【正文】 學(xué)校開(kāi)展校紅十字會(huì)工作，是為了配合學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)可行性措施和一種較為實(shí)際的輔助形式。我們做到學(xué)校紅十字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)每學(xué)期召開(kāi)兩次工作例會(huì)，結(jié)合學(xué)校工作討論、安排紅十字會(huì)學(xué)期工作。學(xué)校紅十字會(huì)在民主討論的基礎(chǔ)上，制定了《悅賢小學(xué)紅十字會(huì)工作制度》，《紅十字會(huì)新會(huì)員發(fā)展制度》、《紅十字會(huì)小組活動(dòng)制度》、《紅十字會(huì)會(huì)費(fèi)收繳、使用和管理制度》等制度，使紅十字會(huì)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)規(guī)范化、制度化。根據(jù)《中國(guó)紅十字會(huì)法》、《中國(guó)紅十字會(huì)章程》，校紅十字會(huì)制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，形成一系列的管理措施。除了有關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技能培訓(xùn)外，我們還對(duì)常見(jiàn)傳染病防治知識(shí)、日常的意外災(zāi)難（如火災(zāi)、地震、交通安全等），通過(guò)圖片展、講座、宣傳欄、印發(fā)資料等方式進(jìn)行培訓(xùn)。我校紅十字會(huì)專(zhuān)門(mén)下發(fā)宣傳資料宣傳紅十字知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神。如：紅十字會(huì)工作深層次發(fā)掘還有欠缺，對(duì)工作成果的鞏固也不夠及時(shí)。同學(xué)們紛紛表示在自己受到幫助的同時(shí)，不忘對(duì)他人也付出一點(diǎn)真誠(chéng)，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，宏揚(yáng)紅十字“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的宗旨，為回報(bào)社會(huì)而努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，在各班設(shè)立衛(wèi)生清潔區(qū)、衛(wèi)生員，每天對(duì)學(xué)校的各公共區(qū)清潔衛(wèi)生進(jìn)行檢查、紅十字會(huì)參與學(xué)校事務(wù)管理的職能，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。本，我校紅十字會(huì)對(duì)全校師生進(jìn)行了“紅十字知識(shí)知多少”等專(zhuān)題培訓(xùn)。二、組織機(jī)構(gòu)健全我校紅十字會(huì)活動(dòng)能做到凡事由理事會(huì)成員進(jìn)行會(huì)議討論，由秘書(shū)長(zhǎng)制定本的工作計(jì)劃、活動(dòng)方案，按部就班進(jìn)行活動(dòng)。2．加強(qiáng)紅十字會(huì)的制度建設(shè)和陣地建設(shè)。所以我們成立了學(xué)校紅十字理事會(huì)，學(xué)校紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中，校長(zhǎng)任理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)任副會(huì)長(zhǎng)，由學(xué)校各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員。組織我校部分學(xué)生進(jìn)行“繼先烈志、擎愛(ài)國(guó)旗、鑄民族魂”祭掃活動(dòng)。紀(jì)念“5月8日”世界紅十字日活動(dòng)。各班級(jí)還定期開(kāi)辟了紅十字黑板報(bào)。人道的沃土在校園里培植，博愛(ài)的情懷傳遍世間的每一個(gè)角落，奉獻(xiàn)的熱情化作幸福與溫馨，為使學(xué)校的紅十字青少年工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，我們當(dāng)繼續(xù)努力。關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，積極參與社會(huì)救助、救災(zāi)活動(dòng)。紅十字活動(dòng)貴在堅(jiān)持。如，理事會(huì)崗位制度。設(shè)立衛(wèi)生檢查制度，實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任區(qū)包干制度。學(xué)校建立紅十字工作室，它既是學(xué)校紅十字會(huì)工作成果的展示室，又是紅十字會(huì)干部的會(huì)議室。由校長(zhǎng)任學(xué)校紅十字理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)，分管的副校長(zhǎng)任副會(huì)長(zhǎng)，德育處、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任秘書(shū)長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及衛(wèi)生保健教師任理事會(huì)會(huì)員，各班主任參與。(二)、組織一些活動(dòng)，讓青少年會(huì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)紅十字精神。病魔無(wú)情人有情徐嘉敏是三(3)中隊(duì)的一名隊(duì)員，去年寒假期間診斷為腦瘤住院手術(shù)開(kāi)刀，花去五萬(wàn)多元。3月5日學(xué)雷鋒日前后，學(xué)校大對(duì)部發(fā)出倡議，開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛(ài)心義捐”活動(dòng)。為會(huì)員學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，為同學(xué)、老師認(rèn)識(shí)紅十字意義創(chuàng)造條件。支持每一位教職員工積極參加紅十字會(huì)組織，按時(shí)交納會(huì)費(fèi)，積極響應(yīng)紅十字會(huì)的號(hào)召。一年來(lái)通過(guò)結(jié)合素質(zhì)教育、道德教育和衛(wèi)生健康、救護(hù)等知識(shí)教育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生崇高的品質(zhì)、高尚的人格、美好的心靈，提高學(xué)生的健康衛(wèi)生意識(shí)，加強(qiáng)和平觀念，促進(jìn)學(xué)校德育工作。孩子們?cè)诨顒?dòng)中也受到了尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)別人的教育。三、開(kāi)展豐富多彩的紅十字會(huì)活動(dòng)，彰顯“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神。利用國(guó)旗下講話、紅十字中隊(duì)會(huì)議、板報(bào)、報(bào)廊等陣地，開(kāi)展紅十字會(huì)章程、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞常識(shí)、消防知識(shí)、救護(hù)知識(shí)及學(xué)校紅十字會(huì)各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。保證學(xué)校每名老師和三年級(jí)以上學(xué)生都列入紅十字會(huì)組織之中。1．建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和組織機(jī)構(gòu)。協(xié)調(diào)配合學(xué)校紅十字會(huì)的日常工作的開(kāi)展。制度建設(shè)是根本，陣地建設(shè)是保障。2012年11月9日，全體教師和學(xué)生參加了學(xué)校組織的消防隊(duì)演習(xí)。2013年春節(jié)前，學(xué)校組織全體共產(chǎn)黨員、行政人員、共20多人將春節(jié)慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，分赴20多名貧困學(xué)生家庭，把學(xué)校大家庭的溫暖送到千家萬(wàn)戶(hù)，在社會(huì)上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。每年的5月8日，紀(jì)念世界紅十字日，學(xué)校會(huì)專(zhuān)門(mén)舉行了一定的升旗儀式，紅十字會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)表國(guó)旗下講話，宣傳紅十字會(huì)精神；學(xué)校還利用會(huì)議室多媒體播放《紅十字在行動(dòng)》等紀(jì)錄片和道路交通安全的教育片，組織全校學(xué)生進(jìn)行收看；各班以主題班會(huì)的形式開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)。今年九月三日我校與申華民工子弟小學(xué)舉行一個(gè)“手拉手，一本書(shū)，傳友情”贈(zèng)書(shū)儀式，參加學(xué)生有600多名，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兩校教師共100多名。每學(xué)期活動(dòng)能做到凡事由理事會(huì)成員進(jìn)行會(huì)議討論，由會(huì)長(zhǎng)呂朝紅具體制定的工作計(jì)劃、活動(dòng)方案。及時(shí)處理師生在校期間的各種意外損傷事故，組織學(xué)生學(xué)習(xí)正確的刷牙方法和用眼保健知識(shí)，關(guān)心師生的心理健康，請(qǐng)心理專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展一對(duì)一談心活動(dòng)。會(huì)上，會(huì)長(zhǎng)沈校長(zhǎng)說(shuō)：幾本書(shū)籍、幾件衣服、幾個(gè)玩具用品，不能為我們同學(xué)解決太多的困難，但我們相信，只要獻(xiàn)出了一份“愛(ài)”，世界將會(huì)因?yàn)檫@份“愛(ài)”而變得更加美好。一些隊(duì)員捐出了自己的壓歲錢(qián)，許多同學(xué)把平時(shí)積攢起來(lái)的零用錢(qián)捐了出來(lái)，一些同學(xué)的家長(zhǎng)聽(tīng)了孩子的講述，讓孩子帶來(lái)了自