【正文】 升學的機器，不能全面健康的發(fā)展。最后，以德啟智，德智相長，在日常數(shù)學活動中，滲透理想信念教育的思想。幫助他們在自主探索和合作交流的過程中理解知識，解決問題。通過觀察、討論和回憶等形式發(fā)現(xiàn)自身的真實感受，學會與生活實際相聯(lián)系的寫作為法。但是別忘了當爸爸不光威風啊，爸爸上班也是很累的，照顧你也是很辛苦的。情感態(tài)度價值現(xiàn): 讓學生在主動參與活動的過程中，進一步體驗數(shù)學在日常生活中的運用，感受估算在生活中的應用。師：觀察這道題算式的因數(shù)有什么特點？（因數(shù)中間有0）應該注意什么？因數(shù)中間有0的乘法，用0乘這一步可以省略，但要注意用因數(shù)哪一位上的數(shù)乘，乘得的數(shù)的末位就要和那一位對齊。A．腦力勞動與體力勞動相結(jié)合B．智育與體育相結(jié)合C．知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合D．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合3．小學生常?！昂眯霓k壞事”，其原因主要是（C）。A．感覺適應B．感覺后像C．感覺補償D．感覺對比9．小學生既不想完成作業(yè)又不想被老師懲罰，這種心理現(xiàn)象屬于（B）。A．理想的課程 B．正式的課程 C．領悟的課程 D．運作的課程14．陶行知曾用松樹和牡丹比喻育人:用松樹的肥料培養(yǎng)牡丹，牡丹會瘦死；用牡丹的肥料培養(yǎng)松樹，松樹會被燒死，這一比喻運用到教學上，所體現(xiàn)的教學原則是（）。19．以評價對象自身的狀況作為參照標準，對其在不同時期的進步程度選行評定。（4）恒常性。（2）倡導以師德為先。②學校教育的影響。現(xiàn)在離“六一”兒童節(jié)還有2天，請你幫忙算算每天需要完成多少套？巧妙的設計激發(fā)了學生濃厚的學習興趣?? 問題：（1）對孫老師成功的教學情境創(chuàng)設進行評析。幫助他們在自主探索和合作交流的過程中理解知識，解決問題。寫完后可以讀給對方聽， 某小學生的習作我很想很想變成爸爸，你知道為什么嗎？因為當爸爸的話，生氣就可以隨便打兒子或者打女兒，他們都不可以還手，不然他會被說不尊敬長輩，??咦！我想到了還可以當媽媽，我們家爸爸最怕媽媽。通過觀察、討論和回憶等形式發(fā)現(xiàn)自身的真實感受，學會與生活實際相聯(lián)系的寫作為法。但是別忘了當爸爸不光威風啊，爸爸上班也是很累的，照顧你也是很辛苦的。另一個模型是乘積的模型，總價=單價數(shù)量、路程=速度時間，這兩個常見的數(shù)量關(guān)系是乘積關(guān)系的模型。兩個因數(shù)末位有0的簡便算法是“先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)末位一共有幾個0，則在積的末尾添寫上幾個0。第五篇：2014下半年小學教師資格證真題教育教學知識與能力教師資格證資料下載： 2014年下半年教育教學知識與能力試題（小學）一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。這說明教育對文化具有（）。這種做法符合（）。這種課堂教學提問的設計屬于（）。這時，我聽到小雯和同桌小聲議論老師怎么選這篇課文，又長又不好讀。班會如期召開，課本劇表演非常成功。于是，我把這項任務交給了小雯，她高興地接受了。三、材料分析題（本大題共2小題，每題20分，共40分），我選了一篇課文改成劇本，準備排演課本劇。這強調(diào)了課程結(jié)構(gòu)的（）。 “t”時，常常會發(fā)出漢語拼音“t”的音，造成這種干擾現(xiàn)象的原因是（）?！碧K霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。）（三）鞏固練習師：下面，老師帶同學們到數(shù)學王國遨游吧！，全班討論【設計意圖】通過多層次的練習，讓學生對練習過程中既強化了本節(jié)課的學習重點，又訓練了學生的思維，打破思維定勢，培養(yǎng)學生思維的靈活性。師：讀材料，你能提出什么問題？（學生討論）1．出示問題：特快列車每小時行160千米，30小時能行多少千米？ 分析數(shù)量關(guān)系，學生自主列算式。本課屬于乘積模型。（3）評語：你的愿望真有創(chuàng)意，真讓老師覺得出乎意料。能夠正確使用冒號引號等標點符號。材料一 四年級寫作課“說說心里話”的教學內(nèi)容在自己的成長過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機會說出來?這一次，就讓我們在自己的習作中一吐為快吧！??總之，敞開心扉，把自己最想說的心里話，在習作里向?qū)Ψ秸f一說。教師在處理教材時，要充分考慮學生的身心發(fā)展特點，結(jié)合他們的已有知識和生活經(jīng)驗設計富有情趣的教育教學活動。25材料：小學數(shù)學教材中有這樣一個問題：一個服裝廠計劃做660套衣服，已經(jīng)做了5天，平均每天做75套。理想教育是小學生德育的重要內(nèi)容，幫助學生樹立正確的理想是學校、家庭和社會共同的責任。23．簡述《小學教師專業(yè)標準（試行）》所提出的基本理念。（2）整體性。 18．教學目標與任務是選擇教學方法的重要依據(jù)。A．羅杰斯B．皮亞杰C．埃里克森D．佛洛伊德12．對小學生進行減壓團體心理輔導時，采用的冥想放松方法主要屬于（D）。①立即打開門窗，給房間通風 ②給中毒者飲水，防止口渴 ③給中毒者蓋上衣服保暖 ④將中毒者移至空氣流通的地方 A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．在板書生字時，教師常把形近字的相異部分用不同顏色的粉筆寫出來，以引起學生的注意。”這句話出自（B）。”（板書：末尾有0不漏算。(2)教學目標知識與技能: 讓學生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘以兩位數(shù)筆算方法的過程，掌握三位數(shù)乘以兩位數(shù)的基本筆算方法，能正確進行計算。（3）評語：你的愿望真有創(chuàng)意，真讓老師覺得出乎意料。能夠正確使用冒號引號等標點符號。教師在處理教材時，要充分考慮學生的身心發(fā)展特點，結(jié)合他們的已有知識和生活經(jīng)驗設計富有情趣的教育教學活動。再次，循序漸進，促使學生朝著理想不斷奮進。最后，家庭教育方式的影響。（4）踐行終身學習理念 學習先進小學教育理論，了解國內(nèi)外小學教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學習的典范。對啊網(wǎng) 在線直播教師資格證第一品牌22．【參考答案】學校教育產(chǎn)生的條件包括以下幾個:（1）生產(chǎn)力的發(fā)展以及社會生產(chǎn)水平的提高為學校產(chǎn)生提供了物質(zhì)基礎。以自身作為參照標準，對不同時期的進步程度進行評價屬于個體內(nèi)差異評價。17【答案】A。美國著名課程專家古德萊德認為課程分五個層次:一是理想的課程，二是正式的課程，三是領悟的課程，四是運作的課程，五是經(jīng)驗的課程。寫作業(yè)和教師懲罰都是學生力圖回避的威脅性目標，產(chǎn)生的是雙避沖突10【答案】B。隱性觀察是指被調(diào)查者沒有意識到自己的行為已被觀察和記錄。3【答案】C。請根據(jù)上述材料完成下列任務:（1)簡要說明“腳背內(nèi)測傳球”的教學重點、難點(10分)（2)如果指導水平三的學生練習，試擬定教學目標等(10分)（3)依據(jù)擬定的教學目標，涉及不少于三種練習方法并說明理由。(10分)(2)如指導小學生學習，試擬定數(shù)學目標。請根據(jù)上述材料完成下列認為:（1）設計本次寫作課的教學目標。材料一 四年級寫作課“說說心里話”的教學內(nèi)容在自己的成長過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機會說出來?這一次，就讓我們在自己的習作中一吐為快吧！例如，對老師說，為了我們的成長，您操碎了心。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？為了讓學生積極參與，孫老師把題目改編為：“六一”兒童節(jié)要到了，我們?nèi)昙壱獏⒓颖硌荩枰莩龇b160套，愛心服裝廠已經(jīng)做了5天，平均每天做20套。22．簡述學校產(chǎn)生的基本條件。 17．教師上課時所使用的課件、視頻、投影、模型等教學資源屬于（）。提出這一理論的心理學家是（）。A．顯性觀察 B．參與性觀察C．隱性觀察 D．非參與性觀察對啊網(wǎng) 在線直播教師資格證第一品牌7．如果發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，首先采取的正確措施是（）。1．“學而不思則罔，思而不學則殆。巧用瓶蓋小小瓶蓋別丟掉，排列組合多巧妙，妙用以后就如道，變廢為美真奇妙。(20分)，并按要求作答?！驹O計意圖】使學生通過對比選擇,掌握豎式的簡便寫法，在自主探索中掌握中間、末尾有0的計算方法。(3)教學環(huán)節(jié)（一）復習導入1．觀察下列算式中兩個因數(shù)有什么特點？（板書：因數(shù)末尾有0）出示：6050 24020 師：你是怎么口算的？（學生討論）師：（板書口算方法）你能用口算的方法進行筆算嗎？ 2．這節(jié)課繼續(xù)學習筆算乘法（板書課題：筆算乘法）【設計意圖】復習口算知識，為末尾有0的乘法筆算做好準備；復習筆算知識，為中間有0的筆算除法做好準備，同時熟悉乘法筆算的基本步驟。(20分)【參考設計】(1)模型思想數(shù)學模型是用數(shù)學語言概括地或近似地描述現(xiàn)實世界事物地特征，數(shù)量關(guān)系和空間形式的一種數(shù)學結(jié)構(gòu)。做到情感真實自然。(15分)（3）為上述學生的習作寫一則100字左右的評語。對鄰居叔叔說，謝謝您多年來對我們家真誠的幫助。教學的難度太小，不容易激發(fā)學生的學習興趣，教學的難度過大，容易挫傷學困生和中等生的學習積極性,所以符合學生“最近發(fā)展區(qū)”的合適的難度，有利于學生自信心的培養(yǎng)。（2）教師在處理教材內(nèi)容時，應做到以下幾點： 第一，深入了解學生，找準教學的起點。最后，以德啟智，德智相長，在日常數(shù)學活動中，滲透理想信念教育的思想。這種現(xiàn)象會對學生產(chǎn)生很多不良的影響：一是升學的壓力和繁重的學習任務超出了孩子的心理發(fā)展水平和承受能力，使孩子喪失該有的天真爛漫；二是很多兒童無法及時調(diào)整，緩解壓力，導致自身情緒易產(chǎn)生劇烈變化，最終導致心理失調(diào)；三是兒童因此成為了學習和升學的機器，不能全面健康的發(fā)展。理想教育是小學生德育的重要內(nèi)容，幫助學生樹立正確的理想是學校、家庭和社會共同的責任。（3）重視教師能力提升把學科知識、教育理論與教育實踐相結(jié)合，突出教書育人實踐能力；研究小學生，遵循小學生成長規(guī)律，提升教育教學專業(yè)化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。【參考答案】學校教育產(chǎn)生的條件包括以下幾個:（1）生產(chǎn)力的發(fā)展以及社會生產(chǎn)水平的提高為學校產(chǎn)生提供了物質(zhì)基礎。課程表本身是一種“隱蔽的課程”，它向?qū)W生傳遞著一些社會所需要的價值觀念。19．以評價對象自身的狀況作為參照標準，對其在不同時期的進步程度選行評定。 【答案】A。A．知識性目標 B．過程性目標 C．技能性目標 D．情感性目標【答案】D。13．按照美國學者古德萊德的課程層次理論，由研究機構(gòu)、學術(shù)團體和課程專家提出的課程屬于（）。平行四邊形是四邊形的下為概念，先學習四邊形，再學習習近平行四邊形屬于下位學習。不同顏色粉筆寫出來的字，可以引發(fā)學生的感覺同時對比，那些彩色粉筆寫的字更易吸引學生的注意。研究者透過單向玻璃進行隱蔽性觀察時，被觀察者就沒有意識到自己的行為已被觀察和記錄。5．優(yōu)秀運動員的成功，往往要追溯到啟蒙教練的培養(yǎng)。A．腦力勞動與體力勞動相結(jié)合 B．智育與體育相結(jié)合C．知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合 D．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】D。2．請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。(20分)30，請認真閱讀下列教材，并按要求作答。(20分)，并按要求作答。咦！我想到了還可以當媽媽，我們家爸爸最怕媽媽。）請用2B鉛筆在答題卡上將所選題目的題號涂黑，未涂或多涂均無分。學生丙：“老師經(jīng)常告訴我們?”全班絕大多數(shù)學生的理想都是“好好學習，考上大學”，像電腦里設置的固定答案一樣。這種課程屬于（）。A．知識性目標 B．過程性目標 C．技能性目標 D．情感性目標，按照學生發(fā)展的階段，以社會和個人最關(guān)心的問題為依據(jù)組織內(nèi)容。這種學習屬于（）。A．1982年 B．1986年 C．2000年 D．2006年5．優(yōu)秀運動員的成功，往往要追溯到啟蒙教練的培養(yǎng)。在試卷上作答無效，不予評分。1．“學而不思則罔，思而不學則殆。A．顯性觀察 B．參與性觀察 C．隱性觀察 D．非參與性觀察 7．如果發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，首先采取的正確措施是（）。A．羅杰斯B．皮亞杰C．埃里克森D．佛洛伊德12．對小學生進行減壓團體心理輔導時，采用的冥想放松方法主要屬于（）。 18．教學目標與任務是選擇教學方法的重要依據(jù)。23．簡述《小學教師專業(yè)標準（試行）》所提出的基本理念。現(xiàn)在離“六一”兒童節(jié)還有2天，請你幫忙算算每天需要完成多少套？巧妙的設計激發(fā)了學生濃厚的學習興趣?? 問題：（1）對孫老師成功的教學情境創(chuàng)設進行評析。對媽媽說，我已經(jīng)長大了，別再把我當小孩看。(15分)（2）分析學生完成該寫作內(nèi)容的難點。(10分)(3)依據(jù)擬定的教學目標，設計導入環(huán)節(jié)和操練環(huán)節(jié)的游戲活動并說明理由。（20分），并按要求作答。錯選、多選或未選均無分。A．道德情感不深 B．道德意志不強 C．道德認識不足 D．道德自律不夠【答案】C。長期性是指人才培養(yǎng)的周期比較長，教育影響具有滯后的效果。煤氣中毒主要是指一氧化碳中毒，一氧化碳中毒是含碳物質(zhì)燃燒不完全時的產(chǎn)物經(jīng)呼吸道吸入引起中毒。寫作業(yè)和教師懲罰都是學生力圖回避的威脅性目標，產(chǎn)生的是雙避沖突。A．羅杰斯 B．皮亞杰 C．埃里克森 D．佛洛伊德【答案】B。14．陶行知曾用松樹和牡丹比喻育人:用松樹的肥料培養(yǎng)牡丹，牡丹會瘦死；用牡丹的肥料培養(yǎng)松樹，松樹會被燒死，這一比喻運用到教學上，所體現(xiàn)的教學原則是（）。這種課程內(nèi)窯的組織形式是（）。18．教學目標與任務是選擇教學方法的重要依據(jù)。個體內(nèi)差異評價是對被評價者的過去和現(xiàn)在進行比較，或?qū)⒃u價對象的不同方面進行比較。（2）整體性知覺的對象是由不同部分和屬性組成的。（4）國家機器的產(chǎn)生需要專門的機構(gòu)來培養(yǎng)官吏和知識分子來為統(tǒng)治階級服務。24．材料: 某小學四（3）班語文老師要求學生用“如果?就?只能?”的句式來談談自己的理想。中國傳統(tǒng)的文化觀念認為“勞心者治人，勞力者治于人”，即認為體力勞動者要低于腦力勞動者，在這樣的觀念影響下，人們普遍認為必須考上大學才能有一個體面的工作，才能成為人上人。學生的理想總是通過一些具體事情的向往或態(tài)度表示出來，教師要了解學生的態(tài)度和傾向，了解學生的情況，加以梳理，因勢利導，幫助學生樹立正確的理想。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？為了讓學生積極參與，孫老師把題目改編為：“六一”兒童節(jié)要到了，我們?nèi)昙壱獏⒓颖硌?，需要演出服裝160套，愛心服裝廠已經(jīng)做了5天，平均每天做20套。第二，教師在處理教材時應注意結(jié)合學生的生活實際，激發(fā)學生的學習積極性與好奇心，向?qū)W生多提供參加活動的機會。26為中文與社會，27為數(shù)學與科學，28為英語，29為音樂，30為體育，31為美術(shù)。寫完后可以讀給對方聽，我很想很想變成爸爸，你知道為什么嗎？因為當爸爸的話，