【正文】 想到的名言少數(shù)沒有把握主旨的同學自己胡亂寫，還有的寫一些看似名言的句子，胡亂加個名人的，不說是對名人的污蔑，且說這種做法就是沒有讀懂短文，把握中的，因為關于團結、舍己救人、犧牲自我保全整體這類的名言是較多的，而且也是常用的?？荚嚦煽冚^差的主要原因：教師課堂不夠優(yōu)化，學生在課堂上精力不夠集中；對學生管理不夠到位，督導落實不到位；學生的學習主動性和自覺性在下滑，對自己的要求放松了。對于頑皮不自覺的則重在學習習慣的督查上，家庭作業(yè)要對他們進行親查，校內作業(yè)則要對他們進行面批，及時幫助他們分析、釋疑。內容側重于課內知識學習。要求補充的成語都是本冊教材中學生必須掌握的，是很簡單的，失分不多，但也有極少數(shù)人因為馬虎出錯。這則短文篇幅不算太長、淺顯易懂，大部分同學做得較好，然而有少數(shù)理解能力較差的同學回答問題抓不住關鍵，或是沒有深入閱讀把文章意思理解透徹。從一筆一畫到間架結構，從每個生字詞字型到每一個生字的讀音，從每個詞語、句子含義到名篇的背誦、積累，這個基石非扎扎實實鋪設不可，在這方面來不得半點虛假，在這方面要舍得花大量的時間和精力。因此，今后要特別重視在日常教學中對學生良好學習習慣的培養(yǎng)。在理解的基礎上，要引導學生通過朗讀、背誦、摘抄等形式，積累課文中優(yōu)美的詞語、精彩的句段，培養(yǎng)積累詞句段的習慣。因此，習作應盡量與孩子們的生活接軌，與他們的思想碰撞。利用好校本教材，讓學生多讀至誦，尤其是“成語、俗語諺語、格言名言、歇后語、慣用語、古詩”等等。讓自己的語文成績能夠向前邁一大步。不少學生只寫能量而沒有舉例。另外，在認真組織、確保安全的前提下，開展好課外觀察、考察課，讓學生親近自然，了解自然，尊重科學，熱愛科學。4．教師應重視課堂知識的拓展訓練，對學生的 “小科學家記錄本”的要求要到位，加強指導。試卷整體保持穩(wěn)定，基礎知識、閱讀和作文三大板塊穩(wěn)定不變，開放性的題目給學生提供了較大的答題空間。17人出現(xiàn)錯誤，得分率50%。學生平日積累太少。四、對今后教學的幾點看法重視字詞教學，夯實語文基礎字詞教學是語文教學的重要內容之一，是閱讀和寫作的基礎。真實的才能打動自己，寫出來的文筆才流暢，感情才真實。使學生在積累中運用，在運用中積累。課外的積累，則可充分利用學校圖書室的有利資源或學生自己的藏書，組織學生開展豐富多彩的讀書活動，讓學生讀好書，多讀書，愛讀書，并指導他們做好摘抄和讀書筆記。培養(yǎng)學生的寫作能力，要采取多種方法，激發(fā)學生的寫作興趣，使學生不斷獲得寫作的動力。作文（十二題共30分）從閱卷情況來看，好的方面大致有以下幾點：一是想象巧妙、新奇，頗有創(chuàng)新意識；三是內容豐富多彩，語句優(yōu)美流暢；三是中心明確，結構比較完整。詩句超范圍，這題失分最多。得分率15%。內容結構穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新。實驗操作和生活實際相結合教師要盡可能增加學生動手實驗的機會，培養(yǎng)學生動手操作能力和良好的實驗習慣，同時調動學生的興趣；教師在理解教材知識的基礎上，加強知識的拓展和在生活中的應用方面的訓練，拓寬學生的知識面，從而作到活學活用。從這次考查的反饋得知，學生喜歡課外考察課和動手操作的科學課，他們對身邊的動物和植物很感興趣，并表示很愿意去了解。全部答對的學生較多，但個別同學4題出錯：倍數(shù)大的放大鏡，看到的圖像（大）范圍（?。┡袛囝}：完成質量比較理想，個別同學在7題出錯：近視眼鏡的鏡片能放大物體的的圖像，讓人看的更清楚?？傊?，這次期中考試讓我學會很多，也發(fā)現(xiàn)了很多問題。要通過開展一些讀書實踐豐富學生的閱讀面，提高學生的閱讀水平，為表達打下堅實的基礎。激發(fā)興趣，引導學生“用筆說話”。教學中，要有意識地、深入淺出地教給學生一些基本的讀書方法。從卷面上看，有的學生書寫規(guī)范、端正，卷面整潔，令人賞心悅目；有的學生寫字歪歪扭扭，糊涂潦草，亂涂亂改，多一筆或少一畫現(xiàn)象比比皆是。我們應該清醒地認識到：新課程標準提出的三維目標：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀是一個有機的整體。這是考同學們對課文內容的理解，只有少數(shù)同學對課文內容和老師講過的與課文相關的文學常識已有所遺忘，大多數(shù)做得還不錯。出錯較少，但有個別不會拼或粗心的現(xiàn)象，可見同學們對拼音的掌握能力不強，這也是他們經(jīng)常寫錯別字的原因。第三篇：六年級第一學期期中考試試卷分析六年級第一學期期中考試試卷分析這次考試已過，仔細分析再結合本班學生考試情況發(fā)現(xiàn)了失利原因。加強知識的綜合訓練，使學生對知識能綜合靈活運用。第二類扣分稍輕些，多在6——8分。第7段第1句“敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。第二個短文《敬重卑微》第1題劃去不恰當?shù)钠匆?，有部分讀不準的，還有幾個漏題的。第六題基本上是簡單的課內外積累，學習不扎實的那些同學平時不用功、不記憶、不積累，所以不是記不準就是寫不到字而扣分，這些問題以后老師必須嚴格把關，督導記憶和聽寫直至熟練。第三題給詞語中加點字選擇正確的解釋，這一題雖然分值不高，但失分卻較為嚴重，這種題是教學中最為薄弱的環(huán)節(jié)。第三部分作文30分。在這個“家”里，我們學習知識，掌握本領，結交伙伴，開展活動。（6分）________________________②________________________③________________________ ①如果你是六年級的學生代表，將要在啟動儀式上發(fā)表演講，下面哪兩句名言不可以供你引用：（）（）（4分）①讀萬卷書，行萬里路。__________________________________________________________________（1分）用意：_________________________________ _________________________________（2分）句子：③“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。這是醫(yī)學史上罕見的奇跡。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。達爾文對“特創(chuàng)論”的懷疑，并不是一時心血來潮，而是在于他隨“貝格爾”號帆船環(huán)球旅行之后，觀察和采集了大量的動植物標本，考察和研究了無數(shù)的地質資料，經(jīng)過綜合探討之后，才向根深蒂固的“特創(chuàng)論”發(fā)出了強有力的挑戰(zhàn)。（1分）________________________________________________________________________ “低碳”跟飲食息息相關。（1）用部首查字法查“閱”字，應該先查部首_____，然后再查_____畫，“閱”字在文段中的意思是_______________(2分)A、表示引用的部分B、表示特定稱謂C、表示著重強調（2）“強項”一詞加引號其作用是（）(1分)（3）第一句中“申斥”的近義詞是________(1分)（