20xx——20xx學(xué)年鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 做輔導(dǎo)員。著眼于提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力，堅(jiān)持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合，中長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和短期培訓(xùn)相結(jié)合，逐步建立分層次、分類別、多渠道、多形式、重實(shí)效的培訓(xùn)格局。馬伸橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮2015年7月第四篇：鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)大峪二小少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)我校高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，依托學(xué)?，F(xiàn)有條件，整合資源，做出了如下的輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作：，聯(lián)系輔導(dǎo)員的思想和工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)理論同解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作結(jié)合起來，學(xué)以致用。通過摸索與實(shí)踐，輔導(dǎo)員基本能結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣、特長(zhǎng)教育，自身的素質(zhì)也在實(shí)踐中得以了鍛煉和提高。3．注重系統(tǒng)規(guī)劃，保證培訓(xùn)質(zhì)量。集體培訓(xùn)一方面由學(xué)校組織選派優(yōu)秀特色教師參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力比賽活動(dòng)，以比賽促發(fā)展，以比賽促進(jìn)教師專業(yè)特長(zhǎng)能力的提升。三、培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，尤其是該教師負(fù)責(zé)的這門學(xué)科,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高他們實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。2．注重區(qū)分層次，力求科學(xué)施教。，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制。通過一學(xué)期摸索與實(shí)踐，輔導(dǎo)員基本能結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣、特長(zhǎng)教育，自身的素質(zhì)也在實(shí)踐中得以了鍛煉和提高。第三篇：鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)20142015學(xué)年第二學(xué)期我校鄉(xiāng)村少年宮本學(xué)期以來，高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，依托學(xué)?，F(xiàn)有條件，整合資源，做出了如下的輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作：注重理論聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系輔導(dǎo)員的思想和工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)理論同解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作結(jié)合起來，學(xué)以致用。專業(yè)教師：專業(yè)性培訓(xùn)，以“市文明辦精神”為指導(dǎo)，對(duì)各特色教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。二、培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，尤其是該教師負(fù)責(zé)的這門學(xué)科,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高他們實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。結(jié)合三年級(jí)承上啟下的學(xué)段特點(diǎn)，為隊(duì)員設(shè)計(jì)一場(chǎng)盛大的“成長(zhǎng)禮”，讓他們?cè)趲熼L(zhǎng)的教誨和祝福聲中積累成長(zhǎng)的體驗(yàn)，感受成長(zhǎng)的幸福。充分整合本學(xué)期的各類節(jié)日元素，開展以“感恩師長(zhǎng)、感恩祖國(guó)、感恩社區(qū)、感恩朋友”為主題的假期實(shí)踐活動(dòng)，賦予感恩教育更親切的視角，提高教育的實(shí)效。加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。教師研訓(xùn)一是做好論文信息的發(fā)布；二是做好論文的收集、整理與上交；三是做好論文獲獎(jiǎng)信息的歸類與匯總。固定后，每一個(gè)年級(jí)就可以照著積累的資料開展活動(dòng)。圍繞課題研究目標(biāo)，將課題研究和教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，一起通過隨堂聽課、生態(tài)課堂教學(xué)周、主題式教研課等形式，加強(qiáng)生態(tài)課堂建設(shè)。組織對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行補(bǔ)充與完善，出臺(tái)制度能調(diào)查民意，發(fā)揚(yáng)民主，經(jīng)過了教師和學(xué)生公認(rèn)的程序，編印《學(xué)校管理制度匯編》，以此提高工作的規(guī)范性與科學(xué)性。抓好向各級(jí)教育網(wǎng)、報(bào)刊投稿和向區(qū)教育局傳遞教育信息工作，積極宣傳學(xué)校辦學(xué)，擴(kuò)大學(xué)校影響。二、工作重點(diǎn)（一）注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)文化內(nèi)涵建設(shè)。教育宣傳想方設(shè)法，抓在平時(shí)。在文本采集、版面編輯層面作進(jìn)一步的提升，進(jìn)一步開辟特色版塊來拉近學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，進(jìn)一步突出學(xué)校向家長(zhǎng)展示的窗口作用，也使之成為家長(zhǎng)了解學(xué)校的便捷途徑，讓其發(fā)揮最大的宣傳效能、溝通作用。打造生態(tài)教學(xué)文化生態(tài)常規(guī)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1