透。學(xué)習(xí)組長(zhǎng)要隨時(shí)督促該組的同學(xué)按時(shí)完成作業(yè),并檢查作業(yè)中是否有抄襲現(xiàn)象,是否工整,是否認(rèn)真。教師的言談舉止、豐富的肢體語(yǔ)言往往會(huì)給孩子們留下深刻的印象。二、正確率高。良好的行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)主要包括以下幾點(diǎn):良好的衛(wèi)生習(xí)慣:衣冠整潔,搞好個(gè)人衛(wèi)生;及時(shí)收拾好自己的書包、書桌,不隨地吐痰,看到垃圾主動(dòng)撿起,不在桌椅、墻壁上隨便刻畫;知道值日生應(yīng)該做什么,怎么做又快又好等。老師們,同學(xué)們,本學(xué)期養(yǎng)成教育活動(dòng)月雖然歷時(shí)只有短短的兩個(gè)月,但由此次活動(dòng)引發(fā)的全體師生自覺(jué)的“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的行動(dòng)卻在不斷的延伸。自養(yǎng)成教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),學(xué)校通過(guò)完善制度,明確獎(jiǎng)懲、落實(shí)檢查、及時(shí)公開(kāi),使學(xué)生的精神面貌、學(xué)校的校容校貌有了很大的改觀。學(xué)校采取定期檢查與突擊抽查相結(jié)合的辦法經(jīng)常對(duì)各班班容班貌、學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查評(píng)比;對(duì)不良習(xí)慣進(jìn)行了檢查糾正,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。重點(diǎn)抓好常規(guī)紀(jì)律的管理工作。針對(duì)原來(lái)校園內(nèi)存在的突出問(wèn)題,學(xué)校明確了以下幾點(diǎn)作為強(qiáng)化的重點(diǎn),基本凈化了學(xué)校校園、初步改變了學(xué)校校風(fēng)。現(xiàn)將活動(dòng)的開(kāi)展情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),注重宣傳,營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。學(xué)校充分發(fā)揮德育處、政教處、大隊(duì)部、班級(jí)和任課教師的職能作用,以建設(shè)“星級(jí)班級(jí)”、爭(zhēng)做“優(yōu)秀少先隊(duì)員”為主線,營(yíng)造了濃厚的宣傳教育輿論氛圍。重點(diǎn)抓好文明禮儀養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓好校內(nèi)亂串、搞惡作劇等嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的違紀(jì)行為。由此學(xué)生課間的遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)、文明禮儀程度都有了很大的提高。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù),自愿當(dāng)好校園小義工、文明糾察員和環(huán)保志愿者,還有些同學(xué)節(jié)假日里主動(dòng)幫父母洗衣、做飯;公交車上主動(dòng)為老人、小孩讓座。愿天天都是文明禮貌日,月月都是活動(dòng)教育月,讓文明之風(fēng)常駐校園,讓文明禮儀之花
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